【文章內(nèi)容簡介】 VI/MP3/RM/RMVB等視頻節(jié)目，我們已經(jīng)建議大家拋棄“網(wǎng)絡(luò)影院”功能，而是直接采用后面將要講述的“教師演示”＋“語音廣播”功能來完成音視頻畫面的演示教學(xué)任務(wù)。本節(jié)內(nèi)容只在你確實(shí)還要使用“網(wǎng)絡(luò)影院”功能時(shí)才有必要閱讀。詳細(xì)的說明請(qǐng)參考◇廣播VCD/DVD/FLASH等各類音視頻節(jié)目或含音視頻的課件的方法網(wǎng)絡(luò)影院，再一個(gè)奉獻(xiàn)給廣大用戶的利器。利用它，可以在局域網(wǎng)上播放各種格式的多媒體視頻流節(jié)目，目前支持的格式包括VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等幾種。通過網(wǎng)絡(luò)播放，可以讓所有的學(xué)生共享教學(xué)光盤或者其它多媒體視頻節(jié)目。而該網(wǎng)絡(luò)多媒體播放器的播放速度和質(zhì)量，即使在10M的局域網(wǎng)上，也有著與本地播放相同的速度和質(zhì)量，就像單機(jī)播放一樣流暢。并且，也支持快進(jìn)/倒退/選擇節(jié)目等操作。如果需要廣播“網(wǎng)絡(luò)影院”功能所不支持的節(jié)目格式，請(qǐng)參考這個(gè)主題：◇廣播VCD/DVD/FLASH等各類音視頻節(jié)目或含音視頻的課件的方法如果要“網(wǎng)絡(luò)影院”功能支持RM/RMVB視頻節(jié)目播放，還需要在所有電腦上安裝RealPlayer/RealOne Player或者Real Alternative軟件，以便進(jìn)行正確解碼。下載地址：網(wǎng)絡(luò)影院功能需要Windows的DirectX的支持，為了最好地支持“網(wǎng)絡(luò)影院”功能，達(dá)到最理想的視頻播放效果，最好到微軟的網(wǎng)站下載最新的DirectX ：在教師機(jī)端的網(wǎng)絡(luò)多媒體播放器，有著完善的播放控制：播放、暫停、停止、選擇節(jié)目、快進(jìn)、倒退、直接播放VCD格式光盤、打開MPEG/AVI/WAV/MOV/MP3/RM/RMVB節(jié)目、選擇左右聲道、全屏或窗口播放模式選擇?？梢灾苯訌墓ぞ邨l上的按鈕操作，也可以從菜單項(xiàng)上進(jìn)行操作。另外，也可以用鼠標(biāo)拉動(dòng)游標(biāo)直接定位播放的起始位置。在視頻播放的教師機(jī)端視頻窗口上，還存在如下快捷鍵：（當(dāng)控制選項(xiàng)(1)中的“教師端提前播放節(jié)目（提前約4秒）”選中時(shí)才有效） F8 切換全屏或窗口播放模式 P 切換播放或暫停 S 停止 F 快進(jìn) R 倒退有了這些快捷鍵，就可以在進(jìn)入全屏模式下也可以進(jìn)行方便的播放控制。學(xué)生機(jī)端，會(huì)出現(xiàn)如圖所示的播放窗口，它提供了選擇聲道和切換全屏模式的操作。如果節(jié)目在不同聲道存在不同語言，利用聲道選擇，就可以選擇不同的語言進(jìn)行播放。注意到了窗口上的“接收緩沖區(qū)”了嗎？這對(duì)于分析故障是非常重要的。一般情況下，當(dāng)緩沖區(qū)填充到３０％后，學(xué)生機(jī)就會(huì)開始播放。而如果因?yàn)閿?shù)據(jù)包的丟失等原因，造成緩沖區(qū)中沒有數(shù)據(jù)時(shí)，播放就會(huì)停止，等待繼續(xù)填充到３０％，又開始播放。一方面，如果該緩沖區(qū)一直不能填充到３０％，則意味著播放要失敗，另外一方面，如果緩沖區(qū)被填充到接近或滿１００％，都未能開始播放的話，也意味著播放的失敗，這時(shí)就需要在教師機(jī)上退出“網(wǎng)絡(luò)影院”，然后再次進(jìn)入進(jìn)行嘗試，如果一直不能成功，請(qǐng)檢查“錯(cuò)誤日志”中是否有相關(guān)的錯(cuò)誤提示內(nèi)容。默認(rèn)情況下，視頻播放窗口是工作在窗口模式下的。