【總結】n當前文文件修改密碼:8362839n更多數據請訪問精品數據網(.....)談算法中“循環(huán)結構的流程圖”的學習策略孟慶東(江蘇省淮陰中學,江蘇223002)高中數學新教材增加了算法知識,其中流程圖是算法中的重點,而相對于順序結構和選擇結構的流程圖來說,循環(huán)結構的流程圖教學難度較大。這是因為,程序設計中的循
2025-06-23 19:19
【總結】小腸的結構與功能(圖)小腸全長約3~5米,盤曲于腹腔內,上連胃幽門,下接盲腸。是食物消化吸收的主要場所。小腸全長約3~5米,盤曲于腹腔內,上連胃幽門,下接盲腸。是食物消化吸收的主要場所。結構小腸,一般根據形態(tài)和結構變化分為三段,分別為十二指腸、空腸和回腸。十二指腸位于腹腔的后上部,全長25厘米。它的上部(又稱球部)連接胃幽門,是潰瘍的好發(fā)部位。肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰
2025-06-29 01:43
【總結】解析知識管理的權力結構-與紀登斯(A.Giddens)和傅柯(M.Foucault)的對話-范家豪國立臺南大學教育經營與管理研究所博士生摘要 本文旨在以社會學理論的觀點,進行「知識管理」(knowledgemanagement)權力結構的解析。首先,引藉紀登斯(AnthonyGiddens)的「結構化理論」,論辯知識管理具有一種資源與規(guī)則組成的「
2025-06-22 03:21
【總結】大型儲罐手拉葫蘆提升倒裝施工方案ChainBlockInverseInstallationConstructionProcedure目錄Contents1. 工程概述 3Projectprofile 32.工程內容 3Projectcontents 33.手拉葫蘆提升倒裝法施工技術施工順序 3Constructiono
2025-06-06 18:52
【總結】對部分結構施工圖審核意見交流稿2012年3月初,總師室對去年結構施工審核時重復比較多的常見問題與部分結構人員進行了交流,旨在進一步提高今年的結構施工圖質量,現(xiàn)整理如下,供參考。一、計算書與總說明:1、計算書不完整,常缺項:(1)、常缺手工導荷計算,大跨度梁板構件、懸臂構件撓度及裂縫復核驗算,樓梯計算,地下室外墻計算,水箱水池計算等。(2)、采用標準
2024-09-01 10:55
【總結】第3章 細胞的基本結構 概念圖匯編 一、本章核心概念:? 主要:細胞膜,細胞器,葉綠體,線粒體,內質網,高爾基體,核糖體,中心體,溶酶體,液泡,細胞質基質,細胞質,細胞核,生物膜系統(tǒng)? 次要:健那綠,細胞器膜染色質,核仁,核孔,核膜,糖被? 二、本章總概念圖:?? 三、各節(jié)子概念圖
2025-04-08 02:06
【總結】圖的遍歷深度優(yōu)先搜索廣度優(yōu)先搜索圖的遍歷小結和作業(yè)復習課堂練習復習-圖的存儲結構BACDFE01001010001100010100100111000001
2025-08-05 07:30
【總結】11結構施工圖本章主要內容結構施工圖的內容、構件代號、鋼筋名稱、符號及標注基礎平面圖及基礎詳圖結構平面布置圖梁、柱、板等構件詳圖現(xiàn)澆鋼筋混凝土構件平面整體設計方法簡介概述結構施工圖是表達房屋承重構件(如基礎、梁、板、柱及其他構件)的布置、形狀、大小、材料、構造及其相互關系的圖樣,主要用來作為施工放線、開挖基槽、支模板、綁扎鋼筋、設
2025-08-18 16:48
【總結】1高考作文結構創(chuàng)新一、冰糖葫蘆法2葫蘆本是一種草本植物的果實,這種果實兩頭粗,中間細,像兩個球連在一起。小買賣人為了招徠顧客,把冰糖著色加工成葫蘆狀,并以小棒穿插成串,這種東西既是可吃的食品,也是可供觀賞的手工藝品。借用這個名稱用于快速作文的構思,意思是說,在作文的謀篇布局階段,如能找到一個貫穿全文的線索(小竹棒),那么眾多的材料(葫
2025-01-05 10:46
【總結】作文教學的原則是,從“說”到“寫”,從“仿”到“作”的循序漸進的過程,其具體可分為如下四個階段。第一階段是照葫蘆畫葫蘆;第二階段是照葫蘆畫瓢;第三階段是離開葫蘆畫瓢。如果說前三個階段是培育學生的仿造技巧,則后一階段就是培育學生的創(chuàng)造能力。這里僅就培養(yǎng)學生仿造技巧淺談筆者多年工作實踐的體會。培養(yǎng)學生的仿造能力的確是一項艱難的教學任務?,F(xiàn)在一些同學
2024-11-24 12:59
【總結】數據結構 課程實驗報告 學號:姓名:實驗日期:實驗名稱:圖的存貯與遍歷一、實驗目的掌握圖這種復雜的非線性結構的鄰接矩陣和鄰接表的存儲表示,以及在此兩種常用存儲方式下深度優(yōu)先遍歷(DFS)和廣度優(yōu)先遍歷(BFS)操作的實現(xiàn)。二、實驗內容與實驗步驟題目1:對以鄰接矩陣為存儲結構的圖進行DFS和BFS遍歷問題描述:以鄰接矩陣為圖的存儲結構,實現(xiàn)圖的
2025-06-27 09:34
【總結】第一篇:復式折線統(tǒng)計圖的解析 剖析復式折線統(tǒng)計圖 復式折線統(tǒng)計圖是一種在我們日常工作、生產生活中很常用的統(tǒng)計圖。它除了具有條形統(tǒng)計圖能直觀、具體地反映出數量的大小,還可以反映出數量的增減變化,人們...
2024-10-28 18:08
【總結】我要的是葫蘆教學目標:1、掌握本課要求會讀的生字,會寫本課要求會寫的字。2、能夠自主找出本課的詞語,積累應用。3、能夠熟讀課文并找出自己喜歡的句子與大家分享。4、能夠根據自己找的詞語幾句子有選擇的進行片段小寫話練習。5、理解課文內容,知道葫蘆的葉子與果實的關系,明白事物之間相互聯(lián)系的過程。6、有熱愛科學的情感,樂于開動腦筋,積極探索大自然的無窮奧秘。教學重難點:
2025-08-04 15:49
【總結】1情境四結構施工圖的識讀實訓任務2:框架結構柱結構施工圖的識讀23鋼筋混凝土結構示意圖4567891011121314基礎梁結構施工圖中包含的主要結構構件:板柱樓梯結構施工圖15HPB235
2025-01-12 14:13
【總結】1情境四結構施工圖的識讀實訓任務1:框架結構梁結構施工圖的識讀2一、框架結構構件3鋼筋混凝土結構示意圖4基礎梁結構施工圖中包含的主要結構構件:板柱樓梯結構施工圖5圖集規(guī)范HPB235HPB300HRB335HRB40
2025-01-19 01:22