第十二章簡單機械練習試題與答案解析(編輯修改稿)
2025-07-22 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： （用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論 （合理/不合理）；為什么？ 。（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是 。31．如圖20是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示，請你分析：(1)比較測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是 ；(2)比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是 ；(3)把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪 ；(4)在提升重物的過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點，則應(yīng)選擇 ；鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離S/m甲乙丙圖20丙甲F1乙F2F3圖2132．搬運磚頭的獨輪車,車箱和磚頭所受的總重力G=1000N,獨輪車的有關(guān)尺寸如圖21所示。推車時,人手向上的力F應(yīng)為多大?33．同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)：滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)。一位同學設(shè)計了如圖22所示的四個滑輪組，并將所滑實驗數(shù)據(jù)填入下表：實驗次數(shù)動滑輪重/N物重/N拉力/N繩子的股數(shù)n圖22機械效率η11212143242414（1）實驗時，應(yīng)_________、__________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升，并由彈簧測力計讀出繩子自由端的_____________的大?。煌瑫r用____________測出鉤碼升高的高度人。（2）在表中填上四次實驗的繩子的股數(shù)n和機械效率。(3)根據(jù)實驗_______和________(填①、②、③、④)可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關(guān)； (4)根據(jù)實驗②和③可知，滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越______________。(5)通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越__________；(6)要研究滑輪組機械率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用__________(填“同一”或“不同”)滑輪組，提升___________(填“相同”或“不同”)的高度去研究。34．據(jù)《杭州日報》報道,2001年6月22日，在杭州動物園,一位物理老師利用杠桿原理，僅用小小的彈簧測力計稱出了一頭大象的質(zhì)量，如圖23甲所示。測量時利用了一根長度為12m的槽鋼作為杠桿（如圖23乙）。吊鉤固定點于鋼槽的中點O。當鋼槽水平靜止時，彈簧測力計示數(shù)F1為200N，測得動力臂L1為6m，阻力臂L2為4cm，若不計槽鋼和鐵籠的質(zhì)量，試估算大象的質(zhì)量。
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