觀摩交流促提高學(xué)習(xí)借鑒謀發(fā)展(編輯修改稿)
2025-07-20 14:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提高；重視質(zhì)量分析，召開集體分析會(huì)（方式有：成績(jī)比較、對(duì)比分析、不及格學(xué)生原因分析、權(quán)重排次、平均分排次等），排查、討論改進(jìn)措施；提升班級(jí)合格率（優(yōu)秀率）行動(dòng)計(jì)劃（采取研究策略、提升策略、轉(zhuǎn)化策略、改進(jìn)策略）；“周調(diào)研日”活動(dòng)（充滿陽(yáng)光的走動(dòng)式管理）―――不同以前的“三段式”管理，通過(guò)聽、評(píng)、查、看、議、問、導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)，及時(shí)反饋，及時(shí)整改；開展并注重“教學(xué)研究課”，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課評(píng)課，邀請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)課評(píng)教等。銀川二十一小在教學(xué)管理上明確一個(gè)重心――實(shí)效性上下功夫。采取分工合作集體備課（教研組每人主備一個(gè)單元，操作性要強(qiáng)，有設(shè)計(jì)意圖，然后三分之一打印，三分之二空白，其他人使用時(shí)再進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)）；加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和考核評(píng)估（推門聽課；考試制度改革――教學(xué)水平檢測(cè)“等級(jí)制”，模糊教學(xué)甄別，期末抽測(cè)年級(jí)、學(xué)科“百分制”；教師聽課制度――校長(zhǎng)每學(xué)期50節(jié)以上，有時(shí)達(dá)70節(jié)以上，45歲以上不少于15節(jié)，40歲以下不少于20節(jié)；業(yè)務(wù)筆記不少于20篇；小專題研究；同頭課研討制度；將教師參加各類活動(dòng)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、備課等都納入考核評(píng)價(jià)，成績(jī)只占20％左右）；在教師專業(yè)發(fā)展方面，通過(guò)校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題實(shí)驗(yàn)、承擔(dān)項(xiàng)目培訓(xùn)、發(fā)揮骨干引領(lǐng)、通過(guò)活動(dòng)――開放日、教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩、競(jìng)賽、手拉手、送課下鄉(xiāng)等促進(jìn)教師發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師整體素質(zhì)。注重課程資源的開發(fā)利用。各學(xué)校有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，除扎實(shí)開展多種形式的活動(dòng)，提高學(xué)生的能力外，還積極開發(fā)校本課程。利通一小緊緊圍繞“七個(gè)學(xué)會(huì)”（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生存）的德育工作目標(biāo)要素，編輯了1－6年級(jí)12冊(cè)學(xué)校德育校本教材，分年段、分層次把學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容由淺入深、由易到難進(jìn)行了編輯。銀川十八小的書香校本教材，每天給學(xué)生20－30分鐘學(xué)習(xí)校本教材時(shí)間。銀川二十一小將“兩筆”書法和古詩(shī)文誦讀作為校本課程，從一年級(jí)開始緊抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成教育。扁擔(dān)溝回民學(xué)校的“寧夏回族風(fēng)情”、“果樹栽培與管理”、“我是中國(guó)人”、“走走看看”、“知識(shí)就是力量”、“美麗的家鄉(xiāng)”、“愿你有付好身體”、“課外知識(shí)知多少”等多彩的自然、人文、社會(huì)等校本教材，既重視學(xué)科與生活的聯(lián)系，又豐富了各學(xué)科內(nèi)容，既拓寬了學(xué)生視野，又提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和水平。教育信息化建設(shè)及管理應(yīng)用方興未艾。教育信息化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、進(jìn)行數(shù)字化管理、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和
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