員工的12個(gè)需求及其實(shí)現(xiàn)(編輯修改稿)
2024-07-22 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多的工作需要團(tuán)隊(duì)（TEAM）合作來完成。傳統(tǒng)的組織管理模式和團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式最大的區(qū)別在于團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的創(chuàng)造性發(fā)揮和團(tuán)隊(duì)整體的協(xié)同工作。如何協(xié)調(diào)個(gè)人成長與團(tuán)隊(duì)成長的關(guān)系，使他們能夠相互作用、共同發(fā)展是一個(gè)值得討論的話題。團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式對(duì)個(gè)人的素質(zhì)有較高的要求，除了應(yīng)具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)以外，還應(yīng)該有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作能力，這種合作能力有時(shí)甚至比你的專業(yè)知識(shí)更加重要。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我們應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力呢？尋找團(tuán)隊(duì)積極的品質(zhì)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員的優(yōu)缺點(diǎn)都不盡相同。你應(yīng)該去積極尋找團(tuán)隊(duì)成員中積極的品質(zhì)，并且學(xué)習(xí)它。讓你自己的缺點(diǎn)和消極品質(zhì)在團(tuán)隊(duì)合作中被消滅。團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是協(xié)同工作，較少有命令和指示，所以團(tuán)隊(duì)的工作氣氛很重要，它直接影響團(tuán)隊(duì)的工作效率。如果團(tuán)隊(duì)的每位成員，都去積極尋找其他成員的積極品質(zhì)，那么團(tuán)隊(duì)的協(xié)作就會(huì)變的很順暢，團(tuán)隊(duì)整體的工作效率就會(huì)提高。對(duì)別人寄予希望每個(gè)人都有被別人重視的需要，特別是這些具有創(chuàng)造性思維的知識(shí)型員工更是如此。有時(shí)一句小小的鼓勵(lì)和贊許就可以使他釋放出無限的工作熱情。并且，當(dāng)你對(duì)別人寄予希望時(shí)，別人也同樣會(huì)對(duì)你寄予希望。時(shí)常檢查自己的缺點(diǎn)你應(yīng)該時(shí)常的檢查一下自己的缺點(diǎn)，比如自己是不是還是那么對(duì)人冷漠，或者還是那么言辭鋒利。這些缺點(diǎn)在單兵作戰(zhàn)時(shí)可能還能被人忍受，但在團(tuán)隊(duì)合作中他會(huì)成為你進(jìn)一步成長的障礙。團(tuán)隊(duì)工作中需要成員在一起不斷地討論，如果你固執(zhí)己見，無法聽取他人的意見，或無法和他人達(dá)成一致，團(tuán)隊(duì)的工作就無法進(jìn)展下去。團(tuán)隊(duì)的效率在于配合的默契，如果達(dá)不成這種默契，團(tuán)隊(duì)合作則可能是不成功的。如果你意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，不妨就在某次討論中將它就坦誠地講出來，承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，讓大家共同幫助你改進(jìn)，這是最有效的方法。當(dāng)然，承認(rèn)自己的缺點(diǎn)可能會(huì)讓你感到尷尬，但你不必?fù)?dān)心別人的嘲笑，你只會(huì)得到他們的理解和幫助。讓別人喜歡你你的工作需要得到大家的支持和認(rèn)可，而不是反對(duì)，所以你必須讓大家喜歡你。 除了和大家一起工作外，還應(yīng)該盡量和大家一起去參加各種活動(dòng)，或者禮貌的關(guān)心一下大家的生活?？傊?，你要使大家覺得，你不僅是他們的好同事，還是他們的好朋友。保持足夠的謙虛團(tuán)隊(duì)中的任何一位成員都可能是某個(gè)領(lǐng)域的專家，所以你必須保持足夠的謙虛。任何人都不喜歡驕傲自大的人，這種人在團(tuán)隊(duì)合作中也不會(huì)被大家認(rèn)可。你可能會(huì)覺得在某個(gè)方面他人不如你，但你更應(yīng)該將自己的注意力放在他人的強(qiáng)項(xiàng)上，只有這樣才能看到自己的膚淺和無知。謙虛會(huì)讓你看到自己的短處，這種壓力會(huì)促使自己在團(tuán)隊(duì)中不斷地進(jìn)步。管理者如何增強(qiáng)說服力管理者的一個(gè)重要職責(zé)就是對(duì)下屬進(jìn)行管理。