基于智能手機的課堂教學反饋系統(tǒng)設計說明書(編輯修改稿)
2025-07-20 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 機，為Android應用提供動力，決定其執(zhí)行效率。每個Java程序都運行在Dalvik虛擬機上。與 PC一樣，每個 Android 應用程序都有自己的進程，Dalvik 。當 Java ，通過 SDK 中的 . 格式。(4)．Linux內(nèi)核層（Linux Kernel）。Android 的核心系統(tǒng)服務基于Linux ，如安全性、內(nèi)存管理、進程管理、網(wǎng)絡協(xié)議和驅(qū)動模型等都依賴于該內(nèi)核。Linux 內(nèi)核同時也作為硬件和軟件棧之間的抽象層。Android 更多的是需要一些與移動設備相關的驅(qū)動程序，包括顯示驅(qū)動（Display Driver）、鍵盤驅(qū)動（KeyBoard Driver）、Flash內(nèi)存驅(qū)動（Flash Memory Driver）、照相機驅(qū)動（Camera Driver）、音頻驅(qū)動（Audio Driver）、藍牙驅(qū)動（Bluetooth Driver）、WiFi、電源管理（Power Management）等。正是由于Android自身的眾多優(yōu)點，Android系統(tǒng)自推出以來就得到眾多手機開發(fā)廠商和通訊業(yè)務提供商的青睞，其在智能手機領域的市場份額更是節(jié)節(jié)攀升，同時也催生了更多的移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務，促進了移動應用產(chǎn)業(yè)鏈的擴大和發(fā)展。 Android平臺的主要特點Android是基于Linux的開源平臺，這一來源決定了它具有諸多優(yōu)點：1．開放性。除了一些核心代碼外，平臺的絕大部分源代碼可以免費獲得。2．跨應用程序。Android基于組件的設計思想使得應用之間界限變得模糊，用戶的直接感知是不同界面之間的跳轉(zhuǎn)，而不是應用程序之間的切換。3．應用程序是在平等的條件下創(chuàng)建的。移動設備上的應用程序可以被替換或擴展，即使是撥號程序或主屏幕這樣的核心組件。4．應用程序無界限。Android 應用可以通過API訪問核心移動設備功能。應用程序可以通過互聯(lián)網(wǎng)聲明它們的功能并供其他應用程序使用。5．多任務并行運行。Android在這一點上直接繼承了Linux的多任務特點，多個進程或線程可以并行運行。 Android平臺主要類庫介紹Android平臺為開發(fā)者提供了一系列可用且高效的類庫，所有的第三方應用都是基于這些類庫來實現(xiàn)的。主要包括：：提供高層的程序模型和基本的運行環(huán)境。：包含對各種設備上的數(shù)據(jù)進行訪問和發(fā)布。：通過內(nèi)容提供者瀏覽和操作數(shù)據(jù)庫。：提供一些類管理多種音頻、視頻的媒體接口。：提供幫助網(wǎng)絡訪問的類，超過通常的 .*接口。：提供訪問 Android 內(nèi)容提供者的類。：提供與撥打電話相關的 API 交互。：提供基礎的用戶界面接口框架。 ：涉及工具性的方法，例如時間日期的操作。 ：默認瀏覽器操作接口。：包含各種UI元素在應用程序的布局中使用。 3系統(tǒng)的實現(xiàn)課堂教學反饋系統(tǒng)以作業(yè)檢測為主體，因此在這個系統(tǒng)中必須要有一個表保存試題信息（題號、題干、選項、答案、空字段供學生答題，并且以題號為主鍵）。負責登錄終端系統(tǒng)的學生應該有保存學生信息的表，這個表中也是包括一些基本信息（學號、姓名、性別、班級、專業(yè)、成績，并且以學號作為主鍵）。學生可以自己選擇在題目的編號中選擇自己要答的題。另外系統(tǒng)中必須要有一個統(tǒng)計表，該表中包括答題總?cè)藬?shù)，答題正確人數(shù)，答題時間等基本信息。根據(jù)無線作業(yè)系統(tǒng)的需求，設計出以下的實體關系模型（ER）圖如圖31所示：圖31 實體聯(lián)系圖 Entity Chart數(shù)據(jù)庫的邏輯設計，即把概念設計得到的概念數(shù)據(jù)庫模式變?yōu)檫壿嫈?shù)據(jù)模式，它依賴于DBMS(database management system，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng))。根據(jù)無線課堂教學反饋系統(tǒng)的需求分析及數(shù)據(jù)庫的概念設計，得到以下的數(shù)據(jù)庫表和表的相關說明如下：首先創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫test，根據(jù)設計要求，為了存儲學生信息在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建學生表（studata），如表32所示：表32 數(shù)據(jù)庫學生表Table 32 Database Student序號字段名稱字段含義類型寬度備注1stunumber學號char8Primary key2stuname姓名varchar83stusex性別char44stuid身份證后八位char85stuclass班級char86stutime答題時間int8Foreign key7stuscore成績int8Foreign key在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建試題表（test1）存儲試題信息，如33所示：表33 數(shù)據(jù)庫試題表Table 33 Database Exam序號字段名稱字段含義類型寬度備注1testnumber題號char8Primary key2testcont題干char703testa選項achar84testb選項bchar85testc選項cchar86testdaan答案char8在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建管理表（admin）存儲答題時間人數(shù)統(tǒng)計信息，如表34所示：表34 數(shù)據(jù)庫管理表Table 34 Database Management序號字段名稱字段含義類型寬度備注1testnumber題號char8Primary key2dtnumber答題人數(shù)int43zqnumber正確人數(shù)int44stutime答題時間time8 連接數(shù)據(jù)庫的設計寫一個Website訪問SQL Server，獲取數(shù)據(jù)并轉(zhuǎn)換成xml格式，然后傳遞給And
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