高三十班班級備考策略(編輯修改稿)
2025-07-21 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幾個學生化學已經(jīng)成為弱勢學科，這種現(xiàn)象急需改變，在后面的學習中應該多抓多督促。通過找學生談話了解到的情況是：1．學生感覺只是太零散，總是記憶的不全面。2．上課聽了課外做題的時候又不會。應對策略：：（1） 做好課堂知識的總結(jié)。（2） 督促學生課前預習課后復習。（3） 抓作業(yè)，配套練習的完成。（4） 抓基礎知識，如重點物質(zhì)的物理化學性質(zhì)，相關(guān)的方程式書寫。（5） 摳細節(jié)，對瑣碎知識，指導學生建立知識邏輯線索的聯(lián)系，形成有效記憶。⑥生物：低分成績較多，個別學生的成績太低，有部分學生學習興趣不足，缺乏驅(qū)動力。此次考試，生物成績及格率和平均分都處于年級后面位置，應該引起重視。督導學生晚讀期間認真閱讀，背誦生物知識。通過找學生談話了解到的情況是：1. 記憶困難。2. 不能靈活應用。應對措施：（1）與生物老師做好配合，督促學生。（2）對個別學生做好心理輔導，鼓勵其學號生物。（3）對生物弱科生進行跟蹤觀察。姓名考試次數(shù)及增幅語文數(shù)學英語物理化學生物級名次情商態(tài)度（班級分析）備注（年級確定的幫扶措施）李晶一模8496634045492容易松懈望加強數(shù)學、理綜學習張虎崗一模88113543844493貪玩英語，理綜急需加強張隴靜一模8611875453740499扎實，不得法理綜成績急需加強賈元元一模7396575843501易松懈，貪玩語文，數(shù)學，生物太弱，其他的也不好楊潤奇一模92102394058520注意力不集中英語，理綜成績差任薈一模84104463254521貪玩，形而上學學習態(tài)度，學習方式急需轉(zhuǎn)化劉繼兵一模78120554342523內(nèi)向
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