【總結(jié)】3墻體3.l墻體的類型及設(shè)計(jì)要求墻體的類型一、按墻體所在位置分類按墻體在平面上所處位置不同,可分為外墻和內(nèi)墻;縱墻和橫墻。對(duì)于一片墻來(lái)說(shuō),窗與窗之間和窗與門之間的稱為窗間墻,窗臺(tái)下面的墻稱為窗下墻。(墻體各部分名稱見(jiàn)圖)墻體各部分名稱二、按墻體受力狀況分類在混合結(jié)構(gòu)建筑中,按墻體受力方式分為兩種:承重墻和非承重墻。非承重墻又可分為
2025-04-28 08:52
【總結(jié)】精品資源第三節(jié)物質(zhì)的量濃度●教學(xué)目標(biāo)。。。。。學(xué)會(huì)容量瓶的使用方法?!窠虒W(xué)重點(diǎn)物質(zhì)的量濃度的概念;有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計(jì)算;一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制方法?!窠虒W(xué)難點(diǎn)正確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液?!裾n時(shí)安排第一課時(shí):物質(zhì)的量濃度的概念及其運(yùn)算。第二課時(shí):一定物質(zhì)的量濃度溶液加水稀釋的計(jì)算與物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算。
2025-04-17 06:55
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積Ⅰ、教學(xué)目的1.了解氣體的體積與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系,理解氣體摩爾體積的概念。2.通過(guò)氣體摩爾體積的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力。3.通過(guò)本節(jié)教學(xué),使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Ⅱ、教學(xué)重難點(diǎn)氣體摩爾體積的概念Ⅲ、教學(xué)方法計(jì)算——推斷——啟發(fā)——?dú)w納——應(yīng)用Ⅳ、課時(shí)安排2個(gè)課時(shí)Ⅴ、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)
2025-04-17 05:18
【總結(jié)】前言建立一套“對(duì)內(nèi)具有公平性,對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力”的薪酬體系,是目前我國(guó)很多公司的當(dāng)務(wù)之急。員工薪酬制度是尋求經(jīng)營(yíng)成功的最有效的管理工具之一,制定明確的薪酬體系,使其能夠提供有效的信息并最終促成預(yù)期的經(jīng)營(yíng)成果,這對(duì)公司取得成功來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。員工的薪酬在人力資源體系中占有重要地位。企業(yè)用薪酬和員工交換勞動(dòng)(包括腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)),它是員工在人力市場(chǎng)中的價(jià)格。正如商品市場(chǎng)中的供求
2025-04-19 00:16
【總結(jié)】理事會(huì)指/107/EEC 使各成員國(guó)食品添加劑法律趨于一致的指 修訂 標(biāo)注 修訂指 官方公報(bào) 卷 頁(yè)碼 日 M1 1994年6月30日歐洲議會(huì)和理事會(huì)指94/34/EC ...
2024-11-17 04:48
【總結(jié)】《功》的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析新課程比較注重物理量引入、建立的來(lái)龍去脈,這也是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)三維目標(biāo)服務(wù)的。高中物理教科版(必修2)第五章非常重視概念、規(guī)律的探究過(guò)程。探究守恒定律一定涉及能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程,而要進(jìn)一步研究能量的轉(zhuǎn)化,最終得到機(jī)械能守恒定律,對(duì)功的知識(shí)的掌握,就顯得尤為重要。本章的第一節(jié)引入功是為進(jìn)一步探究能量作鋪墊的。使學(xué)生很自然的聯(lián)想到功和能是緊密聯(lián)
