小蘇打和白醋混合后的變化(編輯修改稿)
2025-07-20 19:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。師：小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種氣體。那么這種氣體還是普通的空氣嗎？板書：小蘇打+白醋氣體?+液體+固體師：為了研究了一下這種氣體和普通的空氣有什么不同，科學(xué)家做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)研究了這種氣體有什么特點(diǎn)，我們也來探究一下？（2）第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：師：請看第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。師：這是一個(gè)空杯，里面裝滿了普通的空氣，這是一杯小蘇打和白醋混合后新產(chǎn)生的氣體。師：誰來說說，科學(xué)家是怎么來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的？預(yù)設(shè)生：點(diǎn)燃一根火柴，分別放入第一個(gè)空杯子和第二個(gè)反應(yīng)后的杯子。師：觀察什么？預(yù)設(shè)生：觀察火焰產(chǎn)生的現(xiàn)象。師：也就是說比較空氣和新產(chǎn)生氣體會使火焰發(fā)生什么變化。師：什么時(shí)候放進(jìn)杯子里更加公平？預(yù)設(shè)生：①等火差不多旺的時(shí)候。預(yù)設(shè)生：②把火柴同時(shí)伸入空玻璃杯和裝滿了新氣體的杯子里。師：玻璃片什么時(shí)候打開？預(yù)設(shè)生：③玻璃片在火柴點(diǎn)燃后，伸過來的時(shí)候才能拿開……師：④用剩下的火柴桿請放到托盤中的鐵皮盒子里面，實(shí)驗(yàn)的過程請?zhí)貏e注意安全，小心被火燒著了。師：如果蠟燭真的熄滅了，請大家思考這說明了什么？下面請從第四位同學(xué)課桌里拿出實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在記錄表一里。（學(xué)生實(shí)驗(yàn)：研究氣體性質(zhì)：不支持燃燒。）（3分）師：實(shí)驗(yàn)結(jié)束。請把實(shí)驗(yàn)器材放到桌子中間。師：你看到了什么現(xiàn)象？預(yù)設(shè)生：火柴放入第一個(gè)杯子還在燃燒，火柴放入第二個(gè)杯子滅了……師：通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明這種氣體和普通的氣體有什么不同？預(yù)設(shè)生：這種氣體能滅火。（板書：不支持燃燒。）師：這種氣體是普通的空氣么？預(yù)設(shè)生：不是了?！窘虒W(xué)意圖：教學(xué)指向這種氣體不支持燃燒這一性質(zhì)。】（3）第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：師：請看第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。師：誰能說說，科學(xué)家是怎么來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的？預(yù)設(shè)生：點(diǎn)燃一支小蠟燭，把第二個(gè)杯子里的氣體倒到火焰邊上，觀察火焰產(chǎn)生的現(xiàn)象。師：你們猜下，科學(xué)家打算觀察什么？預(yù)設(shè)生：火焰發(fā)生的變化。師：我們等下像科學(xué)家一樣來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，為了實(shí)驗(yàn)更加成功，有哪些注意點(diǎn)？請小組里輕聲討論一下。師：誰來說說？預(yù)設(shè)生：①，杯口與火焰
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