四年級校本課程教學工作總結(編輯修改稿)
2024-12-13 08:51 本頁面
【文章內容簡介】 樂于把每天一詩抄在自己的 “百寶箱 ”摘抄本上，設計編畫，常常 在小伙伴之間交流翻閱。這樣學生不但有了積累，而且養(yǎng)成了吟誦的好習慣。 這樣讓學生在玩中學，學中玩，寓教于樂 ,使古詩教學得到了有益的擴展和延伸，孩子們語言文明、說普通話，自主吟誦，已蔚然成風。 引導學生積極參與 “誦古詩 —寫新詩 —賞對聯(lián) ” 我們利用校本課程時間，培養(yǎng)學生閱讀大量的經(jīng)典詩文；利用綜合實踐的部分課時進行兒童新詩的寫作指導和創(chuàng)作實踐，大大提高了孩子們的想象力 1）、詩香雅韻滿校園。在活動之前，
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