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】2010年模擬試題二一、單項(xiàng)選擇題(共70題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意)1、根據(jù)《注冊(cè)建造師管理規(guī)定》,注冊(cè)建造師初始注冊(cè)者,自資格證書簽發(fā)之日起3年內(nèi)提出申請(qǐng),逾期未申請(qǐng)者,須符合()后方可申請(qǐng)初始注冊(cè)。A、本專業(yè)繼續(xù)教育的要求B、注冊(cè)一個(gè)單位的要求C、具備完全民事行為能力D、具有工程業(yè)績(jī)的要求答案
2025-06-22 16:28
【總結(jié)】 深圳市愛(ài)嬰島網(wǎng)絡(luò)科技公司程序文件文件名稱:商品儲(chǔ)存管理規(guī)范文件編號(hào):AYD-C-WL-04文件版本:A制訂部門:物流部生效日期:2010年7月1日制訂審查核準(zhǔn)
2025-04-12 03:53
【總結(jié)】3/4財(cái)務(wù)管理部關(guān)鍵業(yè)績(jī)目標(biāo)視角權(quán)重KPI關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)衡量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算方法數(shù)據(jù)來(lái)源KPI權(quán)重得分財(cái)務(wù)30%公司財(cái)務(wù)費(fèi)用控制2%(實(shí)際財(cái)務(wù)費(fèi)用-預(yù)算費(fèi)用)/預(yù)算費(fèi)用財(cái)務(wù)管理部10%資產(chǎn)負(fù)債率40-60%實(shí)際的資產(chǎn)負(fù)債率財(cái)務(wù)管理部10%部門預(yù)算執(zhí)行情況=預(yù)算實(shí)際費(fèi)用會(huì)計(jì)
2025-04-07 22:16
【總結(jié)】雙絲桿電子拉力機(jī)上海登杰機(jī)器設(shè)備有限公司上海德杰儀器設(shè)備有限公司開(kāi)箱,安裝,調(diào)試須知一:開(kāi)箱;;。二:安裝;;。三:調(diào)試.。上海登杰機(jī)器設(shè)備有限公司上海德杰儀器設(shè)備有限公司地址:上海浦東金橋出口加工區(qū)T
2025-04-07 21:52
【總結(jié)】制度名公司出入廠管理制度電子文件編碼GLZD239頁(yè)碼12-1總則第一條為維護(hù)本廠人身、財(cái)產(chǎn)和生產(chǎn)秩序的安全,特制定本制度。第二條凡人員、車輛、物品出入本廠均須遵守本條例。守衛(wèi)有責(zé)任與權(quán)利按本條例管理。第一章人員第三條本企業(yè)職工:(1)出入廠均應(yīng)著廠服,佩掛胸章,但一般只限于上下班時(shí)間打卡出入。(2)因公需經(jīng)常出入廠區(qū)人員,經(jīng)廠
2025-04-09 00:36
【總結(jié)】中國(guó)移動(dòng)增值服務(wù)市場(chǎng)研究報(bào)告2004年版權(quán)聲明:該報(bào)告的所有圖片、表格及文字內(nèi)容的版權(quán)歸上海艾瑞市場(chǎng)咨詢有限公司所有。其中,部分圖表在標(biāo)注有數(shù)據(jù)來(lái)源的情況下,版權(quán)歸屬原數(shù)據(jù)所有公司。艾瑞公司取得數(shù)據(jù)的途徑來(lái)源于公開(kāi)的資料,如果有涉及版權(quán)糾紛問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)絡(luò)艾瑞公司。
2025-05-27 22:15
【總結(jié)】/登康口腔護(hù)理用品股份有限公司崗位說(shuō)明書一、崗位標(biāo)識(shí)信息分析日期:2002年10月30日崗位名稱:食堂小班長(zhǎng)隸屬部門:總務(wù)科崗位編碼:直接上級(jí):總務(wù)科科長(zhǎng)工資等級(jí):直接下級(jí):廚師、墩子可輪換崗位:白案、紅案、墩子
2025-06-29 16:06
【總結(jié)】用牛頓定律解決問(wèn)題(二)班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會(huì)用牛頓第二定律求解超重和失重問(wèn)題。
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】第六章相對(duì)論與量子論初步第一節(jié)高速世界教學(xué)要求1初步了解愛(ài)因斯坦相對(duì)論建立的背景,知道時(shí)間延緩,長(zhǎng)度縮短,質(zhì)速關(guān)系,質(zhì)能關(guān)系和時(shí)空彎曲。能運(yùn)用相對(duì)論知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。2了解經(jīng)典物理學(xué)的局限,知道經(jīng)典時(shí)空觀與相對(duì)論時(shí)空觀之間的關(guān)系。3初步認(rèn)識(shí)“猜想”,“假設(shè)”和“物理模型的構(gòu)建”在科學(xué)研究中的重要作用,培養(yǎng)大膽質(zhì)疑的勇氣和批判意
2024-11-19 17:51