【總結】力學專題:利用浮力測物質的密度個問題:①物體的質量m②物體的體積V※測物質密度的思路:1.原理:Vm??ml一.常規(guī)法測物質的密度實驗步驟:mv1mlmlv2(1)(2)(3)表達式:ml(2)(3)(1)第二題
2024-10-14 16:44
【總結】????天平和砝碼、大頭針若干、燒杯、水實驗1:用天平測微小物體的質量設計實驗表格:實驗次數(shù)大頭針數(shù)量總質量m總(g)一枚大頭針的質量m(g)11210320實驗步驟:①調節(jié)天平②用調好的天平測一枚大頭針的質量③用天平測出
2024-10-16 15:08
【總結】......螺紋鋼及圓鋼筋的重量表??螺紋鋼同圓鋼?具體算法可以采用直徑除以10然后平方?也就是10mm直徑鋼筋的每米重量?這樣就可以
2025-07-01 00:51
【總結】多種方法測密度12vvm-=Vm??一、《天平量筒法》例題有一塊形狀不規(guī)則的石塊,欲測量它的密度,所需哪些器材并寫出實驗步驟,并表示出測量的結果。分析:用天平和量筒測定密度
2025-01-13 09:09
【總結】伏安法測電阻設計和選擇電路應滿足的基本原則安全性精確性可重復性簡便性節(jié)能環(huán)保性可調控?說明:由于儀器本身的精確程度、實驗方法或實驗原理不完善而產生的誤差叫系統(tǒng)誤差。?由于各種不確定因素對測量各環(huán)節(jié)的影響而造成的誤差叫偶然誤差。解決方法
2025-07-18 07:27
【總結】一、常用角鋼重量表(kg/m)等邊角鋼不等邊角鋼型號尺寸重量(Kg/m)型號尺寸重量(Kg/m)∠75×75×1010/8∠100×80×10∠75×75×8∠100×80×8∠75×75×7∠100×8
2025-06-30 20:28
【總結】實驗二伏安法測電阻一.教學內容:伏安法測電阻實驗問題綜合二.學習目標: 1、掌握伏安法測電阻的實驗原理及兩種電路的誤差來源。 2、熟練利用伏安法測電阻的實驗原理對實驗電路及器材做出選擇?!?、重點掌握伏安法實驗習題的類型及其相關的解法??键c地位:伏安法測電阻是電學實驗的重點內容,是歷年高考考查的重點和難點,實驗所涉及的知識面廣,綜合性強,難度較大,從出題內容
2025-03-24 06:47
【總結】0牛頓環(huán)法測曲率半徑2022年11月28日1牛頓環(huán)法測曲率半徑光的干涉現(xiàn)象表明了光的波動的性質,干涉現(xiàn)象在科學研究與計量技術中有著廣泛的應用。在干涉現(xiàn)象中,不論何種干涉,相鄰干涉條紋的光程差的改變都等于相干光的波長,可見光的波長雖然很小,但干涉條紋間的距離或干涉條紋的數(shù)目是可以計量的。因此,通過對干涉條紋數(shù)目或條紋移動數(shù)目的計量,可以得到以光的
2025-07-22 21:34
【總結】亞運會金牌是純金制作的還是鍍金的?如何鑒別?在2020年多哈亞運會上中國代表團共獲得165枚金牌,為我國爭了光。(一)提出問題:一種物質,它的質量和體積有什么關系?(二)猜想:同種物質,它的質量和體積之比相等。不同物質,它的質量
2024-11-11 07:31
【總結】浮力的應用——巧測密度計算浮力的方法::F浮=__________;:F浮=_____=___________;:物體處于漂浮或懸浮狀態(tài),F(xiàn)浮=_______.G-FG排ρ液V排gG物【回顧知識建立聯(lián)系】密
2025-06-21 12:24
2025-06-20 16:51
【總結】亞運會金牌是純金制作的還是鍍金的?如何鑒別?在2021年多哈亞運會上中國代表團共獲得165枚金牌,為我國爭了光。(一)提出問題:一種物質,它的質量和體積有什么關系?(二)猜想:同種物質,它的質量和體積之比相等。不同物質,它的質量
2024-12-08 05:30
【總結】【目的】:掌握BCA法測定蛋白質濃度的原理。 【原理】: BCA(bicinchoninincacid)與二價銅離子的硫酸銅等其他試劑組成的試劑,混合一起即成為蘋果綠,即BCA工作試劑。在堿性條件...
2024-10-04 04:49
【總結】科學探究的主要步驟※一、提出問題※二、猜想與假設※三、設計實驗(一)實驗原理(二)實驗裝置圖(三)實驗器材和規(guī)格(三)實驗步驟(四)記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的表格四、進行試驗※五、分析與論證※六、評估七、交流與合作※最后:總結實驗注意事項第一方面:電學主要實驗滑動變阻器復習提綱1、原理——通過改變接入電路中電阻絲的長度,來改變電路中的
2025-07-25 23:32
【總結】工程測量實習報告———全站儀角度歸化放樣班級:測量10029班學號:10040232910姓名:張浩指導老師:楊曉平一、實訓目的為了更好的將理論與實踐相結合,安排了本次的教學實訓,本次實訓是使
2025-06-19 13:17