中考物理復習機械能(編輯修改稿)
2025-12-12 21:40 本頁面
【文章內容簡介】 ) B D 典型例題解析 【 例 3】 物體沿粗糙的斜面勻速下滑，關于此過程說法正確的是 ( ) ，機械能不變 ，機械能不變 ，動能不變，機械能減小 、動能和機械能都不變 【 例 4】 乒乓球從高處自由下落，經(jīng)地板反彈后再跳起 .針對這一現(xiàn)象分析 下列問題： ①在這一過程中動能和勢能的相互轉化情況 . ② 為什么跳起的高度總比原來下落的高底低 ? ③ 怎樣拋出乒乓球才能使它彈跳到高于拋出時的位置 C 【 例 5】 跳傘運動員跳出機艙后，在打開降落傘之前，他的動能將 ，重力勢能將 ；打開降落傘勻速降落時，他的動能將 ，重力勢能將 ；機械能將 （填 “ 增大 ” 或 “ 減小 ”“ 不變 ” ） 【 例 6】 騎自行車時，在上坡前往往要加緊蹬幾下，以加大車的速度，從而增大上坡前車的 能，這樣在上坡的過程中，這些 能會轉化為 能，使車較容易爬上坡頂。 增大 減小 不變 減小 動 動 重力勢 減小 方法小結 物體具有做功的本領叫做能 (或能量 ).判斷一個物體是不是具有能，不是看它在不在做功 ，而是看它是不是具有做功的本領 .動能是由于物體運動而具有的能，它的大小與質量和運 動速度有關 .重力勢能是由于物體被舉高而具有的能，它的大小與質量和被舉的高度有關 . 彈性勢能是由于物體發(fā)生形變時而具有的能，它的大小與形變程度有關 .動能和勢能的總和 統(tǒng)稱為機械能 .動能和勢能在一定條件下可以相互轉化，具體分析步驟為：明確研究對象和 所要研究的過程；物體在起始位置所具有的動能和勢能；在運動過程中，根據(jù)物體的位置、 形 狀、速度是否發(fā)生變化來確定重力勢能、彈性勢能和動能的變化；如果考慮摩擦，動能和勢 能的總和減小，即機械能減小，如果不考慮摩擦，機械能不變 .機械能的知識與功、運動和 力的知識聯(lián)系較密切，在解決問題 時，要求學生將這些知識靈活地運
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