【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，并于年獲得中央財(cái)政支持地方高校建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)立項(xiàng)。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)。、建立科學(xué)合理的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制，保障創(chuàng)新能力的持續(xù)發(fā)展（）建立創(chuàng)新能力培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制加強(qiáng)制度建設(shè)，建立課外培養(yǎng)體系，成立專(zhuān)門(mén)的韶關(guān)學(xué)院機(jī)械創(chuàng)新競(jìng)賽工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制訂韶關(guān)學(xué)院機(jī)械創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)組織管理辦法，實(shí)施“創(chuàng)新學(xué)分”制度，使包含創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課外科技制作等內(nèi)容的選修學(xué)分，成為學(xué)生培養(yǎng)方案中的組成部分。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與科研、教師指導(dǎo)學(xué)生科研的雙向積極性，對(duì)參與學(xué)生創(chuàng)新科研指導(dǎo)活動(dòng)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成教學(xué)、科研和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，并逐步形成一種長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)今后的創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供制度保障。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜。（）創(chuàng)新學(xué)生考核評(píng)價(jià)機(jī)制努力改變以考試成績(jī)作為衡量學(xué)習(xí)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)機(jī)制，拓寬評(píng)價(jià)思路，積極探索建立學(xué)校、行業(yè)部門(mén)和用人單位共同參與的學(xué)生考核評(píng)價(jià)機(jī)制，重視對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新精神和綜合能力的評(píng)價(jià)，改革學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式與制度，建立有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)多元評(píng)價(jià)體系。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧。改變傳統(tǒng)的教師評(píng)價(jià)學(xué)生的方式，提倡主體多元化評(píng)價(jià)方式，將教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)、學(xué)生與教師互動(dòng)評(píng)價(jià)等學(xué)校評(píng)價(jià)，社會(huì)評(píng)價(jià)（實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)、用人單位評(píng)價(jià)）和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的積極性和責(zé)任心，提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性，促使學(xué)生身心和諧地發(fā)展。 釷鵒資贏車(chē)贖孫滅獅贅慶獷緞。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，將學(xué)生的不同于他人的生活環(huán)境、素質(zhì)、愛(ài)好和長(zhǎng)處，按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，重在激發(fā)興趣和個(gè)體發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的自信，如采用技能競(jìng)賽、機(jī)械科技創(chuàng)新活動(dòng)等形式通過(guò)對(duì)學(xué)生采用不同的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展學(xué)生興趣、個(gè)性和創(chuàng)新精神，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫(huà)長(zhǎng)涼馴鴇撟。三、項(xiàng)目建設(shè)取得的標(biāo)志性成果、經(jīng)驗(yàn)、成效及示范推廣效應(yīng)、集教學(xué)、訓(xùn)練和創(chuàng)新活動(dòng)為一體的“三合一”新型教學(xué)模式的推廣與應(yīng)用我們從年開(kāi)始對(duì)機(jī)械類(lèi)大學(xué)生進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多年來(lái)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，完善，探索和再實(shí)踐，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)從無(wú)到有，從點(diǎn)到面，從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，逐步成為深入人心的教育思想。經(jīng)過(guò)本項(xiàng)目年來(lái)的提煉和應(yīng)用，基本形成了完整的創(chuàng)新教育體系，緊緊圍繞應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，與理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、第二課堂活動(dòng)有機(jī)融合，成為我校人才培養(yǎng)模式中富有鮮明特色的組成部分。到目前為止，通過(guò)這樣一種集教學(xué)、訓(xùn)練和創(chuàng)新活動(dòng)為一體的“三合一”新型教學(xué)模式的推廣與應(yīng)用，獲得了大面積的豐收，收到了實(shí)質(zhì)性的效果。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的大學(xué)生創(chuàng)新競(jìng)賽中，作為普通地方院校不畏強(qiáng)手，屢次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)異成績(jī)。具體成果包括：在各類(lèi)競(jìng)賽中獲項(xiàng)國(guó)家級(jí)、項(xiàng)中南六省區(qū)港澳特區(qū)級(jí)、項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)；其中“玫瑰擺平衡能力訓(xùn)練儀”獲得年第二屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，是廣東省唯一獲一等獎(jiǎng)的院校；年第五屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（廣東賽區(qū)）獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)，其中“魔鎖存錢(qián)罐”代表參加全國(guó)大賽獲二等獎(jiǎng)；另外獲得專(zhuān)利項(xiàng)（其中發(fā)明專(zhuān)利項(xiàng)），參加全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)獲得銀獎(jiǎng)項(xiàng)，銅獎(jiǎng)項(xiàng)，并有項(xiàng)專(zhuān)利成功獲得轉(zhuǎn)讓企業(yè)，取得了可喜的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。