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正文內(nèi)容

20xx中考語文專題復(fù)習(xí)古詩詞閱讀專題及答案(編輯修改稿)

2025-07-21 02:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生進(jìn)一步答出“顏色金黃”和“葉子碧綠、茂密、繁多”也可。)②”來形容詞人分別用“梅花”和 “丁香的“俗”、“粗”,來反襯(對比)桂花清雅不俗,表達(dá)詞人對高尚品行的向往與追求。(3分,答出“對比”或“反襯”1分,答出桂花清雅不俗,意思相近即可得1分,答出詞人的情感得1分)【江蘇省蘇州市】閱讀下面一首詞,完成68題。一剪梅舟過吳江①蔣捷一片眷愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招②。秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒③。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。【注】①詞作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之濱時期。②簾招,指酒旗。③銀字笙調(diào),心字香燒,意思是調(diào)弄有銀字的笙,點熏爐里心字形的香。6.上闋中詞人是如何渲染他的愁緒的?請簡要分析。(3分)7.“洗客袍”表達(dá)了作者怎樣的心理期待?(2分)8.說說你對“紅了櫻桃,綠了芭蕉”的理解。(3分)【答案】6.①直接寫愁多:“一片春愁待酒澆”,“一片”言愁悶之多;“待酒澆”,以酒排解愁緒,表現(xiàn)愁緒之濃。②以景物渲染愁緒:“風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭”,“飄飄…‘蕭蕭”描繪了風(fēng)吹雨急的景象,以風(fēng)雨渲染其愁。(3分)7.作者期待歸家后“銀字笙調(diào),心字香燒”,過上安定和美的生活。(2分)8.這是時序的暗示,是“流光容易把人拋”的形象化詮釋,抒發(fā)了歲月無情、年華易逝的感嘆,流露出一個亡國遺民的愁悶。(3分)【山東省臨沂市】(一)閱讀下面一首唐詩,完成11題。(4分) 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘① 韓愈一封朝奏九重天②,夕貶潮陽③路八千。欲為圣朝除弊事,肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在④,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江⑤邊?!咀⑨尅竣僮筮w:貶官。唐憲宗元和14年(819)正月,憲宗命人從鳳翔法門寺迎佛骨入宮供奉,詩人視為刑部侍郎,上書極言其弊,觸怒憲宗,被貶潮州刺史。此詩是在被貶途中所作。藍(lán)關(guān):現(xiàn)在陜西藍(lán)田東南。湘:韓愈之侄韓老成的兒子。②九重天:皇帝的宮闕,這里代指皇帝。③潮陽:潮州下轄的一個縣。④云橫秦嶺家何在:回顧長安,云橫而不見家。⑤瘴江:泛指嶺南河流,舊時說嶺南多瘴氣,人碰上就要生病,潮州在嶺南,所以作者這樣說。11. 這首詩在敘事上借助時間與空間的跨度,使人深切的感受到詩人的一腔悲憤。請結(jié)合詩句具體賞析。(4分)【答案】11. 這首詩在時間上,先回顧當(dāng)初,“朝奏”,“夕貶”;再寫當(dāng)下,立馬藍(lán)關(guān);最后設(shè)想局,死于他鄉(xiāng),侄孫“好收吾骨”??芍^時時生悲,滿腔悲憤。在空間上,作者立馬藍(lán)關(guān),回望長安,家已不在,前瞻潮陽,前路艱危。真實處處見悲,一路悲憤?!窘魇 浚ㄒ唬╅喿x下面古詩,完成第67題。(每小題2分,共4分) 山 行 [唐]項斯 青櫪①林深亦有人,一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影,草帶泥痕過鹿群。蒸茗氣從茅舍出,繰絲聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來客,不惜相隨入島云。【注釋】①櫪:同“櫟”,落葉喬木。、和諧的山村圖,其中有景、有人、有村落。,展現(xiàn)出農(nóng)事繁忙的景象。、細(xì)膩、貼切,讀起來如聞如見,引人入勝。“回峰影”和“過鹿群”加以渲染,使所描繪的兩幅畫富有動態(tài)之美。,所寫景物極不尋常。