養(yǎng)成好習慣爭做美少年(編輯修改稿)
2025-07-20 02:30 本頁面
【文章內容簡介】 這是靜心書寫毛筆字的李軍，他的投入，他的淡定，讓我們仿佛看到了一個未來書法家正在向我們招手。他們是我們學習的榜樣。甲：這是同學們走好路的表現。我們學校人多、擁擠，為了大家的安全，文明走路便成了一道亮麗的風景。乙：集隊時做到快靜齊，行走時做到輕聲慢步。遇到相鄰班級要學會禮讓，走在樓梯時要避免推搡。甲：這是我們晨會背古詩的場面，我們要求每周背一首古詩，因為古詩是我們中華文化的瑰寶。我們每個語文晨會，都會背一些經典的詩詞。乙：下面讓我們一起給大家展示背誦兩首詞：《》（）甲：這是同學們讀書的場景：開展課外閱讀是我們班的特色，每周鄧佳欣和王舒怡都會到學校圖書室給我們借不同的書。乙：班級圖書角里的書我們隨時可以向管理員高荻椀借閱。甲：課間時，你能看到許多手不釋卷的動人場面。乙：每天回家后半小時的閱讀是我們必修的功課。甲：樓房化教學，縮小了我們玩耍的空間；乙：大聲喧嘩、追逐打鬧，成了一部分人的游戲。甲：每當下課，我們能聽到樓道內人聲鼎沸；乙：每當課間，總會發(fā)生一些不該發(fā)生的事情甲：接下來請欣賞情景劇：《課間風波》乙：看了他們的表演，你們有什么想法：（生回答：缺乏互相謙讓、課間大吵大鬧、和諧相處、說話文明）甲：文明課間游戲，是我們班的又一特色，乙：請欣賞我們課間活動的剪影。甲：這款游戲叫挑單單，可以通過鍛煉手指的靈活來鍛煉我們的思維。讓我們緊張的情緒得到放松；乙：你能看到許多惟妙惟肖的圖案出自他們靈巧的手，為課間活動增添了一道亮麗的風景。甲：這款游戲叫東南西北，可以把我們美好的心愿寫在不同的方向，通過自己選擇的次數，來實現自己的愿望。乙：沒有奔跑，沒
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