所培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)用人單位中廣受好評(píng)，本專(zhuān)業(yè)就業(yè)率始終保持在；同時(shí)，也極大地促進(jìn)了教學(xué)改革，不僅充實(shí)了創(chuàng)新實(shí)踐基地、建立了完善的課內(nèi)外培養(yǎng)體系，也鍛煉了一只具有創(chuàng)新素質(zhì)的教師隊(duì)伍，目前在廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校推廣應(yīng)用。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類(lèi)謹(jǐn)覡鸞。通過(guò)這幾年的探索和實(shí)踐，不僅在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽領(lǐng)域取得了躋身省內(nèi)一流院校的成績(jī)和實(shí)力，更重要的是形成了一套行之有效的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽實(shí)施方法，實(shí)現(xiàn)了教育環(huán)境的創(chuàng)新。采用集教學(xué)、訓(xùn)練和創(chuàng)新活動(dòng)為一體的“三合一”新型教學(xué)模式，實(shí)踐總結(jié)了一套與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，極大地促進(jìn)了應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，為學(xué)校提高聲譽(yù)創(chuàng)造了機(jī)遇并做出貢獻(xiàn)，所培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)用人單位中廣受好評(píng)，獲得良好的社會(huì)聲譽(yù)，本專(zhuān)業(yè)就業(yè)率一直保持在。同時(shí)，也極大地促進(jìn)了教學(xué)改革，不僅充實(shí)了創(chuàng)新實(shí)踐基地、建立了完善的課內(nèi)外培養(yǎng)體系，也鍛煉了一只具有創(chuàng)新素質(zhì)的教師隊(duì)伍，在年獲得校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱(chēng)號(hào)。先后獲得國(guó)家科技部頒發(fā)的“全國(guó)應(yīng)用工程示范單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的研究與實(shí)踐”獲年廣東省教育廳教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；特別在年《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)》獲得國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目；年獲得廣東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目。這種集教學(xué)、訓(xùn)練和創(chuàng)新活動(dòng)為一體的“三合一”新型教學(xué)模式，目前也在廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等兄弟院校得到認(rèn)可和推廣。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡。、項(xiàng)目組成員的主要成績(jī)自從機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)以來(lái)，本人和項(xiàng)目組成員堅(jiān)持創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和研究，取得了廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；校級(jí)教學(xué)成果多項(xiàng)；發(fā)表教研教改論文多篇，參編相關(guān)教材多部，如年“開(kāi)展創(chuàng)新設(shè)計(jì)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)” 獲韶關(guān)學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；年“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的研究與實(shí)踐”獲廣東省教育廳教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；年“有特色的地方院校機(jī)械類(lèi)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”獲韶關(guān)學(xué)院教學(xué)成果特等獎(jiǎng)；特別在年以本項(xiàng)目組成員為主成功申報(bào)國(guó)家高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，使“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”專(zhuān)業(yè)獲國(guó)家教育部批準(zhǔn)為第四批特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目（編號(hào)：）；年還獲得廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目“地方性院校創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)及創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)的研究與實(shí)踐” （項(xiàng)目編號(hào)：）；年獲得年度廣東省高等教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目“以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)改革教學(xué)模式提高大學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力”（項(xiàng)目編號(hào)：）；年月獲廣東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目“有特色的地方院校機(jī)械類(lèi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 ”； 年“機(jī)械設(shè)計(jì)與制造教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲得韶關(guān)學(xué)院校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓鍰緘。近年來(lái)項(xiàng)目組持續(xù)不斷地開(kāi)展機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽，在大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和工程實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)方面成績(jī)突出，在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽領(lǐng)域有躋身省內(nèi)一流院校的成績(jī)和實(shí)力。