,意味深長?!敬鸢浮? 【湖北省咸寧市】11.閱讀杜甫《望岳》,完成1~2小題。(6分) 岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。① “陰陽割昏曉”一句中的“割”字煉得極好,請賞析“割”字的好處。② 下列各項中,對本詩賞析錯誤的一項是( )“望”字,從朝至暮,由近及遠(yuǎn),句句寫向岳而望,熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢。,以一望無際的青翠之色烘托泰山的高聳入云,也蘊(yùn)含著詩人對祖國河山的熱愛之情,對仗工整。寫出了詩人心情的激蕩和眼界的廣闊,也蘊(yùn)含著詩人對祖國河山的熱愛之情。,實為明志,點明全詩主旨,表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概?!敬鸢浮?①一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷,形成兩種不同的自然景觀,突出了泰山遮天蔽日的景象。②A【江蘇省鹽城】(一)閱讀下面這首詩,完成第8題。(6分) 送日本國僧敬龍①歸 韋莊   扶桑已在渺茫中,家在扶桑東更東。此去與師誰共到?一船明月一帆風(fēng)。 【注釋】①敬龍:日本來唐朝學(xué)佛求經(jīng)的和尚。②扶桑:傳說中的日出之處。③與師誰:指敬龍法師,“與師誰”即“誰與師”8.⑴詩歌第二句中的“東更東”意在強(qiáng)調(diào)什么?(3分)⑵詩歌三四兩句表達(dá)了作者怎樣的情感。(3分)【答案】8.⑴“東更東”:東面還要往東。運用疊詞,強(qiáng)調(diào)了朋友此去歸家路途之遙遠(yuǎn)。⑵表達(dá)了詩人對敬龍法師遠(yuǎn)歸的不舍和留戀;對其歸去一帆風(fēng)順的祝愿;對其清風(fēng)明月般品質(zhì)的贊美?!窘K省淮安市】(一)閱讀下面古詩,完成56題(6分)己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。“白日斜”的作用。(3分)、四句包含了詩人的哪些情感?(3分)【答案】(點明時間),寫出了夕陽西下,黃昏將至的景象,渲染了日暮窮途的氛圍,烘托了詩人心中的無限離愁。;呵護(hù)生命的無私奉獻(xiàn)精神;對理想信念的執(zhí)著追求?!窘K省揚(yáng)州市】6.(10分)閱讀下面一首詞,完成下列各題。一剪梅 舟過吳江①蔣 捷一片眷愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招②。秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒③。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉?!咀ⅰ竣僭~作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之濱時期。②簾招,指酒旗。③銀字笙調(diào),心字香燒,意思是調(diào)弄有銀字的笙,點熏爐里心字形的香。(1)上闋中詞人是如何渲染他的愁緒的?請簡要分析。(2)“洗客袍”表達(dá)了作者怎樣的心理期待?(3)說說你對“紅了櫻桃,綠了芭蕉”的理解。【分析】這是一首寫在離亂顛簸的流亡途中的心歌.明艷的春光與凄楚的神魂在強(qiáng)烈地對照著,春深似海,愁深勝似海,在時光的流逝中,“春愁”卻無法排遣.于是從看似瀏亮的聲韻中讀者聽到了夾雜著風(fēng)聲雨聲的心底的嗚咽聲.【解答】(1)本題考查古詩的賞析,注意通讀全詩,理解詩意,體會詩歌所表達(dá)的作者的思想感情,并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法.①直接寫愁多:“一片春愁待酒澆”,“一片”言愁悶之多;“待酒澆”,以酒排解愁緒,表現(xiàn)愁緒之濃.②以景物渲染愁緒:“風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭”,“飄飄…‘蕭蕭”描繪了風(fēng)吹雨急的景象,以風(fēng)雨渲染其愁.(2)本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握,此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩,從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詩可詞中的畫面,看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情.