最新在牛肚子里旅行設計定稿(編輯修改稿)
2024-07-22 02:50 本頁面
【文章內容簡介】 著急。評：你的朗讀讓我的心砰砰直跳（啊，我的心都提到了嗓子眼上了。）預設2：一生讀（讀不出著急）你的好朋友紅頭在牛嘴里，你不著急嗎？ 誰再來讀？（如果還不行，師直接范讀）生再讀。讓我們一起著急地提醒紅頭。師引讀：青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊——生讀。青頭為了救紅頭，急得不顧自己的安危，這真是一對——生：非常要好的朋友。（二）還有哪些地方可以讓我們感受到它們是一對好朋友？生：那我馬上就會死掉了!紅頭大哭起來。它和草已經一起進了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話:紅頭!不要怕，你會出來的!我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的!（出示） 評：你很會思考！，紅頭這時已經來到牛的肚子里了。只見黑漆漆的一片，它在牛肚子里隨著草一起運動著，一會兒向前，一會兒向后，小小的紅頭拼命地掙扎著，卻被甩得昏昏沉沉的。如果你是紅頭，這時你感到——（害怕、絕望）多可憐的紅頭啊！所以，紅頭大哭起來。誰來讀讀紅頭說的話。預設1：讀得好。讀得真好，你還帶上了哭的表情了。預設2：讀不好。師再讀：紅頭大哭著說——生再讀，又跳到了牛肚皮上，和紅頭說……（師做舉手的手勢）指導朗讀：孩子，青頭隔著肚皮和紅頭說話，聲音要響亮，紅頭才能聽得見。你再讀。評：嗯，紅頭聽見了。：現在請女生讀紅頭，男生讀青頭。當紅頭對活下去失去信心時，青頭安慰他，這真是一對——（非常要好的朋友）（三）文中還有哪些句子可以看出它們是好朋友？生：可是，你說這些對我有什么用呢?紅頭悲哀地說。當然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里，然后細嚼爛咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來!評：你的小腦瓜真聰明！？紅頭這時的心情是怎樣呢？（難過，傷心）師：紅頭難過地說——一生讀：“可是，你說這些對我有什么用呢?”紅頭的心情還是……（生：傷心）紅頭傷心地說（生讀），青頭趕快鼓勵鼓勵它呀！一生讀青頭說的話。師：聲音小了
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