近年來(lái)，積極參加各次機(jī)械創(chuàng)新大賽并獲得良好的成績(jī)，曾經(jīng)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)數(shù)十項(xiàng)驕人好成績(jī)，如年參加廣東省第二屆大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造大賽，獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)；參加中南六省區(qū)港澳特區(qū)第二屆大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造大賽，獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)；年參加第四屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，作品“氣動(dòng)沖擊式破冰機(jī)”等獲廣東省教育廳二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；年第五屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（廣東賽區(qū)）獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)，其中“魔鎖存錢(qián)罐”代表參加全國(guó)大賽獲二等獎(jiǎng)；另外獲得專(zhuān)利項(xiàng)（其中發(fā)明專(zhuān)利項(xiàng)），參加全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)獲得銀獎(jiǎng)項(xiàng)，銅獎(jiǎng)項(xiàng)，并有項(xiàng)專(zhuān)利成功獲得轉(zhuǎn)讓企業(yè)，取得了可喜的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。通過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，已經(jīng)在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)和領(lǐng)域形成了我校辦學(xué)的特色與優(yōu)勢(shì)。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇。幾年來(lái)項(xiàng)目組老師在教研教改中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表論文多篇，出版教材十幾部。其中近年來(lái)鄖建國(guó)老師主編的《機(jī)械制造工程》和編譯的《設(shè)計(jì)應(yīng)用培訓(xùn)教程》，肖耘亞老師編著的《 實(shí)訓(xùn)教程》，都已由清華大學(xué)出版社和機(jī)械工業(yè)出版社公開(kāi)出版。李小平老師參編的《機(jī)械工程訓(xùn)練教材》，肖耘亞參編的《數(shù)控技術(shù)》等教材獲得了業(yè)內(nèi)的好評(píng)。年撰寫(xiě)論文“淺談如何建立以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的大學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)”，發(fā)表于《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》， ；年月還獲得韶關(guān)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū)。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨鴛。項(xiàng)目組老師在完成教學(xué)工作的同時(shí)，積極開(kāi)展科研工作，先后獲得廣東省科技廳、教育廳和韶關(guān)市科技項(xiàng)目十幾項(xiàng)，都按期保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)，并先后獲得韶關(guān)市科技成果二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持完成了廣東省重大科技計(jì)劃目“韶關(guān)市機(jī)電行業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的建立與運(yùn)作實(shí)踐” (項(xiàng)目編號(hào)：20XXA)，由于在制造業(yè)信息化領(lǐng)域成績(jī)突出，被聘為第一批和第二批廣東省制造業(yè)信息化工程專(zhuān)家組成員。項(xiàng)目組成員立足服務(wù)于地方工業(yè)經(jīng)濟(jì)，肖耘亞老師承擔(dān)了廣東省重大科研項(xiàng)目，如廣東省省部產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目“新型轎車(chē)輪轂軸承單元精密鉚合裝配工藝與設(shè)備（項(xiàng)目編號(hào)：）；廣東省高等自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“汽車(chē)輪轂軸承單元的旋壓式軸鉚合裝配技術(shù)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：）；李小平、肖耘亞、羅昕等幾位老師都先后在科研工作中與韶關(guān)宏大齒輪有限公司建立了深厚的關(guān)系，與企業(yè)合作開(kāi)展了“發(fā)動(dòng)機(jī)后置客車(chē)變速器總成的優(yōu)化設(shè)計(jì)”和“客車(chē)專(zhuān)用變速器動(dòng)力性匹配分析計(jì)算系統(tǒng)”、“輪胎起動(dòng)機(jī)專(zhuān)用底盤(pán)的優(yōu)化設(shè)計(jì)”等市級(jí)科研項(xiàng)目；黃長(zhǎng)征博士在攻讀學(xué)位期間對(duì)液壓元件領(lǐng)域進(jìn)行了深入的研究，有著較深的造謚，先后與韶關(guān)液壓元件廠開(kāi)展的合作研究。結(jié)合科研，開(kāi)發(fā)并完成了韶關(guān)制造業(yè)企業(yè)資源網(wǎng)，建立了以為域名的韶關(guān)制造業(yè)企業(yè)資源的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境和協(xié)作平臺(tái)，協(xié)同解決企業(yè)典型產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)化制造問(wèn)題，并取得自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，獲計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)證書(shū)（軟著登字第號(hào)）；年月組織編寫(xiě)了“韶關(guān)市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化十二五規(guī)劃”，獲韶關(guān)市經(jīng)貿(mào)局萬(wàn)元資助。今后繼續(xù)積極參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的規(guī)劃與咨詢(xún)，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)這。、成果形式：對(duì)機(jī)械行業(yè)背景和職業(yè)崗位背景的調(diào)查報(bào)告份；往屆畢業(yè)生工作情況和企業(yè)滿意度情況問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告份；年機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案份；機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃份；廣東省質(zhì)量工程項(xiàng)目檢查驗(yàn)收總結(jié)報(bào)告份；機(jī)制專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特