“洗客袍”表達(dá)了作者期待歸家后“銀字笙調(diào),心字香燒”,過上安定和美的生活.(3)本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵詞句的把握,注意要首先理解詩歌內(nèi)容,體會詩歌表達(dá)的思想感情,然后理解詞句.這是時序的暗示,是“流光容易把人拋”的形象化詮釋,抒發(fā)了歲月無情、年華易逝的感嘆,流露出一個亡國遺民的愁悶.【答案】(1)①直接寫愁多:“一片春愁待酒澆”,“一片”言愁悶之多;“待酒澆”,以酒排解愁緒,表現(xiàn)愁緒之濃.②以景物渲染愁緒:“風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭”,“飄飄…‘蕭蕭”描繪了風(fēng)吹雨急的景象,以風(fēng)雨渲染其愁.(2)作者期待歸家后“銀字笙調(diào),心字香燒”,過上安定和美的生活.(3)這是時序的暗示,是“流光容易把人拋”的形象化詮釋,抒發(fā)了歲月無情、年華易逝的感嘆,流露出一個亡國遺民的愁悶.【浙江省湖州市】7.(一)閱讀古詩,完成問題。 從軍行[唐]陳羽海①畔風(fēng)吹凍泥裂,枯桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪?!咀ⅰ竣俸#汉矗?)請從內(nèi)容、情感角度,在下面三首詩中選擇與《從軍行》相近的一首,并簡述你選擇的理由。ABC山中雜詩[南朝] 吳均山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。歸園田居(其三)[東晉]陶淵明豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜, 但使愿無違。塞下曲六首(其三)[唐]盧綸月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀?!痉治觥窟@是一首寫風(fēng)雪行軍的仄韻絕句,全詩寫得十分壯美.一、二句寫從軍將士面對的環(huán)境極為嚴(yán)酷:天山腳下寒風(fēng)勁吹,湖邊(“海畔”)凍泥紛紛裂開,梧桐樹上的葉子已經(jīng)刮光,枝梢被狂風(fēng)折斷.就在這一嚴(yán)酷的背景上,映出皚皚雪山,傳出高亢嘹亮的笛聲.詩人以這一笛聲,使人產(chǎn)生這里有人的聯(lián)想,同時又將人隱去,以“不見人”造成懸念﹣﹣那風(fēng)里傳來的笛聲究竟來自何處呢?從而自然轉(zhuǎn)出末句:尋聲望去,只見在天山白雪的映襯下,一行紅旗正在向峰巔移動.風(fēng)雪中紅旗不亂,已足見出從軍將士的精神,“直上”的動態(tài)描寫,更使畫面生機(jī)勃然,高昂的士氣、一往無前的精神,盡在這“直上”二字中溢出.【解答】(1)此題考查詩歌的內(nèi)容和思想情感,一般要通過景物描寫,體會作者的思想情感.“將士”一詞與“衛(wèi)國”有關(guān),抓住“直上”來理解將士們的精神品質(zhì)所在,點明烘托的手法.表達(dá)了從軍將士無所畏懼(一往無前、樂觀豪邁)的精神氣概.A蘊(yùn)含著作者的感情.熱愛自然、閑適恬淡、超然物外.B暗含了作者對田園生活的熱愛和對官場黑暗社會污濁的批判.因此“愿”具體指詩人向往田園生活,不愿與世俗同流合污的意愿.C作者他只描繪一個準(zhǔn)備追擊的場面,就把當(dāng)時的氣氛情緒有力地烘托出來了.“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”,這并不是戰(zhàn)斗的高潮,而是迫近高潮的時刻.故選C【答案】C【浙江省嘉興市】(一)送人之荊門(5 分)明?浦源長江風(fēng)揚(yáng)布帆輕,西入荊門感客情。三國已亡遺舊壘,幾家猶在住荒城。云邊路繞巴山色,樹里河流漢水聲。此去郢①中應(yīng)有賦,千秋白雪②待君賡③。(選自《明清詩賞析》) 【注釋】①郢(yǐnɡ):春秋戰(zhàn)國時楚國國都,此處借指朋友去的地方,即荊門。②白雪:也稱“陽春”“陽春白雪”,古代楚國歌曲名,也用以比喻優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品。③賡(ɡēnɡ):繼續(xù)。 ▲ 、 ▲ 兩個方面來表現(xiàn)荊門的特點。(2 分)《送友人》詩中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情懷有何不同?