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正文內(nèi)容

夢(mèng)想-行動(dòng)=成功(編輯修改稿)

2025-07-19 22:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分析。教導(dǎo)處要加強(qiáng)備課檢查,重視對(duì)青年教師和分校教師的培養(yǎng),要重指導(dǎo)、多督促。積極開展對(duì)特殊學(xué)生的結(jié)對(duì)幫教工作。 ,提升研究效益。全體學(xué)科教師要把“工作與研究相結(jié)合、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合”,以研究為突破,切實(shí)解決教學(xué)難題,改善教學(xué)技法,努力追求理論認(rèn)識(shí)、教學(xué)能力和獲獎(jiǎng)結(jié)果同步提升的教育科研,爭(zhēng)取多出成果,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀成果,最終實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)習(xí)成為教師自覺自愿的行為,讓研究成為教師實(shí)踐工作的指南”的理想。課題管理部要廣泛發(fā)動(dòng)教師、依靠骨干教師,組織好每年的課題申報(bào)和成果送評(píng)工作,加大對(duì)教師開展課題研究的指導(dǎo)力度,細(xì)致落實(shí)理論學(xué)習(xí)、課題指導(dǎo)、過程監(jiān)控和成果鑒定活動(dòng)。要有60%以上的教師承擔(dān)或參與課題研究,形成由校、區(qū)、市、省四級(jí)課題網(wǎng)絡(luò);有60%以上的老師有自己的科研成果,:1。加強(qiáng)教師科研成果的整理和包裝,通過課堂教學(xué)展示、通訊報(bào)道宣傳、研討活動(dòng)交流、成果結(jié)題討論、鑒定等活動(dòng)展示科研成果,出版年度優(yōu)秀論文集。(三)學(xué)校課程:基于學(xué)生規(guī)格的課程體系和體現(xiàn)辦學(xué)理念的教學(xué)行為1. 精心梳理課程整體結(jié)構(gòu)。要堅(jiān)持建設(shè)以學(xué)生規(guī)格為核心的課程結(jié)構(gòu),編撰課程結(jié)構(gòu)圖,形成充分體現(xiàn)集團(tuán)校訓(xùn)、辦學(xué)理念和學(xué)生規(guī)格的課程體系,并積極充實(shí)和踐行。圍繞課程體系,建立育人平臺(tái),重點(diǎn)完成四大項(xiàng)目:(1)開發(fā)創(chuàng)意特色課程。以體藝融合、經(jīng)典誦讀、四棋、夢(mèng)想與未來職業(yè)等課程為范例,整理課程文本,編撰課程綱要,有效組織課程實(shí)施。(2)定型快樂節(jié)慶活動(dòng)??偨Y(jié)歷年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),梳理校園節(jié)慶活動(dòng)的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和行動(dòng)規(guī)程,精選項(xiàng)目,優(yōu)化程序,形成完整的學(xué)年活動(dòng)體系和相對(duì)固定的活動(dòng)方案。節(jié)慶活動(dòng)要高度關(guān)注學(xué)生的參與面,高度關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的發(fā)展需要,完善面向全體的班級(jí)選拔機(jī)制。(3)擴(kuò)展夢(mèng)想俱樂部活動(dòng)。夢(mèng)想俱樂部堅(jiān)持以自主、全員、多元原則,編制社團(tuán)結(jié)構(gòu)表,明確社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)管理,創(chuàng)新形式,拓展項(xiàng)目,擴(kuò)展師資,展示成果。社團(tuán)學(xué)習(xí)內(nèi)容有前后的遞進(jìn)性,學(xué)習(xí)熱情能夠在課后再延續(xù)?;顒?dòng)計(jì)劃、總結(jié)、課時(shí)教案和點(diǎn)名冊(cè)要及時(shí)整理歸檔。(4)編撰基于區(qū)域特色的公民課程(把環(huán)境教育、安防教育、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、防震減災(zāi)教育、青春期教育、防艾教育、廉政教育等計(jì)劃外課程的內(nèi)容,整合成一門課程)和校企教育聯(lián)盟課程。、靈動(dòng)的智慧課堂為特點(diǎn),尋求基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的學(xué)科教學(xué)特色。認(rèn)真吸取成功學(xué)校的教改經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試學(xué)科教學(xué)的新方法、新思路、新技術(shù)。以國(guó)際濱的視野建設(shè)國(guó)際化教育課程;通過國(guó)內(nèi)外師生的交流和合作推進(jìn)國(guó)際理解;聘請(qǐng)外教參與教學(xué)體驗(yàn)國(guó)內(nèi)外教育差異。,建立完善的學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控體系。加強(qiáng)教師課堂教學(xué)行為的規(guī)范性,按課程計(jì)劃對(duì)各學(xué)科進(jìn)行有效的管理和質(zhì)量監(jiān)控,保障課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)考試質(zhì)量分析,不僅要統(tǒng)計(jì)合格率、優(yōu)秀率等常規(guī)數(shù)據(jù),也要統(tǒng)計(jì)試卷各知識(shí)塊、能力層(識(shí)記、理解、綜合)的情況。加強(qiáng)對(duì)試卷命題情況的分析(包括命題特點(diǎn))和學(xué)生答題情況的分析,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因分析和教學(xué)的反思并有針對(duì)性地提出有效策略。組織全面教學(xué)調(diào)查活動(dòng),特別是思品、音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學(xué)、班隊(duì)課和興趣活動(dòng)課,切實(shí)做到專課專用,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。逐步完善對(duì)音、體、美、計(jì)算機(jī)等技能學(xué)科的教育質(zhì)量測(cè)試體系。繼續(xù)提高學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)的成績(jī)。6. 堅(jiān)持以特色化的文化品牌為規(guī)劃起點(diǎn)和追求目標(biāo),深入
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