【文章內(nèi)容簡介】 量層次分類法，具體分成（ ABCD ）層次P69 E. 定性測量11檢驗測量的信度，通常有（ ABC ）方法P7576 E. 標本法11影響效度和信度的因素有（ ABCD ）P8081 E. 測量方案設計不周密11抽樣的一般步聚有（ ABCDE ） P 8889 A、界定總體 B、決定抽樣方法 C、設計抽樣方案 D、制定抽樣框 E、樣本評估11每一個社會調(diào)查研究究竟應當選擇多大規(guī)模的樣本，主要取決于（ ABE ）P103105 A、總體的規(guī)模 B、總體的異質(zhì)性程度 C、抽樣單位的規(guī)模 D、抽樣過程的控制 E、調(diào)查者所擁有的經(jīng)費、人力、物力和時間因素1非概率抽樣包括（ ABCD ）P 99102 A、偶遇抽樣 B、判斷抽樣 C、定額抽樣 D、滾雪球抽樣 E、分類抽樣12概率抽樣包括（ ABCD ）P 90 A、系統(tǒng)抽樣 B、分類抽樣 C、整群抽樣 D、多階段抽樣 E、定額抽樣 12進行抽樣設計應遵循的原則是（ ABCD ）P 89 A、目的性 B、可測性 C、可行性 D、經(jīng)濟性 E、層次性12常用的簡單隨機抽樣方法有（ ABC ）P 91 A、抽簽法 B、隨機數(shù)表法 C、直接抽樣法 D、對比判斷法 E、分半法12 分類抽樣的優(yōu)點（ ABCD ）P95 A、適用于總體內(nèi)個體數(shù)目較多的情況 B、精確度較高C、便于不同層面問題進行探索 D、便于分工 E、方便省力12文獻法中摘取信息一般有以下步驟（ ABCD ） P 119 A、瀏覽 B、篩選 C、精讀 D、記錄 E、編制綱要 F、撰寫札記12根據(jù)文獻加工層次的不同，文獻可分為（ ABCD ）P 109 A、零次文獻 B、一次文獻 C、二次文獻 D、三次文獻 E、四次文獻12搜集文獻的基本要求（ ABCDE ）P 113 A、取其精華 B、有的放矢 C、形式多樣 D、注重時效 E、系統(tǒng)連貫 12文獻法中記錄信息的主要方法有（ ABCDE ）P 121 A、標記 B、批注 C、抄錄 D、編制綱要 E、撰寫札記12文獻法的優(yōu)點有（ ABCDE ）P 127　　 ，效率卻較高 　　 1文獻的特性包括（ ABC ）P108 A、必須有知識內(nèi)容的表現(xiàn) B、必須有一定的客觀物質(zhì)載體 C、必須有人類的記錄行為 D、必須有一定年限 E、客觀存在的事實1320世紀以來，世界范圍內(nèi)的文獻出現(xiàn)了（ ABCDE ）新特點P110 A、數(shù)量急劇增加 B、類型日益豐富 C、內(nèi)容重復交叉 D、質(zhì)量良莠不齊 E、速度快，失效快，壽命短 13搜集文獻的渠道主要有（ ABC ）P 118 A、個人 B、機構(gòu) C、互聯(lián)網(wǎng) D、口耳相傳 E、媒體13文獻法的顯著特點是（ ACD ）P111 A、歷史性 B、真實性 C、間接性 D、無反應性 E、主觀性13問卷的基本結(jié)構(gòu)主要包括（ ABCE ） P 133 A、封面信 B、編碼 C、問題及答案 D、問卷名稱 E、指導語13問卷中的問答基本上可分為（ CE ） P135 A、前景性問題 B、客觀性問題 C、封閉性問答 D、檢驗性問題 E、開放性問答13問卷法有以下特點（ ABCD ）P132　　 13問卷法的實施步驟包括（ ABCD ）P147　　 13問卷法中問題的設計原則包括（ ABCE ）P148 A、客觀性 B、目的性 C、對象性 D、系統(tǒng)性 E、具體性13問卷法中問題的表達要注意（ ABCE ）P151 A、通俗易懂 B、簡明扼要 C、準確清晰 D、否定句式 E、客觀中立1在問卷封面信的內(nèi)容中一般要包括（ ABCD ）P134A、調(diào)查的主辦單位或個人身份 B、調(diào)查的內(nèi)容和范圍 C、調(diào)查目的 D、調(diào)查對象的選取方法 E、調(diào)查獎勵 14量表的類型包括（ ABC ）P141 A、總加量表 B、語義差異量表 C、累積量表 D、比值量表 E、數(shù)量積量表 F、相對量表 14問卷中答案設計的原則有（ ABCDEF ）P152 A、窮舉性 B、可行性 C、互斥性 D、相關性 E、同層性 F、簡捷性 14不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對于訪談者的不同要求主要是（ ABCF ）P180 A、性別 B、年齡 C、籍貫 D、品質(zhì) E、形象氣質(zhì) F、知識結(jié)構(gòu)14個別訪談的實施一般包括（ ABCD ）P165 A、接觸訪談者 B、訪談準備 C、正式訪談 D、結(jié)束訪談 E、資料整理 14在正式訪談中提問方法需要注意（ ABCDEF ）P168169A、從簡單問題入手 B、提問有序 C、適時追問 D、題目轉(zhuǎn)換自然 E、注意引導 F、保持客觀中立14在訪談者的選擇上有一般條件需要訪談者具備，主要是（ ABCDE ）P179180 A、要有誠實的品質(zhì) B、要有綜合的能力 C、要有活躍開朗和謙遜的形象氣質(zhì) D、要有勤奮和堅忍不拔的精神 E、要有認真負責的工作作風 F、保持客觀中立14訪談者培訓的步驟大致為（ ABCDE ）P181182 A、編制訪談手冊或文件 B、開會統(tǒng)一思想 C、強化學習 D、模擬訪談 E、培訓總結(jié) F、保持客觀中立14非結(jié)構(gòu)式訪談的主要特點（ ABCD ）P162 A、彈性和自由度大 B、發(fā)揮訪談雙方的主動性、積極性 C、適應千變?nèi)f化的客觀情況 D、對問題進行較深入的探討 E、能很好控制訪談結(jié)果 14非結(jié)構(gòu)式訪談通常有以下（ ABC ）_163164 A、重點訪談 B、深度訪談 C、客觀陳述式訪談 D、個別訪談 E、集體訪談150、以下（ BE ）既可以是結(jié)構(gòu)式訪談，也可以是非結(jié)構(gòu)式訪談 A、深度訪談 B、集體訪談 C、客觀陳述式訪談 D、重點訪談 E、個別訪談15正式訪談中正確的提問方法應注意做到（ABCDEF） A、從簡單問題入手 B、提問有序 C、適時追問 D、題目轉(zhuǎn)換自然 E、注意引導 F、保持客觀中立 15在觀察對象方面，產(chǎn)生觀察誤差的因素主要有（ CDE ）P201A、觀察手段 B、觀察內(nèi)容 C、被觀察者的反應 D、人為的假象 E、事物本質(zhì)的顯現(xiàn)程度 F、難以進行定量分析15觀察法的局限性主要是（ ABCDF ）P202 A、資料整理和分析難度大 B、受時間空間條件的限制 C、獲得合作有一定難度 D、易受觀察者主觀因素的影響 E、難以進行定性分析 F、難以進行定量分析15觀察法的顯著特點是（ ABCD ）P185186A、以人的感覺器官為主要調(diào)查工具 B、有目的、有計劃的自覺活動 C、在一定理論指導下的觀察 D、觀察的是保持自然狀態(tài)的客觀事物 E、保持客觀中立 F、對觀察者的要求高15運用觀察法，應遵循的原則（ ABCE ）P186188A、客觀性原則 B、全方位原則 C、求真務本原則 D、價值中立原則 E、法律和道德倫理原則 F、被觀察者為中心原則15在觀察準備階段的觀察計劃應包括（ ABCDEF ）P193194 A、確定觀察對象和范圍 B、時間 C、地點D、活動特點與發(fā)展過程 E、原因 F、態(tài)度15在正式實施觀察中，觀察現(xiàn)場的確定應主要考慮（ ABC ）條件P194 A、符合調(diào)查研究收集資料的要求 B、具備必要的人財物 C、當?shù)夭块T和觀察對象不反對 D、能否做好觀察記錄 E、觀察準備 15在觀察者方面，產(chǎn)生觀察誤差的因素主要有（ ABCDE ）P200 A、觀察者的社會價值取向 B、觀察者的職業(yè)道德和工作作風 C、觀察者的能力、知識與經(jīng)驗 D、觀察者的心理素質(zhì) E、觀察手段 F、人為的假象 15根據(jù)觀察程序的不同，觀察法可分為（ AB ）P188A、結(jié)構(gòu)式觀察 B、非結(jié)構(gòu)式觀察 C、非參與觀察 D、參與觀察 E、直接觀察 F、間接觀察 15各種類型的觀察法實施都包括的階段有（ BCD ）P193 A、觀察分析 B、觀察準備 C、觀察實施 D、觀察記錄 E、記錄整理 160、在與被觀察者建立良好關系的時候應注意（ ABCDE ）P195196 A、消除觀察對象的顧慮 B、深入到對方生活中 C、重視個別交往 D、幫助觀察對象 E、遵從對方的生活習慣 16簡單實驗設計包括（ ABC ） A、兩組無前測實驗設計 B、單組前后測實驗設計 C、兩組前后測實驗設計 D、兩組前后測實驗設計 E、四組前后測實驗設計 F、多組前后測實驗設計16排除與實驗無關的社會環(huán)境因素對實驗過程和干擾的主要方法有（ ABDE ）P221 A、排除法 B、納入法 C、比較法 D、平衡法 E、統(tǒng)計分析法 F、分類法16實驗法具有的顯著特點是（ ABCDE ）P209 A、實驗主體的實踐性 B、實驗對象的動態(tài)性 C、實驗目的的因果性 D、實