【文章內容簡介】
用幾件物體來進行句子操練)T: This man is tall.(拿著鳥叔跟小男孩對比)板書:This man is tall.T: Miss Yin is tall.(自己跟鳥叔比)T: xxx is tall(鳥叔跟一學生比較)4)引出shortT: This man is tall. But this boy is short. 呈現(xiàn)卡片short,帶讀的時候教師板書,并讓學生一起舉起手拼讀。做矮矮的動作帶讀。抽讀(讓學生邊讀邊做動作),糾正學生發(fā)音。Drill:。教師與學生邊拍手邊說單詞,教師停則學生停。2. 師做動作生搶讀,將前面學的也帶進來。句子操練(用幾件物體來進行句子操練)T: This boy is short(拿著鳥叔跟小男孩對比)T: xxx is short(跟一學生對比,引導學生說)5)引出fatT:Look, this man is tall,and he is also very fat.(做胖胖的動作)T: He is tall and fat. 呈現(xiàn)卡片fat,帶讀的時候教師板書,并讓學生一起舉起手拼讀。做胖胖的動作帶讀。抽讀(讓學生邊讀邊做動作),糾正學生發(fā)音。Drill:炸彈游戲。句子操練(用幾件物體來進行句子操練)T: This man is fat.(拿著鳥叔跟小男孩對比)T: The panda is ....(指著墻上的熊貓,大象,讓學生說)6)引出thinT: This man is fat. But this boy is ...(做動作引導學生說thin) 呈現(xiàn)卡片thin,帶讀的時候教師板書,并讓學生一起舉起手拼讀。做瘦瘦的動作帶讀。抽讀(讓學生邊讀邊做動作),糾正學生發(fā)音。Drill:炸彈游戲。句子操練(用幾