在『多媒體同步反饋系統(tǒng)』中，還提供了一個(gè)控制參數(shù)，如圖所示。如果選取“啟動(dòng)學(xué)生端全屏幕播放模式”的話，則學(xué)生機(jī)的視頻播放會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)到全屏幕播放的模式下。默認(rèn)情況下，教師機(jī)上比學(xué)生機(jī)上提前約4秒鐘開始播放視頻節(jié)目。但是，軟件上提供了一個(gè)控制選項(xiàng)：“教師端提前播放節(jié)目（提前約4秒）”，默認(rèn)情況下，該選項(xiàng)被選中，如果要使教師機(jī)和學(xué)生機(jī)同時(shí)開始播放節(jié)目內(nèi)容，只須取消對(duì)該選項(xiàng)的選擇就可以了。該設(shè)置項(xiàng)在“功能菜單參數(shù)設(shè)置”菜單打開的窗口中，選擇“控制選項(xiàng)(1)”屬性頁，就可以看到，如圖所示。如果在“錯(cuò)誤日志”中出現(xiàn)“找不到適合的過濾器組合”之類的錯(cuò)誤提示信息，或者不能啟動(dòng)視頻播放，可以嘗試到微軟的網(wǎng)站下載最新的DirectX 。默認(rèn)情況下，啟動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)影院”后，學(xué)生機(jī)上會(huì)自動(dòng)鎖定鍵盤和鼠標(biāo)，不可進(jìn)行其他任何的操作。如果要取消這一限制，軟件上提供了一個(gè)控制選項(xiàng)：“禁止學(xué)生端的鍵盤和鼠標(biāo)”，取消該選項(xiàng)后，學(xué)生機(jī)就不會(huì)在啟動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)影院”的時(shí)候鎖定鍵盤和鼠標(biāo)了。該設(shè)置項(xiàng)在“功能菜單參數(shù)設(shè)置”菜單打開的窗口中，選擇“控制選項(xiàng)(1)”屬性頁，就可以看到，如上圖所示。網(wǎng)絡(luò)考試：提供一種高效便捷、全功能的網(wǎng)絡(luò)考試和在線考試服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)考試功能已經(jīng)進(jìn)行了全面的提升。同時(shí)支持網(wǎng)絡(luò)考試和在線考試，B/S結(jié)構(gòu)的考試系統(tǒng)，出卷和考試都在瀏覽器上完成，所有用戶之間還能共享和交換試卷。用戶可以使用軟件廠商搭建的考試服務(wù)器，無須安裝就可以完全使用網(wǎng)絡(luò)考試和在線考試服務(wù)。詳細(xì)的說明請(qǐng)另行登錄考試酷()網(wǎng)站查詢相關(guān)的在線幫助文檔。電子教鞭：將教鞭和黑板數(shù)字化電子教鞭，一個(gè)非常實(shí)用的利器。在電子教鞭模式下，可以直接在屏幕上繪畫各種圖形標(biāo)記，書寫文字，進(jìn)行任意的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”，配合“教師演示”和“學(xué)生示范”功能一起使用，這些標(biāo)記都會(huì)直接傳送到“學(xué)生機(jī)”的電腦屏幕上。任何時(shí)候，都只須通過快捷鍵Ctrl+F1就可以進(jìn)入和退出“電子教鞭模式”。也就是說，如果講課到某個(gè)地方，需要拿出“教鞭”，進(jìn)行“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”時(shí)，按Ctrl+F1就可以了羅！如下圖所示，電子教鞭中提供了鉛筆、直線、填充、箭頭、矩形（框）、橢圓（框）、橡皮擦、文本等繪畫或書寫工具，也可以改變圖形顏色、線條粗細(xì)和文本字體等。工具條上的第四個(gè)按鈕或者Esc鍵可以清除繪畫的所有東西；第二個(gè)按鈕則可以在電子教鞭/黑板/白板之間切換；第三個(gè)按鈕就可以將該工具條放在屏幕的最上面或最下面，這可以不遮住需要講述的地方。