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正文內(nèi)容

國際診所法律教育大會暨第三屆中國診所法律教育大會培(編輯修改稿)

2025-07-22 00:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 以下方式進行:1學(xué)生以電郵或者其他的方式先陳述案情,老師有所準(zhǔn)備。2是否接案要做說明,讓學(xué)生有工作計劃3每個老師指導(dǎo)其擅長的案件12日下午 第三會議室 主持人:項炎、李傲主題; 一、演示 (20分鐘)本階段由武漢大學(xué)李傲(常委)、項焱老師主持,并由項焱做主題發(fā)言。期間采取課堂演示的方式與四個學(xué)生座談,從而了解到學(xué)生在診所學(xué)習(xí)的過程中遭遇的心理困擾以及職業(yè)道德的問題。然后通過分四個小組討論如何解決這些問題,并根據(jù)這些做課堂設(shè)計。(一)項焱老師與四位同學(xué)的對話:學(xué)生:法庭上回出現(xiàn)對學(xué)生身份的認(rèn)定,有時會給學(xué)生帶來一定問題。項老師:你剛才談到法官會歧視你,他們是如何其實你的?答:法官在維持秩序時經(jīng)常不讓我們回答問題,也經(jīng)常不履行自己的職責(zé)。問:你認(rèn)為他是覺得你的經(jīng)驗不夠還是其他的什么?答:應(yīng)該是覺得我們的經(jīng)驗少,經(jīng)常不讓我們說話,而讓當(dāng)事人自己說。問:對結(jié)果的不滿意匯兌你產(chǎn)生什么樣的影響?答:覺得現(xiàn)實和法律適用本身有偏差,使自己對自己的能力產(chǎn)生了懷疑,影響了自己的積極性。問:當(dāng)事人的不信任的行為對你回有什么樣的影響?答:影響我對他的信任。問:你是否認(rèn)為當(dāng)事人撒謊影響到你對他的態(tài)度?答:影響我對他的信任。經(jīng)常由于當(dāng)事人的不守時、隱瞞等行為影響我們的積極性。問:甚至有時遭受對方當(dāng)事人的恐嚇時出現(xiàn)了維護真相還是維護當(dāng)事人利益的矛盾?答:是的。通過對話,主持人將學(xué)生的困惑主要分為心理困惑和職業(yè)道德方面的困惑。其中又有幾小點,如辦案時遇到挫折、案件結(jié)果與自己的判斷有出入、當(dāng)事人的不信任、如何處理維護真相和維護當(dāng)事人利益之間的矛盾等。二 分組討論A組 討論問題:1法庭上對學(xué)生身份的認(rèn)定2診所學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識在實踐中的運用問題3診所學(xué)生在出庭是是應(yīng)該維護當(dāng)事人的利益還是應(yīng)該尋求事實的真相的問題。4 法官在開庭時較少考慮或不考慮學(xué)生的意見的問題。主持人首先發(fā)言:法官對學(xué)生的年齡,身份,社會閱歷等問題對我們診所學(xué)生產(chǎn)生了質(zhì)疑。下面是老師的討論:對第一個問題:一個人對另一個人的認(rèn)識是一個過程,學(xué)生作為代理人出庭時遭受質(zhì)疑是正常的,學(xué)生的能力也需要一個過程來展示。如果要打破這個質(zhì)疑,需要學(xué)生自己的努力,要取得別人的信任,首先是由于自己的優(yōu)秀。所以要客觀的看待自己和評價別人。如果你是法官你會是什么態(tài)度?你的閱歷,身份,和年齡讓法官對你有質(zhì)疑。他不知道你的優(yōu)秀。如果你表現(xiàn)優(yōu)秀,準(zhǔn)備充分,就可以讓法官對你的態(tài)度改變。對第三個問題:站在律師的角度,應(yīng)維護當(dāng)事人的利益,尋求真相是法官的事,在開庭時說出真相會損害當(dāng)事人利益的話最重要的是維護當(dāng)事人的利益。特別是在民事訴訟中,這與以前我們受教育的方式有些不同,我們都被教育成不要說謊的人,在開庭時可以采取回避的方式。不矛盾,作為代理人尋求支持結(jié)論的真相和證據(jù)。另一個老師在這里提出了一些問題:1診所教學(xué)是否要涉及到心理問題?如果關(guān)注這個是否也要關(guān)注社會道德、倫理等,那么課程是否會太廣泛?2婚姻案件是否應(yīng)該讓學(xué)生接?因為在離婚案件中,關(guān)系到感情破裂的標(biāo)準(zhǔn),有時候夫妻之間的性生活不和諧也會導(dǎo)致離婚。作為沒有多少社會生活經(jīng)驗的學(xué)生是否有能力承擔(dān)?3法官對學(xué)生的不信任表現(xiàn)在那里?不信任在庭審中都有體現(xiàn),不僅對學(xué)生,也對其他的律師。4當(dāng)事人對你不信任時應(yīng)該怎么辦?學(xué)生得到信任可以繼續(xù)代理案件,不信任時可以辭去委托。而當(dāng)事人也可以不要學(xué)生代理。既然不信任,就沒有必要繼續(xù)進行。所以,這個老師認(rèn)為,診所老師教學(xué)生法律的規(guī)定才是最重要的。而不是心理的調(diào)適。法律是實踐的學(xué)科,會涉及到方方面面的問題,我們作為診所老師可以把自己的社會閱歷教給學(xué)生,不僅傳授法律知識,更應(yīng)該言傳身教去影響他們。學(xué)生的生活經(jīng)歷僅限于學(xué)校,在跨入社會時會遇到很多意想不到的問題,我們應(yīng)該去為他們作指導(dǎo)和引導(dǎo)。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生作心理調(diào)適。對第四個問題:認(rèn)為這是學(xué)生自己的心理判斷,法官不會看清任何一個代理人,學(xué)生自己應(yīng)該準(zhǔn)備充分。相反,從事法律援助是一個高尚的職業(yè),法官會非常的尊重,從而會給學(xué)生更多的說話機會 只要自己準(zhǔn)備充分,充分代表了當(dāng)事人的意見,剩下的是法官的問題,只要做到問心無愧就可以了。學(xué)生發(fā)言:大多數(shù)法官對我們是比較信任的,但是在基層法院,我想是由于法官本身的素質(zhì)問題,對我們不太尊重。還有就是我們接的案件多是婚姻,工傷,國企改制,房屋拆遷等。法官大多數(shù)認(rèn)為這些需要更多的經(jīng)驗,而我們沒有能力辦這樣的案件。老師發(fā)言:一般法官的能力越弱,那么對律師的要求就越高,就如級別越高的法院對學(xué)生越尊重。學(xué)生出庭時要以律師,代理人的身份對待自己,自己要正確定位。學(xué)生在大三時大多數(shù)已經(jīng)是完全民事行為能力人,婚姻等案件不應(yīng)該是學(xué)生的禁區(qū)。既然當(dāng)事人信任自己,那么就應(yīng)該實現(xiàn)當(dāng)事人的愿望。在作咨詢時,遇到了很多,關(guān)于婚姻,家庭暴力等問題,當(dāng)事人為了得到解脫,往往會把這些都向我們傾訴,作為成年人的我們都會難以承受。那么作為學(xué)生還沒有走向社會,會不會對社會,對男性有負(fù)面的影響。那么作為老
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