【總結(jié)】古詩(shī)詞默寫課外古詩(shī)詞古詩(shī)詞默寫一、庭中有奇樹《古詩(shī)十九首》古詩(shī)詞默寫文本背誦名句理解默寫自測(cè)庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路進(jìn)莫致乊。此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。賞析:大意是說(shuō):“這花有什么稀罕
2025-06-12 00:30
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》:消除與經(jīng)典的隔膜新課導(dǎo)入同學(xué)們,你還記得在我們學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》時(shí),了解到的關(guān)于魯迅小時(shí)候的許多童年趣事嗎?題目解說(shuō)“朝花夕拾”的含義是“早晨的花晚上拾起”,即“從記憶中抄出來(lái)”的意思。據(jù)魯迅說(shuō)《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來(lái)的”?!冻ㄏκ啊肥顷P(guān)于魯迅生
2025-06-20 20:34
【總結(jié)】一、這首詩(shī)描繪了一幅蕭瑟怡靜的山野秋晚圖。此詩(shī)當(dāng)作于詩(shī)人王績(jī)辭官隱居?xùn)|皋(在今山西河津)之時(shí)。這是一首描寫秋天山野景致的五言律詩(shī)。詩(shī)風(fēng)疏樸自然,于平淡中表現(xiàn)出詩(shī)人“相顧無(wú)相識(shí)”的抑郁苦悶的心情。全詩(shī)于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。詩(shī)的前四句是敘仙人乘鶴的傳說(shuō),是想象,是虛寫:艷陽(yáng)高照,澄空流碧,恍惚中,漢水北岸的樹木化
2025-06-18 06:35
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】一、朗讀、背誦略?!洞鹬x中書書》句式很整齊,大多是四字(言)一句,加上對(duì)偶修辭手法的運(yùn)用,極具節(jié)奏感,讀起來(lái)朗朗上口。文章用詞精美,描寫生動(dòng),呈現(xiàn)出了大自然的美妙畫卷?!队洺刑焖乱褂巍烽L(zhǎng)短句結(jié)合,富有節(jié)奏變化,使文章內(nèi)容具有波瀾。語(yǔ)言樸素自然,描繪了一幅庭院月夜小景,極具詩(shī)情畫意。全文抓住了一個(gè)“美”字來(lái)描寫,寫出了山峰的高,水的
2025-06-17 06:44
【總結(jié)】第三單元9三峽◆走近作者酈道元(約470—527),字善長(zhǎng),范陽(yáng)涿縣(今河北涿州)人。北魏地理學(xué)家、散文家。所撰寫的《水經(jīng)注》,既是我國(guó)第一部完整記錄華夏河流山川地貌的書,也是一部?jī)?yōu)美的山水散文集,被稱為“圣經(jīng)賢傳”“宇宙未有之奇書”。酈道元在寫這部書時(shí),因水記山,因山記景,
2025-06-13 14:53
2025-06-16 21:37
【總結(jié)】單元作業(yè)三一、積累運(yùn)用(33分)1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(5分)A.篁.竹(huánɡ)佁.然(yǐ)輾.轉(zhuǎn)(zhǎn)萋.萋(qī)B.間.隔(jiān)俶.爾(chù)衣褶.(zhě
2025-06-12 21:06
2025-06-12 13:26
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀(一)《駱駝祥子》1.《駱駝祥子》作者_(dá)___,原名_______,族,(籍貫)人,有“_____________”的稱號(hào)。2.《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車,卻冒險(xiǎn)牽回了三匹______。3.《駱駝祥子》的主人公是_____,是他的
2025-06-20 15:56
2025-06-20 15:26
【總結(jié)】第三單元12唐詩(shī)五首◆走近作者王績(jī)(約589—644),字無(wú)功,號(hào)東皋子,絳州龍門(今山西河津)人,唐代詩(shī)人。自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》《酒譜》。其詩(shī)近而不淺,質(zhì)而不俗,真率疏放,有曠懷高致,直追魏晉高風(fēng)。崔顥(704—754),汴州(今河南開封)人,唐代詩(shī)人,
2025-06-21 03:49
2025-06-21 03:36
【總結(jié)】第3單元1.給下列加點(diǎn)的字注音。水皆縹碧()泠泠作響()經(jīng)綸世務(wù)()互相軒邈()()直視無(wú)礙()嚶嚶成韻()橫柯上蔽()鳶飛戾天()()??????????piǎolínglúnxuānmiǎo
2025-06-18 06:32
【總結(jié)】單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物第3單元景物描寫,是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境,使讀者如身臨其境。景物描寫的對(duì)象,概括地說(shuō),凡環(huán)繞人的但不是對(duì)人的描寫,都可以說(shuō)是對(duì)景物的描寫。具體地說(shuō),可以分為三個(gè)方面:風(fēng)景描寫,如日、月、山、河、花、草等;風(fēng)俗描寫,如某個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗人情、社會(huì)風(fēng)貌、生活方式等;風(fēng)物