03172農業(yè)經濟學(編輯修改稿)
2025-07-23 08:39 本頁面
【文章內容簡介】 主要問題、漁業(yè)的含義應用：解決我國糧食安全問題的出路第八章 農業(yè)中的科技進步一、學習目的與要求通過本章學習，要使學生了解科技進步的含義與功能，農業(yè)科技進步的途徑和內容，認識農業(yè)科技進步的經濟類型和國際經驗，農業(yè)科技進步的動力機制與條件，了解我國農業(yè)科技進步的路徑選擇。二、考核知識點與考核目標（一）（重點）識記：農業(yè)科技進步理解：科學技術是發(fā)展農業(yè)的第一生產力，農業(yè)科技進步的動力機制，農業(yè)科技進步的經濟類型應用：農業(yè)科技進步的主要功能，我國農業(yè)科技進步的路徑選擇（二）（次重點）識記：科教興農理解：農業(yè)科技進步與現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展應用：農業(yè)科技進步的條件（三）（一般）識記：農業(yè)技術推廣理解：農業(yè)科技進步的國際經驗應用：農業(yè)科技進步的途徑和內容第九章 農業(yè)生產社會化一、學習目的與要求通過本章學習，要使學生了解農業(yè)生產社會化的客觀必然性，農業(yè)生產專業(yè)化的含義和類型，熟悉農業(yè)規(guī)模經營的含義、條件和擴大農戶規(guī)模經營的途徑，認識農業(yè)社會化服務體系的內容和功能。二、考核知識點與考核目標（一）（重點）識記：農業(yè)生產社會化，農業(yè)規(guī)模經營理解：農業(yè)生產社會化的客觀必然性應用：擴大農戶規(guī)模經營的途徑（二）（次重點）識記：農業(yè)生產專業(yè)化理解：農業(yè)規(guī)模經營的條件應用：農業(yè)社會化服務體系的功能（三）（一般）識記：農業(yè)社會化服務體系理解：農業(yè)生產專業(yè)化的類型第三篇 農業(yè)生產關系第十章 農業(yè)生產關系結構一、學習目的與要求通過本章學習，要使學生了解我國現(xiàn)行的農業(yè)生產關系結構、熟悉農業(yè)中的經營制度和分配關系。二、考核知識點與考核目標（一）（重點）識記：生產資料所有制理解：新型集體經濟組織的特點應用：正確處理分配關系的原則（二）（次重點）識記：經營制度理解：我國公有制農業(yè)中的分配制度應用：我國農業(yè)中的基本經營制度（三）（一般）識記：分配理解：經營制度的重要性，我國農業(yè)經營制度的多樣性應用：正確處理分配關系的重要性第十一章 農業(yè)經濟的微觀組織一、學習目的與要求通過本章學習，要使學生了解農業(yè)企業(yè)制度與產權制度，認識農業(yè)家庭經營廣泛存在的原因，了解現(xiàn)代農業(yè)家庭經營的特征，熟悉農業(yè)合作經濟組織的含義、類型、特征、產生根源和運行管理基本原則，認識農業(yè)中的多種企業(yè)形式并熟悉農業(yè)產業(yè)化經營的相關知識。二、考核知識點與考核目標（一）（重點）識記：產權，農業(yè)合作經濟，農業(yè)產業(yè)化經營理解：企業(yè)制度形成的原因，產權的組成，合作經濟運行管理的基本原則應用：辦好農業(yè)產業(yè)化經營組織的關鍵（二）（次重點）識記：企業(yè)理解：農業(yè)合作經濟組織的類型、特征應用：農業(yè)家庭經營的困難與對策（三）（一般）識記：農業(yè)家庭經營理解：農業(yè)中的多種企業(yè)形式，合作經濟組織產生的根源應用：我國農業(yè)合作化運動的歷史教訓第十二章 農業(yè)的宏觀調控一、學習目的與要求通過本章學習，要使學生了解農業(yè)宏觀調控的客觀必然性，熟悉農業(yè)宏觀調控的目標，了解農業(yè)宏觀調控的手段及其合理運用。二、考核知識點與考核目標（一）（重點）識記：宏觀調控理解：政府在農業(yè)經濟管理中的職能，宏觀調控目標的基本內容應用：宏觀調控手段的綜合運用（二）（次重點）識記：市場失靈理解：農業(yè)宏觀調控的合理性應用：農業(yè)宏觀調控目標的實現(xiàn)方式（三）（一般）識記：宏
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