【總結(jié)】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》說(shuō)課稿 《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本文編排在人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元,屬講讀課文。 文中魯迅先生所追憶的保姆阿長(zhǎng),雖是一...
2024-11-04 12:47
【總結(jié)】《讀山海經(jīng)》(十三首)其一?講析:陶淵明的詩(shī)比較好讀,卻不好懂。說(shuō)好讀,是因?yàn)槠湮淖制降瓬\易;說(shuō)難懂,是因?yàn)椤按酥杏姓嬉猓嬉淹浴?。而且,要真正讀懂陶淵明,首先要真正理解陶淵明這個(gè)人的生活方式與精神世界。著名美學(xué)家朱光潛先生曾在其《詩(shī)論》一書(shū)專立“陶淵明”一節(jié),對(duì)這位偉大詩(shī)人的生活、精神與人格作了全面分析,朱先生曾指出:陶淵明的人格特色
2024-08-25 01:21
【總結(jié)】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》教案 授課人:杞縣沙沃二中-------楊紅英 【教學(xué)目標(biāo)】: 知識(shí)目標(biāo): ,要求會(huì)讀會(huì)寫會(huì)用。。能力目標(biāo): ,選材詳略得當(dāng)?shù)膶懛??!? ,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括。情感態(tài)...
【總結(jié)】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》學(xué)案 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》學(xué)案第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握課文的生字生詞,整體感知課文。 2、準(zhǔn)確把握阿長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人,體會(huì)作者的思想感情。 重點(diǎn):體會(huì)先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)...
2024-11-09 23:25
【總結(jié)】第一篇:阿長(zhǎng)與山海經(jīng)說(shuō)課稿 《阿長(zhǎng)與》說(shuō)課稿尊敬的評(píng)委老師,大家下午好! 今天我要說(shuō)的課是魯迅的回憶性敘事散文《阿長(zhǎng)與》。為了更好的體現(xiàn)我的教學(xué)設(shè)計(jì),我將從教材,學(xué)情,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程...
【總結(jié)】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》測(cè)試 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》測(cè)試題姓名得分 1、魯迅原名(),字(),()人,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)()、()、()。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的(),1918年以魯迅的筆名發(fā)表了第一篇白話小說(shuō)()。...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】第一篇:從《山海經(jīng)》到《說(shuō)文解字》 第24卷第1期2008年2月忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)從《山海經(jīng)》到《說(shuō)文解字》 ———論“鳳”在中國(guó)先民文化中的形象流變黃交軍 (廣西師范大學(xué),文學(xué)院,廣西桂林541...
2024-11-15 12:28
【總結(jié)】第一篇:《童話山海經(jīng)》讀后感 《童話山海經(jīng)之尋找食火獸》讀后感 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的寒假生活,我讀完了三本課外書(shū)。其中,《童話山海經(jīng)之尋找食火獸》是我最喜歡的一本。 我讀過(guò)許多童話故事書(shū),《童話山海經(jīng)》...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】魯迅她講的美女蛇的故事真是神秘莫測(cè),給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么,長(zhǎng)媽媽是一個(gè)什么樣的人呢?我們—起來(lái)看課文。在魯迅先生的散文《從百草園到三味書(shū)屋》里,魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外,還寫到了—個(gè)人,這個(gè)人是誰(shuí)呢?題解“阿長(zhǎng)”,人名‘魯迅家的一個(gè)女工;“《山海經(jīng)》”,書(shū)名。題目為一并列詞組,
2024-11-24 16:11
【總結(jié)】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教案 阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 教學(xué)目標(biāo) 1.圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當(dāng)。2.學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物的作用。 ,感悟生活的能力。 ,達(dá)到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。 ,提...
【總結(jié)】第一篇:阿長(zhǎng)與山海經(jīng)教案 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教案【教學(xué)目標(biāo)】 理清文章的思路,體會(huì)先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法,了解阿長(zhǎng)的性格特點(diǎn)學(xué)習(xí)本文抓住特征刻畫人物的方法———詳略得當(dāng)把握作者情感變化的過(guò)程,體會(huì)作者對(duì)...
【總結(jié)】魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留學(xué),原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,企圖用以改變國(guó)民精神。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運(yùn)
2025-04-24 14:55
【總結(jié)】閱讀了《山海經(jīng)》后,相信你心中會(huì)有不少感想,寫讀書(shū)心得應(yīng)該就是我們記錄自己想法最好的方式,以下是和大家分享的《山海經(jīng)》讀書(shū)心得范文四篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。??《山海經(jīng)》讀書(shū)心得范文1??《山海經(jīng)》自古以來(lái)就被視為奇書(shū),它超越了時(shí)空的限制,記敘神奇的人物、靈異的禽獸、荒內(nèi)園林、海外仙山,還有奇珍異寶……展現(xiàn)了一幅幅神奇的遠(yuǎn)古生活畫卷。在書(shū)中,我讀到的不僅是大禹治水的無(wú)
2025-04-13 19:05
【總結(jié)】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 雙休作業(yè)阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 1.根據(jù)拼音寫出漢字或給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。 huáng急()震sǒng()懼憚.()煩suǒ()孤孀.()渴mǜ()駭.怕()jié問(wèn)()霹...
【總結(jié)】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、識(shí)記重點(diǎn)字詞,理解重點(diǎn)句子的含義。理清文章的思路,弄清記敘的順序。 2、學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物性格以及詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā? 3、認(rèn)識(shí)阿長(zhǎng)的品...
2024-11-09 12:54