請簡要分析。(3 分)李白《送友人》:青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。答:【答案】12.(2 分)歷史興亡(人文遺跡)、自然風(fēng)光(山水奇麗) 13.(3 分)答案示例:李詩借馬鳴猶作別離之聲,來表達(dá)惜別之情;此詩通過想象“客人”未來生活,表達(dá)安慰期盼(鼓勵、樂觀、祝愿)之情?!靖=ㄊ 浚ㄒ唬╅喿x下面這首樂府詩,完成45題。(5分)木蘭詩(節(jié)選)萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。( )(3分)A.“萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。B.“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍用的生活。C.“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn),壯士十年后歸來的情景。D.“策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。5.“可汗問所欲”時,木蘭表達(dá)了什么心愿?請用自己的話概括。(2分)【答案】4.(3分)C 5.(2分)放棄功名;盡快回歸故里,與家人團(tuán)聚?!旧綎|省泰安市】閱讀下面的文字,完成1820題。使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。18. 對頸聯(lián)的理解不正確的一項是( )A.“直”與“圓”既在寫景形態(tài)上形成了鮮明對照,又共同營造出一種荒寂、雄渾、寥廓的景象。,是典型的一壯景寫情的手法。,又暗示了孤寂、感傷、前路茫然的悲觀心態(tài)。,借助對四種景物的描寫,為我們展現(xiàn)出了一幅奇異的塞外風(fēng)光,寓情于景,情景交融?!敬鸢浮緾【解析】C項“為下聯(lián)景物的出場設(shè)定了特殊背景”分析錯誤,因為下聯(lián)的意思是:走到蕭關(guān)恰好遇見騎馬的偵察兵,前敵統(tǒng)帥正在燕然前線,表達(dá)方式上是記敘,不是寫景?!坝职凳玖斯录拧⒏袀?、前路茫然的悲觀心態(tài)”分析也是錯誤的,此詩既反映了邊塞生活,同時也表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情,顯露出一種豁達(dá)情懷。 ABD項對頸聯(lián)景物特色、情感基調(diào)、描寫手法的分析是正確的。所以選C.19. 對詩歌賞析有誤的一項是( ),點明了詩題。,以實景寫作者行蹤。,言有盡而意無窮?!敬鸢浮緽【解析】頷聯(lián)“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”,運用對偶手法分析正確;但詩人寫的不是實景,而是運用了比喻的修辭手法,用振翮北飛的“歸雁”、隨風(fēng)而去的飛蓬比喻一個負(fù)有朝廷使命的大臣,正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁,并不是實寫大雁和蓬草。ACD對首聯(lián)、尾聯(lián)的內(nèi)容和作用,頸聯(lián)的“獨絕千古”的邊塞詩特色的分析是正確的。所以選B。20. 下面詩句不屬于邊塞詩的一項是( )A.黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。B.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。C.黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。D.云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?!敬鸢浮緿【解析】D.“云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”出自韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》,“秦嶺”和“藍(lán)關(guān)”不是指的邊塞,而是詩人被前往潮州途經(jīng)的地方。所以D項不是邊塞詩。中唐文學(xué)家韓愈一生,以辟佛
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