【總結(jié)】第二節(jié)動能勢能一、教學(xué)目的:1.知道做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程。知道功是能量轉(zhuǎn)化的量度。2.正確理解動能的概念,會用動能的定義式進行計算.3.理解重力勢能的概念和相對性,會用重力勢能的定義式進行計算.4.理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系.知道重力做功與路徑無關(guān).5.了解彈性勢能.二、重點難點:1.
2024-12-09 01:00
【總結(jié)】單擊頁面即可演示一.什么是能形變的跳板把運動員彈起拉開的弓能將箭射出舉高的重錘將樁打入土中它們具有的共同特征是能夠?qū)ν庾龉Γ阂粋€物體如果能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量。,功和能的單位都是焦(J)。一.什么是能二.機械能的種類運動而具有的能叫動能流動的空氣
2025-08-04 18:20
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計: ●教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能: 知道動能勢能的概念。在探究實驗中理解影響動能勢能的因素。用能量的初步知識理解分析簡單的實際問題。2.過程與方法: 通過觀察認(rèn)識動能勢能的存在。...
2024-10-17 17:06
【總結(jié)】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化C組 一、是非題 1.因為機械能可以相互轉(zhuǎn)化,所以有動能的物體就一定有勢能。 () 2.被拋出的鉛球在空中運動時,因為沒有對其他物體做功,所以它沒有能。() 3.一個人乘在飛機里,當(dāng)飛機在勻速飛行時人的勢能一定保持不變。 () 4.跳傘運動員在勻速下降過程中勢能在減少,動能在增加?! ?) 5.
2025-06-23 01:54
【總結(jié)】動能和勢能教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1動能、勢能的概念。2動能、勢能的相關(guān)因素。3動能、勢能的區(qū)別與聯(lián)系。(二)能力目標(biāo)通過實驗與探究,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的探究物理規(guī)律的能力。(三)情感目標(biāo)通過探究性實驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,進一步培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)實驗精神。教學(xué)重點動能、勢能的概念是重點。教學(xué)難點重力勢能的概念是難點。
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】精品資源有關(guān)動能和勢能轉(zhuǎn)化的例題 【例1】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升,在整個過程中,乒乓球機械能轉(zhuǎn)化的情況是[] A.勢能→動能→勢能?! .動能→勢能→勢能?! .動能→勢能→動能→勢能→動能?! .勢能→動能→勢能→動能→勢能?!痉治觥科古仪蛟诟咛帲捎诒慌e高具有勢能。在下落過程中,高度降低,速度增大,在撞擊地面前,球的全部勢能轉(zhuǎn)化為動能
2025-03-25 03:55
【總結(jié)】個人理財知識點精講第一章個人理財概述 個人理財業(yè)務(wù)的概念的分類個人理財業(yè)務(wù)的概念1、個人理財業(yè)務(wù)的界定☆個人理財業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行為個人客戶提供的財務(wù)分析、財務(wù)規(guī)劃、投資顧問、資產(chǎn)管理等專業(yè)化服務(wù)活動?!顚I(yè)化服務(wù)活動表現(xiàn)為兩種性質(zhì):一種是顧問性質(zhì);另一種是受托性質(zhì)。☆個人理財業(yè)務(wù)是建立在委托一代理關(guān)系基礎(chǔ)之上的銀行業(yè)務(wù),是一種個性化、綜
2025-06-27 12:36
【總結(jié)】課前練習(xí)1、物體由于運動而具有的能叫___。2、物體動能的大小跟_____和_____有關(guān)。3、物體由于被舉高而具有的勢能叫____。物體的____,被舉得越__,它具有的____就越大。4、物體由于發(fā)生____而具有的能叫彈性勢能。動能物體的質(zhì)量運動的速度重力勢能質(zhì)量越大高
2024-11-21 01:06
【總結(jié)】回顧:物體具有做功的本領(lǐng),是因為它具有能。物體做功的本領(lǐng)大,則它具有的能大。物體做功的本領(lǐng)小,則它具有的能小。誰會玩?主頁新民晚報本報訊5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工
2025-01-17 21:11
【總結(jié)】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化B組 一、是非題 1.向上拋出的小球速度越來越小,因而動能越來越小。 () 2.一塊大石頭與一塊小石頭都被高舉以后,大石頭的勢能一定比小石頭勢能大。() 3.一個人乘在電梯里,當(dāng)電梯勻速上升時,人的勢能增加了,動能減少了。() 4.小孩在蕩秋千的過程中,一定是動能轉(zhuǎn)化為勢能?! ?)
2025-06-23 02:15
【總結(jié)】精品資源“動能和勢能的轉(zhuǎn)化”教案示例之二 (一)教學(xué)目的 1.理解動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化并能舉例說明?! ?.能解釋有關(guān)動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。(二)教具 1.麥克斯韋滾擺?! ?.課本圖1-7的裝置,在彈簧片前加一彈簧。 3.單擺、皮球(或乒乓球)。(三)教學(xué)過程 1.復(fù)習(xí)提問 (1)動能的大小與哪些因素有關(guān)?怎樣判斷質(zhì)量一定的物
2025-06-23 17:15
【總結(jié)】動能和勢能的轉(zhuǎn)化、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化,并能舉例說明。2.能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。(二)教具滾擺。單擺,斜槽,彈簧片,木球,人造地球衛(wèi)星的掛圖等。(三)教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問:被舉高的粉筆具不具有能量?為什么?2.引
2024-11-29 03:00
【總結(jié)】精品資源動能和勢能教案示例之二?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的 1.理解動能、重力勢能的初步概念,知道什么是彈性勢能; 2.知道動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān); 知道彈性勢能的大小與彈性形變有關(guān)。 3.能解釋一些動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。(二)教具 1.可以改變傾斜度的斜面(或斜槽),質(zhì)量顯著不同的兩個鋼球(或金屬滑塊),木塊一個,用以做課
【總結(jié)】第3節(jié)動能和勢能第十一章功和機械能優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級物理(RJ)教學(xué)課件高掛在枝頭的蘋果疾馳的汽車?yán)熳冃蔚钠そ畈煌问降哪芰繉?dǎo)入新課拉開的弓流動的水高舉的重錘不同形式的
2025-03-12 15:12
【總結(jié)】第2章夫妻關(guān)系咨詢一、建立健康夫妻關(guān)系的重點內(nèi)容1、信任誠實、信任諾言和忠實是信任的基本元素;夫妻之間不欺騙,不誤導(dǎo),不隱瞞。夫妻之間需要信守承諾,言出必行;對自己在關(guān)系中的行為負(fù)責(zé)。夫妻之間需要互相理解,表達(dá)需求,互相傾聽,商量和處理沖突,做有意義的溝通;學(xué)會共同理財;扮演好各自的角色,學(xué)會做一個稱職的、有責(zé)任心的丈夫/妻子;理解彼此之間的想法,溝通思考方式或者
2025-08-05 05:18