【總結(jié)】1輝煌的六十年中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院人物志制作彭和按英文字母排序中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院編2杜厚文(1938-7-12——)四川樂山人。中共黨員,教授。1956-1960年在中國人民經(jīng)濟(jì)系學(xué)習(xí),1960-1968年留校任教。1968-1978年在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系任教,擔(dān)任世界經(jīng)濟(jì)教研室主任。1978-1
2025-05-12 13:26
【總結(jié)】繁榮與開放的社會(huì)高超的建筑水平特點(diǎn)代表隋唐印刷術(shù)的發(fā)明__________是世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品.規(guī)模宏大,氣魄雄渾,整齊而不呆板,華美而不纖巧,橋梁方面有突出成就.趙州橋長安大明宮含元殿《金剛經(jīng)》光耀千古的
2025-01-20 00:16
【總結(jié)】要求:1自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,把課文讀通讀順;2、不認(rèn)識(shí)的字詞圈起來;3、思考:毛主席給你留下了什么樣的印象?花椒碾子皺眉解釋簸箕在行沏茶拎著笤帚攏了攏炊事員粗瓷碗一筒茶葉樂呵呵涼山旮旯吱吱扭扭小組合作學(xué)習(xí):1、
2024-11-24 17:42
【總結(jié)】列子學(xué)射,中矣,請(qǐng)于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對(duì)曰:“弗知也?!标P(guān)尹子曰:“未可?!蓖硕?xí)之。三年,又以報(bào)關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣?!标P(guān)尹子曰:“可矣,守而勿失也?!标P(guān)尹子教射紀(jì)昌學(xué)射專心致志關(guān)尹子是著名的箭術(shù)教
2024-12-13 01:13
【總結(jié)】禮儀培訓(xùn)禮儀培訓(xùn)目的?懂得塑造與個(gè)人風(fēng)格相適的專業(yè)形象?掌握現(xiàn)代商務(wù)、社交的通用禮儀?提高商務(wù)工作的個(gè)人魅力與溝通技巧?您的形象就是公司的形象,您的形象及禮儀與您事業(yè)的成敗密切相關(guān)目錄?個(gè)人職業(yè)形象的塑造?商務(wù)禮儀
2025-06-21 08:47
【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)易錯(cuò)音:沮漪易錯(cuò)形:距紐踐掙拒扭線諍思考:“我”回憶了一件什么事?為什么每當(dāng)“我”想起這件往事,內(nèi)心總充滿了對(duì)父親的崇敬?思考:父親為什么一定要“我”把釣到的魚放回湖里去?父親做得對(duì)不對(duì)?
2024-10-09 15:48
【總結(jié)】我會(huì)讀餌鰓沮翕抉誡皎縱唇踐鱸我會(huì)讀鱸魚魚餌魚鰓操縱皎潔嘴唇翕動(dòng)抉擇告誡實(shí)踐生字學(xué)習(xí)易錯(cuò)音:沮漪易錯(cuò)形:距紐踐掙
2025-06-21 08:54
【總結(jié)】輝煌的隋唐文化(二)猜一猜,當(dāng)時(shí)表演《霓裳羽衣舞》最好的是誰?猜一猜,《秦王破陣樂》歌頌的是誰?盛大歡騰的樂舞有唐一代書法,真草篆隸,百花齊放,爭(zhēng)奇斗妍;……群星熠熠,組成了中國書法史上空前絕后,最為輝煌的圖卷?!稌ㄋ囆g(shù)》一、燦爛奪目的書法和繪畫風(fēng)
2025-05-12 03:32
【總結(jié)】第9課《輝煌燦爛的文學(xué)》課堂導(dǎo)入詩歌是人類心靈的窗口,時(shí)代精神的火花在這里凝結(jié)、積淀,人們的思想、情感在這里郁積、釋放。讓我們一起走進(jìn)詩歌的海洋,體驗(yàn)古人的喜怒哀樂,感悟不同時(shí)代風(fēng)情的多姿多彩!課堂導(dǎo)入推進(jìn)新課從《詩經(jīng)》到唐詩1.《詩經(jīng)》推進(jìn)新課自主學(xué)習(xí)《詩
2025-08-16 00:57
【總結(jié)】妊娠合并性傳播疾病廣醫(yī)附一院婦產(chǎn)科譚偉堅(jiān)性傳播疾病(STD)定義:是指以性行為為主要傳播途徑的一組傳染病。包括:梅毒、淋病、艾滋病、尖銳濕疣、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫、生殖器皰疹、非淋菌性尿道炎(NGU)。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的性傳播疾?。ㄒ翌悅魅静。┟范?、淋病、艾滋病淋?。╣onorrhea
2025-01-05 12:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)生字瞬壟銜遼玄琢獷衍默讀課文,想想作者從哪幾方面描寫了青海湖。你認(rèn)為課文中的哪些句子寫得好,好在哪兒?選擇自己最喜歡的自然段,有感情地朗讀給你的同桌聽。
2024-11-06 18:39
【總結(jié)】我們?nèi)绾芜M(jìn)行貼近生活的藝術(shù)設(shè)計(jì)呢?生活中的牙刷:1、牙刷各部分形態(tài)有哪些不同?有什么用途?(以課本中問題為例)2、設(shè)計(jì)牙刷時(shí)應(yīng)從哪些方面考慮?小組討論,研究:1、如何設(shè)計(jì)牙刷?2、什么樣的牙刷才是我們所需要的?動(dòng)腦筋:自由創(chuàng)意:設(shè)計(jì)一
2024-11-03 21:38
【總結(jié)】;作文培訓(xùn)加盟;“高帝平定天下,王諸子弟。悼惠王薨,惠帝使留侯張良立臣為齊王?;莸郾?,高后用事,春秋高,聽諸呂擅廢帝更立,又殺三趙王,滅梁、趙、燕,以王諸呂,分齊國為四。忠臣進(jìn)諫,上或亂不聽。今高后崩,皇帝春秋富,未能治天下,固待大臣諸侯。今諸呂又擅自尊官,聚官兵嚴(yán)威,劫列侯忠臣,撟制以令天下,宗廟以危。寡人帥兵入誅不當(dāng)為王者”漢聞之,相國呂產(chǎn)等
2025-08-05 19:01
【總結(jié)】豬八戒吃西瓜你聽過或讀過《西游記》的故事嗎?對(duì)那個(gè)笑話百出的豬八戒可能不會(huì)陌生。這篇課文就是根據(jù)《西游記》里的人物新編的童話故事。課文比較長,要抓住重點(diǎn)部分來理解,如豬八戒四次偷吃西瓜、四次跌倒的經(jīng)過和心理活動(dòng)。想一想,豬八戒給你留下了怎樣的印象。用自己的話把這個(gè)故事講給別人聽。讀一讀下列詞語豬八戒
2024-12-12 17:38
【總結(jié)】第9課輝煌燦爛的文學(xué)?詩經(jīng)?楚辭?漢賦?唐詩?宋詞?元曲?明清小說中國古典文學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?《詩經(jīng)》(春秋)?詩歌產(chǎn)生過程:語言歌謠詩歌?《詩經(jīng)》——我國第一部詩歌總集?概況:?《詩經(jīng)
2025-01-17 20:11