教育科學(xué)學(xué)院屆本科畢業(yè)設(shè)計論文師生見面安排表(編輯修改稿)
2025-07-21 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 縱向8王青云大學(xué)生就業(yè)心理問題干預(yù)及對策研究實踐研究縱向910指導(dǎo)教師：李 靜；電話： ；；見面地點：205時間：2013年10月23日下午3:00 教育科學(xué)學(xué)院2014屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）師生見面安排表2013年10月23日學(xué)生選題備注序號姓名專業(yè)班級通訊方式題 目題目類型題目來源1陳露女大學(xué)生就業(yè)權(quán)保護法律問題研究理論研究縱向2呂文亭大學(xué)生思想政治教育中人文關(guān)懷研究理論研究縱向3陳楊促進大學(xué)生平等就業(yè)法律制度研究理論研究縱向4周寧論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育理論研究縱向5梁昕昕貧困大學(xué)生就業(yè)問題及對策研究實踐研究縱向6周錦萱大學(xué)生誠信缺失及教育對策研究應(yīng)用研究縱向7候金楠貧困大學(xué)生就業(yè)心理狀況研究實踐研究縱向8徐燦然當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀研究實踐研究縱向910指導(dǎo)教師：張發(fā)勤；電話： ；：見面地點：206時間：2013年10月23日下午3:00 教育科學(xué)學(xué)院2014屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）師生見面安排表2013年10月23日學(xué)生選題備注序號姓名專業(yè)班級通訊方式題 目題目類型題目來源1丁慧敏小學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)查分析實踐研究縱向2陳滔當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)校園文化存在的問題與對策研究以XX地區(qū)為例實踐研究縱向3何媛媛小學(xué)生的尊重需要及其表現(xiàn)形式研究實踐研究縱向4王文靜家庭環(huán)境對小學(xué)生個性養(yǎng)成的影響實踐研究縱向5陳慧婷小學(xué)英語課程資源的開發(fā)的策略實踐研究縱向6楊傳陶小學(xué)生心理健康狀況及其影響因素研究實踐研究縱向7儲蘭蘭教學(xué)過程中小學(xué)生主體參與的途徑與方法思考實踐研究縱向8陳偉應(yīng)屆大學(xué)生考研成本調(diào)查研究——以滁州學(xué)院為例實踐研究縱向910指導(dǎo)教師：吳 銳；電話： ；：見面地點：207時間：2013年10月23日下午3:00 教育科學(xué)學(xué)院2014屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）師生見面安排表2013年10月23日學(xué)生選題備注序號姓名專業(yè)班級通訊方式題 目題目類型題目來源1李夢婷父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的相關(guān)研究實踐研究縱向2陳瑞游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用——以……為例應(yīng)用研究縱向3劉丹農(nóng)村寄宿制小學(xué)生心理健康問題及其對策實踐研究縱向4石蓓蓓大學(xué)生手機閱讀小說成癮研究實踐研究縱向5張靜大學(xué)生就業(yè)壓力與應(yīng)對方式研究應(yīng)用研究縱向6許慧抑郁癥的成因調(diào)查與干預(yù)措施實踐研究縱向7周松高校師范專業(yè)招生困境原因探究——以滁州學(xué)院為例實踐研究縱向8施祥珍師范生教師職業(yè)認同感的調(diào)查研究實踐研究縱向910指導(dǎo)教師：秦 莉；電話： ；：見面地點：208時間：2013年10月23日下午3:00 教育科學(xué)學(xué)院2014屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）師生見面安排表2013年10月23日學(xué)生選題備注序號姓名專業(yè)班級通訊方式題 目題目類型題目來源1洪燕城市小學(xué)生情感社會化狀況探究實踐研究縱向合作指導(dǎo)校內(nèi)2趙婧城市小學(xué)生心目中的教師形象研究實踐研究縱向3朱珠社會學(xué)視野下的大學(xué)生考研行為研究理論研究縱向4王婷大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)情感社會化過度現(xiàn)象研究實踐研究縱向5陳曉琳小學(xué)新任教師發(fā)展的SWOT分析應(yīng)用研究縱向6夏婷玉中學(xué)生校外補課現(xiàn)象的社會學(xué)分析實踐研究縱向78910指導(dǎo)教師：劉 雨；電話： ；：見面地點：209時間：20
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