【總結】()A.100g水中最多能溶解某物質40g,則該物質的溶解度為40gB.4℃時,溶質N的飽和溶液120g中含N20g,所以4℃時,溶質N的溶解度為20gC.一定溫度下,物質M的飽和溶液100g中含M物質30g,則物質M在該溫度時的溶解度為30gD.20℃時,50g水
2024-11-10 21:17
【總結】第三、四、五節(jié)水的密度、壓強、浮力的復習課科學第八冊第一章生活中的水黃華一中倪笑蓉?王大媽在路上碰到一老年人,流著眼淚,說錢被偷了,無法回家,愿把自己金戒指以低價賣了。王大媽看那金燦燦的戒指,這么便
2024-11-30 15:15
【總結】什么是科學探究我們如何解決生活中的小問題問題:自行車胎癟了,如果讓你自己動手修自行車,你怎么辦?可能是車胎破了,可能是氣門嘴里的螺絲松了,或者是氣門嘴里的小橡皮管壞了。檢查氣門嘴的螺絲卸下螺帽取出氣門芯查看。給車胎打氣,查看和傾聽,放到水里作出假設收集
2024-12-08 14:06
【總結】西方心理學史主講人:戴妍第一章緒論第一節(jié)西方心理學史的性質、對象和意義第二節(jié)西方心理學史的起源與建立一、西方心理學史的性質二、西方心理學史的研究對象三、學習西方心理學史的意義一、西方心理學史的性質??學科性質的特點:①該學科的基本內容是西方心理學的歷史發(fā)展,而非其他學科的
2025-01-12 13:08
【總結】第一章平行線的總復習靖江初中數(shù)學備課組基礎知識回顧:ABCDEFH1、如圖,直線AH與AF被DE所截,同位角有_____對?它們分別是?內錯角和同旁內角呢?——從這題中,你是否對同位角、內錯角,同旁內角有更深刻的認識呢?加深練習:2、如圖,直線AH與DE被AF所截,你能
2024-11-10 02:12
【總結】實驗教材初三化學(上)復習:開啟化學之門執(zhí)教:大橋中學周忠洵認識化學研究內容化學帶給人類方法—實驗探究物質的變化物質的組成結構:物質的用途與制取:變化性質物理變化化學變化物理性質化學性質組成與結構
2024-11-07 16:04
【總結】第一章科學入門本章知識結構科學入門科學和探究的初步概念實驗和觀察科學探究的方法科學探究的方法科學探究的過程基本量的測量長度的測量溫度的測量質量的測量時間的測量本章教學的重點是:了解科學探究的過程和方法,培養(yǎng)科學探究意識,激發(fā)學習科學的興趣。掌握實
2025-01-20 01:31
【總結】漢朝的中外交流第13課一、漢初的西域玉門關陽關兩漢時期,人們把今天甘肅玉門關和陽關以西,也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方,稱為西域。玉門關羌笛何須怨楊柳春風不度玉門關唐王之渙玉門關遺址漢武帝要派人聯(lián)絡大月氏進攻匈奴,誰愿意踏上這
2024-12-08 14:10
【總結】第一章化學反應及能量變化第一節(jié)氧化還原反應第二節(jié)離子反應第三節(jié)化學反應中的能量變化第一節(jié)氧化還原反應一.化學反應類型分解化合置換復分解1`根據(jù)反應物`生成物的類別,以及反應前物質種類的多少,從形式上劃分。2`從反應中物質是否得氧或失氧分為:氧化反應`還原反應。
2024-11-10 08:58
【總結】分析交通標志標線可以得出結論:1、用符號能簡單明了地表示事物。第一單元復習一、符號分析電流表符號可以得出結論:2、用符號可避免由于事物外形不同而引起的混亂。分析時間符號可以得出結論:3、用符號可以避免由于表達事物的文字語言不同而引起的混亂。二、模型1、作用:幫助人們認識和理解
2024-11-30 14:20
【總結】第一章有理數(shù)天津市和平區(qū)教師進修學校顧洪敏復習小結【問題1】本章學習了哪些知識?它們之間的聯(lián)系是什么?比較大小有理數(shù)數(shù)軸有理數(shù)的運算
2024-11-24 16:27
【總結】下列變化中,分子本身發(fā)生變化的是()A.濕衣服晾干了B.液化石油氣燃燒C.衣櫥里的樟腦片逐漸消失D.水結冰下列關于原子的說法中,正確的是()A.原子是組成一切物質的微粒B.在化學變化中,原子不可再分C.原子的質量比分子的質量小
2024-11-06 18:14
【總結】7C中小學課件第一章總復習7C中小學課件水水的組成水是常用的溶劑水的密度與三態(tài)變化地球上的水檢驗水的存在水資源的利用和保護7C中小學課件水的分類的空間海洋水陸地水大氣水(%)(%)咸水淡水(1%)(%)咸水(
2024-11-25 21:49
【總結】命題與證明坦洲鎮(zhèn)實驗中學初三數(shù)學備課組判斷下列命題的真假:;,那么這兩個角相等;,如果同旁內角互補,那么這兩條直線平行;,那么它們是鄰補角;.√√√××§2證明觀察:2+1=3
2024-11-10 12:32
【總結】浙教版八上年級數(shù)學第一章平行線學習了相交線、平行線及平移變換等基礎上,進一步探索平行線的有關事實,是幾何“大廈”中不可缺少的基石。一、本章的地位和作用將直觀認識與簡單推理相結合,并借助于平行的有關結論解決一些簡單的實際問題,進一步培養(yǎng)空間觀念,加強應用數(shù)學的能力