還有，當(dāng)使用各種繪畫工具時(shí)，不妨按下Ctrl鍵，看又有什么不同的效果！在電子教鞭中，還提供了電子黑板和白板的功能，上圖中第二個(gè)按鈕就可以在電子教鞭/黑板/白板之間進(jìn)行切換。該功能給出了一個(gè)取代傳統(tǒng)黑板的方案：老師不再需要站起來書寫黑板，學(xué)生也不再需要辛苦地抬著頭看墻上螞蟻般大小的粉筆字，況且，電子黑板絕對(duì)還是一個(gè)環(huán)保的產(chǎn)品，節(jié)約了老師的粉筆和墨水筆。如果配上一支手寫筆，直接在這塊電子黑板上繪畫或?qū)懴履闹v義，就可以真正體會(huì)到偉大科技的魔力了。更為突出的是，在屏幕上的繪畫或者文字之類的視圖，還可以全部象文檔一樣保存下來，下次又可以繼續(xù)打開它重復(fù)使用。另外，電子教鞭還會(huì)自動(dòng)保存最近打開或保存過的視圖文件，便于更快捷的操作。在電子教鞭工具條上的第四、五個(gè)按鈕就是分別用來保存和打開視圖文件的。電子教鞭支持撤銷操作，可以使用Backspace鍵撤銷之前的操作，也可以通過參數(shù)設(shè)置取消支持撤銷操作，如圖所示。電子搶答：協(xié)助教師及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題電子搶答是一項(xiàng)非常重要的輔助功能，教師可以提出問題讓學(xué)生進(jìn)行搶答。搶答的題目既可以是教師的口述題目，也可以是手寫題目。電子搶答幫助學(xué)生在趣味競賽中學(xué)習(xí)，并協(xié)助教師及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在輔助工具條上點(diǎn)擊如圖所示的命令按鈕，或者從菜單上啟動(dòng)相應(yīng)的命令，就可以在選擇的學(xué)生機(jī)上進(jìn)行電子搶答了。教師機(jī)的搶答界面如下圖：學(xué)生機(jī)的搶答界面如下圖：進(jìn)行電子搶答的方法是：1. 在教師機(jī)搶答界面的文字輸入?yún)^(qū)域輸入搶答的題目，按“Enter”鍵或“發(fā)送”按鈕就可以將文字內(nèi)容發(fā)送到參與搶答的其他人了。搶答的題目也可以是教師的口述。出完題目后，按下“開始搶答”按鈕。2. 學(xué)生機(jī)界面上會(huì)出現(xiàn)搶答的題目，學(xué)生可以按下“我要搶答”按鈕來回答題目，輸入文字和語音回答可以同時(shí)進(jìn)行。回答完畢后，按下“回答完畢”按鈕。3. 教師機(jī)接收到學(xué)生的回答后，可以做出正確與否的判斷，也可以重新?lián)尨鸹蛲Ｖ箵尨?，并將相?yīng)的結(jié)果顯示在學(xué)生機(jī)搶答界面上。4. 教師可以在不關(guān)閉搶答窗口的情況下進(jìn)行多次搶答。5. 教師可以在開始搶答后的任意時(shí)刻按“停止搶答”按鈕，也可以給出學(xué)生答題的提示信息。在進(jìn)行電子搶答時(shí)，每一個(gè)步驟都給出了對(duì)應(yīng)的系統(tǒng)提示，方便更好地完成整個(gè)流程。所有電子搶答中的文字內(nèi)容，都自動(dòng)保存下來，通過系統(tǒng)托盤區(qū)多媒體同步反饋系統(tǒng)圖標(biāo)的右鍵菜單中的“歷史記錄－‘聯(lián)機(jī)討論/電子搶答’的歷史記錄”命令，就可以查看過去的所有電子搶答歷史記錄。如果電腦（教師機(jī)或者學(xué)生機(jī)）沒有聲卡支持，也就是說，無法享受語音功能，這時(shí)，需要禁止在“電子搶答”時(shí)提供語音支持，而只是進(jìn)行文字方式的電子搶答。在如圖所示的“參數(shù)設(shè)置”窗口中，不選取“聯(lián)機(jī)討論、電子搶答時(shí)，同時(shí)支持語音功能”就可以了。具體的操作步驟為：1. 選擇菜單“功能菜單參數(shù)設(shè)置”，打開“參數(shù)設(shè)置”窗口；2. 切換到“控制選項(xiàng)(1)”屬性頁；3. 