兒童參加合唱的益處(編輯修改稿)
2025-07-19 20:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、態(tài)度、思想產(chǎn)生積極的影響。合唱是集體主義教育的最好形式之一，它有利于培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律協(xié)調(diào)一致的集體主義精神，加強(qiáng)他們的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。（二）合唱還可以培養(yǎng)孩子們的適應(yīng)能力和自制力。合唱中聲音個(gè)性的過于膨脹是最忌諱的。合唱的音色、音量、力度、音準(zhǔn)、節(jié)奏來不得半點(diǎn)個(gè)人隨意，演唱中的氣息、咬字、吐字、行腔及情感的表達(dá)也要在共性中得到統(tǒng)一。這也是一名出色的獨(dú)唱演員不一定是優(yōu)秀的合唱隊(duì)員之原因所在。因此，當(dāng)一名個(gè)性突出的人參加合唱訓(xùn)練后，他首先要適應(yīng)整體的需要，不斷收斂自己的個(gè)性，控制自己的聲音，不能過分張揚(yáng)、隨意、任性。在今天獨(dú)生子女時(shí)代，現(xiàn)代社會(huì)分工卻越來越細(xì)，任何人都不能離開社會(huì)群體獨(dú)立“包打天下”。參與合唱訓(xùn)練，能讓兒童得到這方面的一些鍛煉和啟示。（三）合唱又可以培養(yǎng)人在整體中的獨(dú)立意識(shí)和“抗誘惑”能力。合唱中的合作與獨(dú)立是辨證統(tǒng)一的。合唱要求參與者既有表現(xiàn)作品的整體意識(shí)，又有獨(dú)立的聲部觀念。合唱者在唱好自己聲部的同時(shí)，又要接納不同的聲部，合唱不是毫無主見的附和，不是濫竽充數(shù)，更不是聞聲而動(dòng)的“兩邊倒”。因此，當(dāng)多聲部交織進(jìn)行時(shí)，合唱者必須有良好的鑒別能力，抵抗外來因素的干擾。這就好比一個(gè)人在集體中，既要互相配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，包容謙讓，又要互相監(jiān)督，立場(chǎng)堅(jiān)定，是非分明。經(jīng)過長(zhǎng)期合唱訓(xùn)練的人，一般都具有良好的音樂整體感和獨(dú)立的聲部觀念，而且感覺十分敏銳，分辨能力強(qiáng)。這對(duì)人的素質(zhì)教育也是十分有益的。（四）合唱磨練孩子們的毅力和意志。參與合唱的艱苦訓(xùn)練，在集體演唱技能的不斷提高中，個(gè)人技巧也無形之中得到了提高。追求藝術(shù)的完美，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的精益求精，不斷創(chuàng)新，就是主動(dòng)向困難挑戰(zhàn)的意志磨煉過程。合唱隊(duì)員與獨(dú)唱隊(duì)員相比，沒有炫目的光環(huán)，享受不到個(gè)人榮耀，個(gè)人與集體之間的關(guān)系是“同呼吸，共命運(yùn)”的。這與生活中那些不求聞達(dá)，只講奉獻(xiàn)的人是多么相似。這種超乎常人的毅力、涵養(yǎng)，又是人才成長(zhǎng)的必要條件。合唱同時(shí)又是一種集體審美活動(dòng)，合唱將教會(huì)學(xué)生用審美
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