心理健康知識(shí)大賽填空題(編輯修改稿)
2025-07-21 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工與記憶階段分類，分為＿瞬時(shí)記憶＿＿、短時(shí)記憶、＿長(zhǎng)時(shí)記憶＿＿?！ ?1． 識(shí)記分為＿有意識(shí)記＿＿、無(wú)意識(shí)記、＿機(jī)械識(shí)記＿＿、＿意義識(shí)記＿＿四類?！ ?2． 保持是記憶過(guò)程的＿中心環(huán)節(jié)＿＿環(huán)節(jié)。是信息的＿儲(chǔ)存＿＿，也是＿暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系＿＿的鞏固過(guò)程。 63． 暫時(shí)性遺忘是由＿干擾＿＿造成的＿提取信息＿＿的障礙。永久性遺忘是由＿衰退原因＿＿引起的＿存儲(chǔ)性＿＿障礙?！ ?4． 艾賓浩斯是＿德國(guó)＿＿國(guó)的心理學(xué)家，通過(guò)研究他發(fā)現(xiàn)的進(jìn)程是＿不均衡的＿＿，有＿＿先快后慢＿的特點(diǎn)。 65． 前攝抑制提＿先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾＿?！ 〉箶z抑制是＿后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的妨礙＿?！ ?6． 遺忘理論有三個(gè)學(xué)說(shuō)，它們是＿衰退說(shuō)＿＿、＿干擾說(shuō)＿＿、壓抑說(shuō)＿。 67． 思維的特點(diǎn)是___間接性___、___概括性___?！ ?8． 思維的基本過(guò)程是___分析與綜合____、比較、抽象與概括、具體化、____系統(tǒng)化__。思維的基本形式是_概念__、判斷、___推理__?！ ?9． 概括有初級(jí)的__經(jīng)驗(yàn)概括___、和高級(jí)的____科學(xué)概括__。 70． 抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間__共同的__、__本質(zhì)的__屬性提取出來(lái)的過(guò)程。 71． 思維的基本單位是_概念__，概念的內(nèi)涵和外延是__反比例_關(guān)系。 72． 推理可分為__歸納推理__和_演繹_兩種?！ ?3． 變式是從__不同角度__、方面和方式變換事物的__非本質(zhì)__屬性，揭示__本質(zhì)____屬性的過(guò)程。它的作用在于__分化概念__?！?4． 解決問(wèn)題的階段是___提出問(wèn)題___、___明確問(wèn)題____、___提出假設(shè)___、__檢驗(yàn)假設(shè)____?！ ?，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景是所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是 恐懼 。76. 臨床心理學(xué)主要研究 心理健康 和 心理疾病 。 平等的人際關(guān)系 。 合理營(yíng)養(yǎng)、 適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡 。，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有： 驚恐 障礙 人的心理活動(dòng)和個(gè)體的行為 。 穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒并對(duì)其開導(dǎo)。，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于 自身的內(nèi)部沖突 。，這屬于 強(qiáng)迫癥心理障礙。 保持人格完整 。,人們通常有大體一致的看法,情人眼里出西施,那么這個(gè)是說(shuō)明人們?cè)趯?duì)相貌的看法中存在 關(guān)系 差異。,自己則不會(huì)有事,這種現(xiàn)象是 理想化偏見 。 康復(fù) 能力。,有的人夜晚工作效率高,這是指人的心理活動(dòng)的 周期節(jié)律性 。,對(duì)突然強(qiáng)大精神刺激的抵抗能力稱為心理 活動(dòng) 強(qiáng)度。 認(rèn)知 。 24小時(shí) 時(shí)間內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。可能的答案是：做建筑材料，當(dāng)打人的武器，代替尺子劃線等。這種尋找問(wèn)題答案的思維方式是 發(fā)散思維 。93. 自我防御機(jī)制的形式包括 壓抑 、 壓制 、 投射 。，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為 強(qiáng)迫觀念。，當(dāng)孔令輝以3:2艱難戰(zhàn)勝瓦爾德內(nèi)爾站到冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，升起中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌，孔令輝和在場(chǎng)中國(guó)觀眾情不自禁共唱國(guó)歌。這主要體現(xiàn)了群眾的 共同的情感 特征。96.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是 適應(yīng) 現(xiàn)象、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于 多血質(zhì) 。 對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能回憶的現(xiàn)象 。99. 心理學(xué)的研究方法很多，例如 自然觀察法 、 實(shí)驗(yàn)法 、 調(diào)查法 、 測(cè)驗(yàn)法 等。 人的心理活動(dòng)和個(gè)體行為 。 定量研究 。 不會(huì)做人、心理不成熟、知行脫節(jié)等。 瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶 三個(gè)階段。 自然 學(xué)科。 心理康復(fù) 能力。，對(duì)突然強(qiáng)大精神刺激的抵抗能力稱為 心理活動(dòng)的耐受力。，心理障礙持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈，影響邏輯思維性的心理活動(dòng)屬于 心理紊亂 。 思維 障礙。 思維 障礙。 5月25日 是大學(xué)生心理健康日。 比奈爾。 親子關(guān)系 。，屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的 傾聽 。 神經(jīng)元 。 心理咨詢室 。 應(yīng)激
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