不選取“聯(lián)機(jī)討論、電子搶答時(shí)，同時(shí)支持語音功能”。電子點(diǎn)名：協(xié)助教師進(jìn)行課堂考勤在輔助工具條上點(diǎn)擊如圖所示的命令按鈕，或者從菜單上啟動(dòng)相應(yīng)的命令，會(huì)出現(xiàn)如下圖所示的對(duì)話框：點(diǎn)擊“開始”按鈕，則學(xué)生機(jī)上會(huì)出現(xiàn)如下圖所示的對(duì)話框：在學(xué)生輸入姓名后，單擊“確定”按鈕，則教師機(jī)的“學(xué)生姓名”一欄中將會(huì)顯示學(xué)生自己輸入的姓名，“簽到狀態(tài)”一欄中將顯示“已簽到”，表明該學(xué)生已經(jīng)簽到了。單擊“應(yīng)用”按鈕，則當(dāng)前班級(jí)的學(xué)生姓名將會(huì)變成學(xué)生簽到的姓名。單擊“導(dǎo)出”按鈕，則可以把該簽到表格保存起來。網(wǎng)上消息：建立老師和學(xué)生之間的文字信息溝通渠道自由的文字信息傳送，建立了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的另一類交互式溝通。在學(xué)生機(jī)程序圖標(biāo)的右鍵菜單上提供了一個(gè)菜單項(xiàng)“網(wǎng)上消息”，從它可以打開發(fā)送網(wǎng)上消息的窗口?；蛘咭部梢允褂每旖萱I：Ctrl+F2。在任何時(shí)候，按下這個(gè)快捷鍵，都可以打開發(fā)送網(wǎng)上消息的窗口。特別是當(dāng)學(xué)生機(jī)采取隱藏圖標(biāo)的顯示方式時(shí)，因?yàn)闊o法訪問右鍵菜單，就只能使用快捷鍵了。在發(fā)送窗口上，如圖所示，消息內(nèi)容支持RTF格式，這樣文字效果就變得豐富起來?？梢赃x擇字體、顏色、大小等等，還有網(wǎng)址都支持自動(dòng)鏈接。還可以查詢過去收發(fā)的網(wǎng)上消息內(nèi)容，在系統(tǒng)托盤的學(xué)生機(jī)程序圖標(biāo)的右鍵菜單上，選擇“歷史記錄－‘網(wǎng)上消息’的歷史記錄”命令，就可以查看過去的所有網(wǎng)上消息歷史記錄。軟件系統(tǒng)中，對(duì)學(xué)生機(jī)發(fā)送網(wǎng)上消息的功能進(jìn)行集中控制。學(xué)生機(jī)啟動(dòng)后，默認(rèn)情況下，學(xué)生機(jī)只可以接收網(wǎng)上消息，發(fā)送功能則被限制。在教師/管理機(jī)程序的“其他工具”按鈕下，提供了“允許發(fā)送消息”和“禁止發(fā)送消息”的菜單命令，如果想學(xué)生自由地發(fā)送網(wǎng)上消息，執(zhí)行一下該命令就可以了。有了這種控制，就可以限制學(xué)生在沒有得到許可的情況下亂發(fā)信息，以免擾亂課堂秩序。請(qǐng)參照：◇其他工具：統(tǒng)一開關(guān)機(jī)、重啟、同步升級(jí)、清空文件接收柜等文件傳輸：可以將一個(gè)或多個(gè)文件同步傳送到學(xué)生機(jī)上在學(xué)生機(jī)上安裝一些簡單應(yīng)用程序，或者復(fù)制一些文檔、文件之類的工作，往往是非常繁瑣的事情，特別是學(xué)生機(jī)數(shù)量多的情況下，更是如此?！憾嗝襟w同步反饋系統(tǒng)』提供的文件同步傳輸功能，則可以大大簡化這種學(xué)生機(jī)上安裝軟件復(fù)制文件的工作。例如一些考試試卷、實(shí)驗(yàn)演示系統(tǒng)或其他多媒體課件素材，都可以一次性傳送到所有的學(xué)生機(jī)上，然后直接在學(xué)生機(jī)上打開或運(yùn)行。文件傳輸功能提供兩種傳輸模式可供選擇：1） 廣播方式，非可靠傳輸、快速高效但不支持文件夾；2） 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)方式，低效、但可靠穩(wěn)定、支持整個(gè)文件夾傳輸。在“功能菜單參數(shù)設(shè)置”菜單打開的窗口中，切換到“控制選項(xiàng)(2)”屬性頁，可以自行設(shè)置默認(rèn)的傳輸方式。