在工作中，當(dāng)管理者與下屬對(duì)某些事情的看法不一致的時(shí)候，管理者為了推動(dòng)工作的進(jìn)展，就有可能要對(duì)下屬做一些說服工作。說服能力是管理者的重要能力之一，提高管理者的說服能力有助于提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。下面是幾個(gè)如何提高說服力應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題。1，自信的語氣更易說服下屬當(dāng)下屬與管理者發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，下屬一般也會(huì)產(chǎn)生不安困惑和矛盾的心理。在這種心理作用下，下屬會(huì)更依賴于堅(jiān)強(qiáng)有力的東西。管理者在說服下屬時(shí)，如果表現(xiàn)的非常自信，會(huì)使下屬不由地產(chǎn)生一種依賴心理，所以，管理者表現(xiàn)出自己的自信時(shí)更能使下屬轉(zhuǎn)變自己的觀點(diǎn)。2，間接的說服有時(shí)更有效在雙方觀點(diǎn)不一致的時(shí)候，特別是對(duì)于那些比較固執(zhí)的員工，可能會(huì)有一些抵制的心理，如果這時(shí)管理者去進(jìn)行說服，不會(huì)有太大的效果。比較好的辦法是通過第三者去進(jìn)行間接的說服。第三者可以是公司的人事經(jīng)理，或者行政經(jīng)理等，也可以是當(dāng)事人比較要好的同事。在尋找第三者時(shí)，管理者要將情況向第三者解釋清楚，并且要確保第三者也贊同你的觀點(diǎn)。3，說服必須簡明扼要為了緩和談話的氣氛，管理者可以與下屬閑聊一些其他的事情，或者先對(duì)下屬某方面的突出表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。但在涉及到需要說服的具體事情上時(shí)，一定要簡明扼要，讓下屬能夠很清楚的明白管理者的意圖。只有這樣才能達(dá)到說服的目的。4，說服的場合必須舒適和安靜如果有外人打擾，會(huì)影響說服的效果，說服的場合最好比較安靜和舒適。如果是在對(duì)自己有利的環(huán)境里，如管理者的辦公室等，會(huì)更加增強(qiáng)說服的效果。另外，在一些特殊的場合，如午飯的時(shí)候，或一起外出的時(shí)候，隨意地進(jìn)行一些說服工作，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生出其不意的效果。管理者如何培養(yǎng)下屬從公司內(nèi)部培養(yǎng)管理人員，對(duì)公司的長遠(yuǎn)發(fā)展來講是一件非常重要的事情。公司的每位高層經(jīng)理和中層經(jīng)理都有培養(yǎng)下屬的職責(zé)。但在培養(yǎng)過程中，我們會(huì)遇到各式各樣的問題，這些問題歸結(jié)起來，可以總結(jié)成以下四點(diǎn)：缺乏有潛力的下屬，同時(shí)上級(jí)沒有明確地判斷下屬能力標(biāo)準(zhǔn)；公司的管理目標(biāo)不明確，所以培養(yǎng)下屬的目標(biāo)也不明確；公司整體的人力資源規(guī)劃和配置失誤，使經(jīng)過培養(yǎng)的下屬無用武之地；下屬學(xué)習(xí)的意愿和態(tài)度不夠。除了這些客觀原因以外，很多時(shí)候主管對(duì)培養(yǎng)下屬員工的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)也會(huì)影響對(duì)下屬的培養(yǎng)。日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)在中層主管訓(xùn)練（MTP）的課程中，提出了對(duì)主管進(jìn)行自我審查的8項(xiàng)內(nèi)容，作為檢查主管是否能夠?qū)ο聦龠M(jìn)行培養(yǎng)的參考檢查表。這些內(nèi)容是：工作忙碌：你是否認(rèn)為工作太忙，無法離開工作崗位，是件很光榮的事情，這樣能表現(xiàn)自己能力受肯定，無人可以頂替？身臨現(xiàn)場：你是否認(rèn)為主管要現(xiàn)身于工作現(xiàn)場，工作才可以順利進(jìn)行，主管沒有在生產(chǎn)現(xiàn)場，員工就會(huì)不知所措、毫無方向感？沒有時(shí)間：你是否認(rèn)為沒有時(shí)間培養(yǎng)下屬？威脅自身：你是否認(rèn)為培養(yǎng)下屬會(huì)提高他們的工作能力，同時(shí)要威脅到自身的地位？事必躬親。你是否認(rèn)為如果不事必躬親，任何工作都不可能順利進(jìn)行？下屬代理主管。你是否認(rèn)為下屬如果代理你的職權(quán)，他會(huì)受到其他下屬的嫉妒，甚至?xí)蛊渌聦賹?duì)管理者產(chǎn)生反感，認(rèn)為主管偏心？不敢授權(quán)。你是否認(rèn)為如果對(duì)某個(gè)下屬授權(quán)，會(huì)造成其他下屬職權(quán)的縮減，或甚至?xí)纬蓪?duì)其他下屬權(quán)利的侵犯，或者會(huì)產(chǎn)生局面失控？現(xiàn)場
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1