【總結】課題名稱：函數(shù)y=Asin(x+φ)的圖象和性質(zhì)山西沁源中學鄭建軍一、復習正弦線的概念二、教學過程四、練習三、小結小結：一、函數(shù)的圖象和性質(zhì)：?1、定義域為R；?2、值域為[-A,A]；當
2024-11-06 20:16
【總結】九年級上冊二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（第2課時）問題1你認為我們應該如何研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)？2．類比探究二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)問題2類比一次函數(shù)的研究內(nèi)容和研究方法，畫出二次函數(shù)y=x2的圖象，你能說說它的圖象特征和性質(zhì)嗎？問題3在同一直角
2024-11-21 01:22
【總結】一、三角函數(shù)圖象的作法y=sinx作圖步驟:(2)平移三角函數(shù)線;(3)用光滑的曲線連結各點.(1)等分單位圓作出特殊角的三角函數(shù)線;xyoPMA?xyoy=sinx-11o1A2??23?2?y=Asin(?x+?)的
2024-11-12 15:19
【總結】0y反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)yx0123456123456圖象？1346526132xy......…-6-5-4-3-2-1...-1-2-3-6列表描點連線
2024-11-06 23:47
【總結】？其圖象是什么？反比例函數(shù)的性質(zhì)？3600米，他騎自行車的速度x（米/分）與時間y（分）之間的關系式是_______________,若他每分鐘騎450米，需_____分鐘到達學校。憶一憶yx3600?8,保持電壓U不變,電流I(安培)與電阻R(歐姆)之間的關系是:U=
2024-08-25 01:40
【總結】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）鹽城市北蔣實驗學校九年級數(shù)學備課組(復習)課前導學，形如（a，b，c是常數(shù)，a≠0）的函數(shù)，叫做二次函數(shù)。其中，x是自變量，a，b，c分別是函數(shù)解析式的二次項系數(shù)，一次項系數(shù)和常數(shù)項.y=ax2+bx+cy=a(x+h)2+k的圖像和性質(zhì)
2024-10-19 09:33
【總結】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習隆德縣第二中學柳耀林1、函數(shù)y=(1－k)x中y隨x的增大而減小，則k的范圍是.k＞12、直線y=－3x－6與x軸的交點坐標是，與y軸的交點坐標為.（－2，0）（0
2024-11-22 01:26
【總結】挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b0b
2024-10-19 13:11
【總結】第一篇：正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì) 一、學情分析: 1、學習過指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)； 2、學習過周期函數(shù)的定義； 3、學習過正弦函數(shù)、余弦函數(shù)[0,2p...
2024-11-15 22:28
【總結】（1）—定義、圖象與性質(zhì)制作人：銅梁一中學習目標,圖象,性質(zhì);..引例1：某種細胞分裂時，由1個分裂成2個，2個分裂成4個，……。1個這樣的細胞分裂x次后，得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關系是什么？y=2x引例2：某種放射性物質(zhì)不斷變化為其它物質(zhì),每經(jīng)過一年
2024-11-10 22:56
【總結】正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)梅元英自主學習仔細研讀課本42-44頁，合上書本回答以下問題：)(.,)tan(.3.,,)tan(.2.tan,cossint填奇函數(shù)或偶函數(shù)故正切函數(shù)是周期是故正切函數(shù)是周期函數(shù)的定義域為那么??????xxxyxxx?
2024-07-28 20:47
【總結】函數(shù)的圖像及應用??xaxxf??問題1.畫出函數(shù)的圖像.1()fxxx??xy01?122?4121xy0問題1.畫出函數(shù)的圖像1()fxxx??
2024-08-14 15:41
【總結】k的圖象與性質(zhì)axy2??y=ax2(a≠0)a0a0時，
2024-11-22 02:30
【總結】(第一課時說課課）1、教材所處的位置及作用?位置：人教版九年義務教育三年制初級中學教科書初中代數(shù)第三冊第十三章第五節(jié)?作用：1)、強化學生對前面所學知識的理解?2)、使學生對研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基本方法有一個初步的認識與了解，為后面討論二次函數(shù)和反比例函數(shù)的有關問題奠定基礎?3)、一次函數(shù)的圖象加強了代數(shù)與幾何的聯(lián)系一、
2024-11-07 03:03
鄂ICP備17016276號-1