下面具體介紹文件傳輸功能的操作過程。先選擇接收文件的小組和學(xué)生（如果沒有選擇，則為當(dāng)前小組的所有學(xué)生），再選擇輔助工具條上的“文件傳輸”按鈕命令，會(huì)打開文件傳輸模式選擇的窗口，如圖所示。選擇相應(yīng)的傳輸模式，點(diǎn)擊“繼續(xù)”按鈕命令后會(huì)打開相應(yīng)傳輸模式下的文件選擇窗口?！魪V播方式，非可靠傳輸、快速高效但不支持文件夾如圖所示，在文件框中選擇要傳送到學(xué)生機(jī)上的文件，可以一個(gè)，也可以多個(gè)文件；然后選擇學(xué)生機(jī)上保存文件的目錄：Windows桌面、系統(tǒng)臨時(shí)目錄或用戶目錄其中之一；如果只選擇了一個(gè)文件，例如考試試卷/多媒體演示系統(tǒng)之類的應(yīng)用，可以指定“在學(xué)生端直接打開或運(yùn)行該文件”，那么當(dāng)文件傳送結(jié)束后，學(xué)生機(jī)上就可以直接打開或運(yùn)行，做到統(tǒng)一啟動(dòng)的目的；最后，點(diǎn)擊“繼續(xù)”按鈕，就可以開始文件傳送的任務(wù)。文件傳輸功能中，還提供了傳輸速度和穩(wěn)定性的權(quán)衡選擇，對(duì)于小文件，可以選擇較快的速度，而對(duì)于大文件，可以選擇較高的穩(wěn)定性進(jìn)行傳輸，以保證傳輸?shù)某晒Α：线m的選擇值依賴于網(wǎng)絡(luò)的速度與性能。傳送過程中，有每個(gè)文件的傳送成功與否的報(bào)告，可供了解整個(gè)傳送任務(wù)的完成情況?！酎c(diǎn)對(duì)點(diǎn)方式，低效、但可靠穩(wěn)定、支持整個(gè)文件夾傳輸如下圖所示，在“接收文件的學(xué)生”框中列出了目標(biāo)學(xué)生的相關(guān)信息。點(diǎn)擊按鈕“文件”，可以選擇一個(gè)或多個(gè)需要傳送的文件；點(diǎn)擊按鈕“目錄”可以選擇需要傳送的文件夾，包括其子目錄下的內(nèi)容；然后選擇學(xué)生機(jī)上保存文件的位置；最后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，就可以開始文件傳送的任務(wù)。這種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)方式下，采用TCP協(xié)議將需要傳送的文件和目錄內(nèi)容逐個(gè)并且逐個(gè)學(xué)生機(jī)地傳送，所以可以保證傳送過程的可靠性。而且，該方式還不同于廣播方式的傳輸模式，它支持整個(gè)目錄和其子目錄的傳輸任務(wù)。傳送過程中，會(huì)有每個(gè)學(xué)生傳送成功與否的報(bào)告，可供了解整個(gè)傳送任務(wù)的完成情況。針對(duì)上面的兩種傳輸模式，另外一個(gè)非常重要的功能就是，當(dāng)傳送到學(xué)生電腦上“文件接收柜”里的文件不再需要時(shí)，軟件還提供了統(tǒng)一清空學(xué)生機(jī)上文件接收柜的功能，既便捷了您的工作，又保持了學(xué)生機(jī)上文件接收柜的“干凈”（注：不能清空傳輸?shù)接脩裟夸浵碌奈募?。操作方法是在輔助工具條按鈕“其他工具”打開的菜單上點(diǎn)選命令“清空文件接收柜”。請(qǐng)參照：◇其他工具：統(tǒng)一開關(guān)機(jī)、重啟、同步升級(jí)、清空文件接收柜等提交作業(yè)：結(jié)合“文件傳輸”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)的網(wǎng)上分發(fā)與提交系統(tǒng)提供的“提交作業(yè)”的功能，學(xué)生可以向老師提交多個(gè)文件或目錄等作業(yè)，結(jié)合教師機(jī)的“文件傳輸”功能，完全實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和老師的文件交互，當(dāng)然是否允許學(xué)生提交作業(yè)給老師都是由教師機(jī)控制的?！疤峤?