六年級上冊語文配套練習冊答案[蘇教版](編輯修改稿)
2025-07-20 16:58 本頁面
【文章內容簡介】 shǔhāosh232。ng二、故意使人為難“我”故意捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花在細節(jié)上過嚴格地找毛病“我”在大小疏密方面挑窗花的毛病使用無賴的手段“我”說姥姥從指縫中偷著往外看調皮搗蛋的孩子“我”很頑皮、淘氣。三、作品逼真姥姥廣結善緣，有求必應2.（1）姥姥含辛茹苦撫養(yǎng)“我”，對“我”疼愛有加。（2）“我”和姥姥在一個鍋里吃飯，彼此相親相愛。（3）姥姥對“我”充滿了期待，希望“我”有美好的未來。四、（一）1.“！”，“，！”2. AD，就能找到竅門喜鵲登枝數九隆冬三伏盛夏日光下月光下燈光下摸黑她兩根延長的手指（二）總只要就2.“我”能在更廣闊的天地里長知識，增才干，有所作為。3.“剪紙”不光指姥姥的剪紙技藝，更是姥姥與“我”的情感聯(lián)結的橋梁，是寄托著“我”與姥姥情感的載體。一、牛棚、嫂子、男耕女織、衰老、掙扎、隔河相望、二、賢濤異霎焚雷三、1.（1）是誰拿走了我的筆？原來是淘氣弟弟。（2）這枝筆我原來就有。四、心狠手辣、不講親情闖進、抓、狠狠一推、拽著、拔下、一劃等?！烊フ野职植辉富氐教焱ィ魬偃碎g幸福生活，想起老牛說的話，找出牛皮披在身上4.《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》一、高粱、驟然、搏擊、戰(zhàn)栗、戛然而止、嘆為觀止二、茂騰騰、咝溜溜、急促、飛揚、蹦跳、閃射、強健、豪放（火烈）、冰冷（燥熱）、恬靜（飛濺）、困倦（亢奮）、渺遠三、沉重的響聲震撼人心的力量——4寫鼓響前的靜，一群茂騰騰、樸實、沉穩(wěn)而安靜的后生嚴陣以待。5——17寫腰鼓表演時的鬧，從四個角度展開腰鼓舞的魅力。18——20寫鼓聲停止后的寂靜。四、形象生動地表達出安塞腰鼓的活躍與激烈。，更突出安塞腰鼓的熱烈、奔放的特點。五、黃土地隆隆，隆隆，隆隆強勁的臂膀虎嘯震耳的吼聲六、元氣淋漓、驚心動魄、嘆為觀止等，形象深刻清晰。從強烈的視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨特激情。一、虐待、考慮鑄造、波濤壓抑、仰望二、廣袤無垠（青草覆蓋）寸草不生（青石嶙峋）婀娜多姿（風情萬種）不可思議三、……一方風景？（A）……艱苦卓絕的努力？（C），……相差何遠？（B） 四、濃密百十余平方米粗實而堅硬蒼郁深沉巍巍然這是一株枝繁葉茂、生意盎然的柳樹2.“自然使人感到……獨特鍛鑄”和“給人以生命的強大感召”。五、隨風飄蕩的蒲公英高原柳灞河柳生活道路平坦，生長過程一帆風順；高原柳飽受磨難和打擊，躲過更為嚴酷的寒冷，經歷多少風雪，遭受無數雷轟電擊。它聚合全部身心之力，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。，起到了襯托、對比的作用，更加突出了高原柳讓人望而生畏的生命力。六、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。原一、玻璃、彩虹、襟帶、馬蹄、迂回、羞澀二、樹葉是那么碧綠，樹干是那么粗壯。，我們總會克服的。三、羊群羊群和小丘相映成趣，草原景色如詩如畫主人的盛裝蒙古族人民熱情好客，迎客場面像過盛大節(jié)日
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