朱建國工作室三年工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-07-21 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習和定期召集的沙龍式座談會，還要歸功于課題的引領(lǐng)與監(jiān)督?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。設置交流平臺，資源共享。我們建立了數(shù)學名師工作室，給工作室成員的交流、研討提供了便捷的服務，大家利用開展了網(wǎng)絡備課和專題研討活動，交流教師優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀課件、教學論文等教學資源。因為教案、課件、講座稿、觀課議課的心得反思、評課稿、案例分析、讀書隨筆、一年一度的總結(jié)論文等上傳，解決了老師們在教學中的許多疑難問題，加強了教師之間的學習與交流，拓寬了視野，促進了合作中研討。預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。七．聯(lián)動中輻射工作室通過各種講座、科研論文、出版刊物、網(wǎng)絡資源、教師成長等各種方式實現(xiàn)名師工作室的引領(lǐng)輻射示范作用。三年來，我們工作室成員先后去了龍崗東升學校高中部、深圳市菁華中英文學校、石巖中學等，每一次都與當?shù)乩蠋熃涣髁讼冗M的教育理念、教育經(jīng)驗和教育方法；三年來，工作室的專題講座有十余次，主持人承擔并很好的完成了全區(qū)高一數(shù)學老師培訓和學校教師培訓三次，為高中學生做專題講座三次，每一次培訓和講座都為聽眾輸入了正能量，獲得了很好的評價。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。工作室堅持理論和實踐相結(jié)合原則，將理論熏陶與實踐磨礪融為一體；以名師示范引領(lǐng)為主導，以專題講座、示范課展示等活動為載體，促進骨干教師在名師引領(lǐng)下發(fā)展，并在骨干教師發(fā)展過程中發(fā)揮輻射作用，推動了數(shù)學教師的整體發(fā)展。以任務驅(qū)動為手段，引導骨干教師在創(chuàng)新性解決教育教學問題的過程中實現(xiàn)自我突破。三年中，成員除了自身發(fā)展外，還積極投身于全區(qū)數(shù)學教研活動中，踐行新課程理念的課堂教學，起到了很好的引領(lǐng)示范作用。從理論到實踐、從思想到行動，工作室在教學實踐活動中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，提高認識，更新觀念。工作室朱建國老師，吳振文老師，程志鴻老師，段艷慈老師都在全區(qū)舉行過大型的公開教學。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆楓鱷燭。工作室開展的活動，不僅實現(xiàn)了工作室成員的帶動輻射作用，更有效的實現(xiàn)了培訓資源的共享，同時進行了對課堂教學的有益實踐與探討，顯示了名師指導的實效性，為青年教師的成長鋪路奠基。工作室成員吳振文老師、段艷慈老師都喜歡探討教學方法，潛心研究，很有感悟和體會。經(jīng)常探討和交流教學，參加課題組，在教學實踐中寫出了不少學習心得和教學反思文章，并帶動組內(nèi)的老師一起研究如何提高課堂教學效率，成果顯著。吳振文老師在翠園中學勇挑重任，是全區(qū)優(yōu)秀的青年教師，段艷慈老師已經(jīng)成長為深圳市中青年骨干教師。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無貽鰓閎。工作室發(fā)揮的輻射作用，真正做到“研修一人，影響一片，帶動一?！保蓡T所在的學校教研組或備課組都是參研單位。工作室要求每位成員指導1—2名身邊的青年教師，工作室組內(nèi)聽課評課活動常邀請部分青年教師參加。翠園中學李明輝老師說：很期待這樣的學習，在一起學到很多東西，哪怕是大家的討論，大家在評課中的一些觀點，都很有啟發(fā)。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。八．工作中收獲課堂教學工作室成員在本校及他校所上各級各類觀摩課課、示范課、公開課100多節(jié)，市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課上了十余節(jié)，省級三節(jié)、國家級一節(jié)，踐行了課改，推動著區(qū)域教學的發(fā)展?？蒲姓撐墓ぷ魇页蓡T共參加了2項省、市級科研課題的研究，在省級以上刊物上發(fā)表并獲獎的科研論文共20余篇。主持人還參與江西師大數(shù)學系課題“江西省中學數(shù)學教育的評估研究”。 網(wǎng)絡資源工作室成員在名師工作室網(wǎng)站上上傳的各種資源近兩千份，高中數(shù)學必修教材中重點課的知識網(wǎng)絡、教學設計及教案、課件、試題與趣味數(shù)學等，都上傳到了名師工作室網(wǎng)站。教師成長通過三年努力，工作室成員有29人次獲得市區(qū)級以上行政獎勵，吳振文、程志鴻是羅湖區(qū)中青年骨干教師，段艷慈成長為深圳市中青年骨干教師，是深圳市高層次專業(yè)人才。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣繢鯨鎦。朱建國名師工作室成員吳振文獲獎情況統(tǒng)計級別名稱時間單位省級廣東省高中青年教師優(yōu)秀課評比貳等獎2015年5月廣東省教育學會省級廣東省高中數(shù)學備考研修班學習2015年3月廣東省教師繼續(xù)教育學會省級發(fā)表論文《高中數(shù)學教學方法與學生獨立思考能力的培養(yǎng)》2014年12月新課程第323期市級廣東省高中數(shù)學青年教師優(yōu)秀課評比深圳壹等獎2014年6月深圳市教育科學研究院市級深圳市高考模擬試題命題比賽壹等獎2016年6月深圳市教育科學研究院市級深圳市高三年級第二次調(diào)研考試命題組成員2016年3月深圳市教育科學研究院市級深圳市高中青年教師基本功項目比賽貳等獎2015年1月深圳市教育科學研究院區(qū)級羅湖區(qū)高中數(shù)學青年教師說課比賽壹等獎2014年4月羅湖區(qū)教育科學研究中心區(qū)級羅湖區(qū)高中數(shù)學青年教師基本功
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