【總結】實驗五一、實驗項目名稱:循環(huán)結構程序設計二、實驗時間:三、實驗地點:四、實驗目的:1.進一步練習使用C語言來表示具有邏輯運算符和關系運算符的混合表達式。2.熟練掌握while語句、do_while語句和for語句。3.掌握迭代的算法。4.掌握窮舉的算法;5.掌握循環(huán)的嵌套五、主要的實驗所需儀器、設備:PC機。六、實驗內(nèi)容
2025-03-23 00:24
【總結】《程序設計基礎》實驗報告單班級學號姓名實驗時間實驗地點實驗題目實驗五:C程序結構與函數(shù)實驗目的1.學習掌握C語言程序的基本結構2.掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法,掌握函數(shù)調(diào)用時實參和形參間的值傳遞關系3.掌握函數(shù)的嵌套和遞歸調(diào)用4.掌握局部變量、全局變量的使用及變量的存儲類型實驗要求1.掌握C語言程序的基
【總結】C語言程序設計實驗報告(實驗名稱:函數(shù))1實驗目的(1)掌握函數(shù)的定義方法、調(diào)用方法、參數(shù)說明以及返回值;(2)掌握實參與形參的對應關系,以及參數(shù)之間的“值傳遞”的方式;(3)掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用及遞歸調(diào)用的用的設計方法;(4)在編程過程中加深理解函數(shù)調(diào)用的程序設計思想。2實驗內(nèi)容(1)編寫一個函數(shù)primeNum(intx),功能是判別一個數(shù)是否為
【總結】實驗(七)專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學學號:as0810126姓名:龐蕾指導教師:奚悅實驗時間:2010-5-19[實驗名稱]函數(shù)(一)[實驗內(nèi)容及要求](包括測試數(shù)據(jù)和預期結果、上機調(diào)試的結果和體會、出錯及
2025-07-24 17:19
【總結】實驗六一、實驗項目名稱:數(shù)組的應用二、實驗時間:三、實驗地點:四、實驗目的:1.掌握數(shù)組元素的引用方式。2.熟練掌握遍歷法處理數(shù)組。3.熟悉冒泡法。4.掌握處理字符數(shù)組的方式。五、主要的實驗所需儀器、設備:PC機。六、實驗內(nèi)容與步驟:1.輸入10名員工的工號和工資,計算平均工資并輸出低于平均工資的職工的工號和工資。輸入以下程序
【總結】實驗七一、實驗項目名稱:函數(shù)的應用二、實驗時間:三、實驗地點:四、實驗目的:1.掌握函數(shù)定義和調(diào)用的方式。2.掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用。3.熟悉函數(shù)的遞歸調(diào)用。4.熟悉全局變量和局部變量的概念和用法。五、主要的實驗所需儀器、設備:PC機。六、實驗內(nèi)容與步驟:1.設計函數(shù),根據(jù)公式1公里=5/8英里,把英里數(shù)轉(zhuǎn)換為公里數(shù)。英里數(shù)和換算出
【總結】C語言程序設計實驗報告院別電子信息工程專業(yè)計算機科學與技術班級01班學號
2025-01-07 21:20
【總結】貴陽學院機電系實驗報告課程名稱:指導教師:年級:專業(yè):學生姓名:學號:
【總結】焦作大學機電工程學院學生實驗報告焦作大學機電工程學院學生實驗報告課程名稱: C語言程序設計 姓 名: 蘇斌 學 號: 130108411?!I(yè):機械制造與自動化指導教師: 宋鳳祥 實驗地點:2號實驗樓207教室2013學年至2014學年度第2學期實驗題目選擇結構程序?qū)嶒災康模?.初
【總結】XXXX大學XXXX學院??實驗報告????課程名稱:高級語言程序設計(C)實驗名稱:循環(huán)、數(shù)組、函數(shù)和結構體程序設計實驗類型:驗證性□綜合性√設計性□實驗室名稱:校計算中心班級:通信10-1班學號:
2025-03-23 12:49
【總結】C語言綜合實驗設計報告(黑體二號)(以下黑體小二)題目:學院:專業(yè):班級:姓名:設計日期: 總分: 注:紙張為A4,頁邊距為默認。一、設計題目:題目:學生成績管理系統(tǒng)設計功能:學生成績管理系統(tǒng)包含各班學生的全部成績信息。每個學生是一條記錄,包括姓名
2025-08-07 15:13
【總結】A+B問題計算兩個10以內(nèi)的兩個整數(shù)的和。 #include intmain() { inta,b,c=0; scanf("%d%d", if((a=0&&a
2025-07-25 09:19
【總結】課程設計報告題目:C語言程序設計實驗報告課程名稱:C語言程序設計專業(yè)班級:信安1302學號:姓名:指導教師:報告日期
【總結】四川師范大學數(shù)學與軟件科學學院信息與計算科學專業(yè)《程序設計基礎教程----C語言版》課程實驗指導手冊本實驗指導手冊旨在指導數(shù)學與軟件科學學院信息與計算科學專業(yè)《程序設計基礎教程----C語言版》(專業(yè)必修課)的實驗教學活動過程。其主要使用對象為本課程主講教師和實驗指導教師。它可以作為教學過程中的教學輔助參考資料,也可以作為學生在本門課程的學習中,結合實際教學內(nèi)容,完成相關實驗并填寫實
2025-06-29 16:25
【總結】第2章C語言程序設計基礎數(shù)據(jù)類型運算符與表達式基本輸入輸出函數(shù)C語言數(shù)據(jù)類型在C語言中構成標識符必須符合下列語法規(guī)則:(1)只能由字母、數(shù)字和下劃線三種字符組成;(2)第一個字符必須為字母或下劃線。在程序運行過程中,值不能被改變的
2025-09-25 16:26