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正文內(nèi)容

校園網(wǎng)絡工程投標書(編輯修改稿)

2024-07-21 02:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 “數(shù)字化校園”是以數(shù)字化信息、計算機技術、通訊技術、網(wǎng)絡技術為基礎,在計算機和網(wǎng)絡技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用,使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用一種虛擬教育環(huán)境。通過實現(xiàn)從環(huán)境(包括設備,辦公空間、研究空間、教學空間等)、資源(如圖書資料、專業(yè)數(shù)據(jù)庫、教師講義、課件及全球網(wǎng)上專業(yè)資訊等)到應用(包括教學、管理、服務、辦公等)的全部數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園基礎上構建一個既對應又有本質(zhì)不同的數(shù)字空間,以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度,為師生提供網(wǎng)上信息交流環(huán)境,構建校園內(nèi)外互聯(lián)互通的人才培養(yǎng)環(huán)境和科研環(huán)境,進行數(shù)字化學習、數(shù)字化教學、數(shù)字化科研、數(shù)字化管理和數(shù)字化生活,提升傳統(tǒng)校園的運行效率,擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務功能,創(chuàng)構電子校務、教育資源、虛擬社區(qū)及網(wǎng)絡服務的數(shù)字化虛擬大學教育環(huán)境。最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化,從而達到提高管理水平和效率的目的。2 網(wǎng)絡建設現(xiàn)狀分析 國內(nèi)高校數(shù)字化校園建設發(fā)展現(xiàn)狀我國高等院校信息化建設從發(fā)展狀況上可以分為三個階段:第一階段以硬件集成為主,重點是校園網(wǎng)硬件平臺的搭建;第二階段以應用軟件集成為主,重點體現(xiàn)在學校管理信息系統(tǒng)建設上,這也是當今大多數(shù)校園網(wǎng)所采用的模式;第三階段是以數(shù)字校園建設為理念的信息化建設新階段,開始從“信息服務”為主向“業(yè)務服務”為主的方向發(fā)展,國內(nèi)有代表性的高校有清華大學、北京大學、中國人民大學、山東大學等。這些高校的基本情況為:網(wǎng)絡基礎建設:以“萬兆主干、千兆到樓、百兆到桌面”的指標進行建設;網(wǎng)絡基本服務:實現(xiàn)了統(tǒng)一身份認證、統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺、統(tǒng)一技術標準,規(guī)范了學校的各種業(yè)務流程。應用支撐層:實現(xiàn)了電子校務管理、教務管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡教學系統(tǒng)等到應用。 我校校園網(wǎng)基礎設施現(xiàn)狀及應用現(xiàn)狀我校校園網(wǎng)基礎設施現(xiàn)狀從2002年起,我校開始進行校園網(wǎng)建設規(guī)劃。實施了學校的網(wǎng)絡建設第一期工程,接入網(wǎng)通2M寬,解決了學校部份上網(wǎng)需求。2004年實施了第二期建設程,接入了鐵通30M專線,主要以光纖到樓寓,雙絞線到桌面的布線,實現(xiàn)各部門的網(wǎng)上辦公、資料查詢下載等,同時解決了部分學生宿舍的上網(wǎng)問題。2007年學院投入大量資金進行校園擴建,校園面積也達到300多畝,新建了學生宿舍、教學樓、辦公樓、體育館等等,以前的網(wǎng)絡帶寬也無法滿足現(xiàn)有的需要,因此學院2008年3月份接入中國電信100M解決了帶寬問題,但在硬件上還沒得到提升,使100M帶寬沒有很好的發(fā)揮作用,所以需求把整個學院的網(wǎng)絡進行一次統(tǒng)一的標準的規(guī)劃。當前全院的信息點總數(shù)5000多個,全校上網(wǎng)計算機機有2000多臺,用戶數(shù)3000左右,;教職工住宅區(qū)已有100多戶開通網(wǎng)絡。我校校園網(wǎng)目前應用現(xiàn)狀目前網(wǎng)絡用戶數(shù)量已達到2000信息點,網(wǎng)絡中心核心設備主要以一臺華為AR4680路由器、一臺銳捷3550交換機運載,隨著用戶數(shù)量的不斷增加,現(xiàn)有網(wǎng)絡硬件設備也無法滿足網(wǎng)絡運行,而且目前網(wǎng)絡處于一種單接點的方式,當核心設備故障、斷電、或其他意外情況整個學院的網(wǎng)絡就會出現(xiàn)癱瘓,當前我們學院網(wǎng)絡處于極其落后的狀態(tài),在很多安全方面(如電源、防雷)等。常規(guī)應用:學院連網(wǎng)的樓寓有圖書館、所有教師公寓、3棟學生宿舍樓、以及各教學樓和各職業(yè)能部門,主要實現(xiàn)了學院的各部門、教師公寓及學生宿舍的單一連網(wǎng),只能進行簡單的網(wǎng)頁瀏覽、資料下載等工作。當前網(wǎng)絡運行情況如圖2:目前網(wǎng)絡運行拓撲圖(圖2)3 現(xiàn)有問題分析現(xiàn)有的網(wǎng)絡層次為兩層結構、所有的接入交換機都直接通過百兆光纖連接RGS3550交換機上,造成RGS3550壓力相當大,即做匯聚交換機,又做核心交換機使用,所有的二層信息都需要RGS3550進行處理,在大用戶量之下,導致RGS3550經(jīng)常死機,影響整個網(wǎng)絡的正常運行RGS3550在做匯聚和核心交換機的同時,也就是說說有的校園網(wǎng)內(nèi)需要認證的用戶,都要到RGS3550進行認證,RGS3550作為銳捷的低端產(chǎn)品,RGS3550支持的認證用戶數(shù)量是最大為672個,隨著校園網(wǎng)的不斷發(fā)展,現(xiàn)有的最大用戶數(shù)不能滿足學校的以后的應用。目前學校使用的SAM認證版服務器,沒有計費功能,學生必須要先到財務科交錢,憑借收據(jù)再到網(wǎng)絡中心開戶,每個月為了正常上網(wǎng),需要跑兩個地方,學校老師管理也相當麻煩。存在問題和差距我校雖然接入因特網(wǎng)多年,但一直以來都只是進行普通的網(wǎng)絡連接,在硬件和軟件系統(tǒng)方面都很欠缺,無法達到高層的統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一的信息標準,目前各部門所用的管理信息系統(tǒng)和應用系統(tǒng)在多平臺、多系統(tǒng)、數(shù)據(jù)孤立不能達到共享的要求,致使學院的所有信息不能快捷流通,沒有形成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺和建設標準,從而導致校園網(wǎng)上升不到高水平的應用層面,不能發(fā)揮應有的信息化效力。和國內(nèi)及省內(nèi)的各先進高校相比,存在有建設認識不到位、資金投入不夠、數(shù)據(jù)共享次低、信息孤立嚴重、使用效率低
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