【總結(jié)】自尊成功?80多年前,美國加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)來了一群饑餓的難民。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜先生發(fā)放食品時(shí)，許多難民大嚼大咽，只有一個(gè)年輕人例外，,他對(duì)鎮(zhèn)長說:先生，你送給我這么多好吃的，有什么活讓我干嗎？杰克遜笑了說，我只不過想給你們提供些幫助而已，哪來的活讓你做呢？但年輕人卻沒有領(lǐng)情的意思：不，先生，如果沒有活做的話，我不會(huì)接受你的食物，真的，先生，我總
2024-08-03 15:19
【總結(jié)】?單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起可能得救。（巴爾扎克）?友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。（紀(jì)伯倫）?真友誼像磷火——在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。（）?沒有朋友沒有敵人的人，就是凡夫俗子。（法拉特）
2024-11-07 00:36
【總結(jié)】某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中，就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)。”幾個(gè)月過后，在一個(gè)社交場(chǎng)合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，
2024-11-19 01:50
【總結(jié)】第一課珍惜無價(jià)的自尊尊重他人是我的需要洋梓中學(xué)郭德富學(xué)習(xí)步驟一、自主學(xué)習(xí)二、合作探究三、作業(yè)檢測(cè)四、課堂總結(jié)閱讀課文，完成下列問題：1、完成教材第9頁表格填寫，想想重要“他人”是誰？對(duì)我們的作用是什么？2、我們?yōu)槭裁匆鹬厮耍扛改?、老師、同學(xué)、朋友
2024-12-08 11:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí)：一、什么是意志意志就是人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而自覺行動(dòng)、克服困難的心理過程二、意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)？富有主見、處事果斷、堅(jiān)持不懈、善于自制三、如何自覺磨練意志？從小事做起，從現(xiàn)在做起；要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃；持之以恒，善始善終；做自己不感興趣但有意義的事。能夠承受挫折一、人生難免有挫折
【總結(jié)】第三節(jié)成功演繹我的社會(huì)角色你的身邊有“追星”、“趕時(shí)髦”現(xiàn)象嗎？就這些現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?。示例：我個(gè)人認(rèn)為喜歡明星還是可以的，但是不能太過火，絕對(duì)不能有為了那個(gè)明星什么事情都愿意做的那一種想法。我是一個(gè)不喜歡音樂和美術(shù)的人，雖然我很煩，無趣的時(shí)
2024-11-06 14:54
【總結(jié)】油鍋青蛙和溫水青蛙19世紀(jì)末，美國康乃大學(xué)實(shí)驗(yàn)研究人員精心策劃了一次有名的實(shí)驗(yàn)。他們把一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里，這只靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，用盡全力，躍出那勢(shì)必使它葬身的滾滾的油鍋，安然逃生。隔了半小時(shí)，他們使用一個(gè)同樣大小的鐵鍋，里面放滿五分之四的冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到鍋里，青蛙在水里不時(shí)來回泅游。接著，實(shí)驗(yàn)人員
2024-11-06 13:20
【總結(jié)】義務(wù)的含義：就是義不容辭的任務(wù)，就是個(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，包括依法應(yīng)盡的責(zé)任和道義應(yīng)盡的責(zé)任.你來概括案例分析*小珊是否需要納稅？為什么？*法定義務(wù)大搜索：你還知道有哪些法定義務(wù)？*談?wù)勥@些法定義務(wù)的重要性?用權(quán)利和義務(wù)一致性的觀點(diǎn)分析教材15頁“小珊
2024-11-07 00:32
【總結(jié)】《愛的清泉》是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷
2024-11-07 00:31
【總結(jié)】磨礪意志主題詞：意志磨礪意志廣東版教材?情境研討（1）請(qǐng)根據(jù)課本P36的漫畫內(nèi)容講述故事。（2）羅恒老是管不住自己的原因是什么？（3）我們?cè)鯓用鎸?duì)意志培養(yǎng)過程中的各種誘惑？拒絕不良誘惑。能否自覺拒絕不良誘惑，遠(yuǎn)離形形色色不健康的
2024-08-24 20:29
【總結(jié)】?學(xué)會(huì)如何完善自己?善于結(jié)交良師益友?合理調(diào)節(jié)情緒情感?擁有靈活的頭腦?認(rèn)識(shí)自我?建立友誼?情感情緒?學(xué)習(xí)心理什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿？人第一課人,認(rèn)識(shí)你自己登上
2024-11-06 20:05
【總結(jié)】—1、你能談?wù)勀銥槭裁凑J(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的嗎？2、你能說說你為什么認(rèn)為學(xué)習(xí)是辛苦的嗎？3、當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你是怎么做的？當(dāng)時(shí)你的心情又如何呢？4、你認(rèn)為在生活中還有比學(xué)習(xí)更辛苦的事嗎？取得成績解決難題拓展知識(shí)面有趣的故事情節(jié)幫助消除疲勞幫助消除煩惱學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)
2024-11-06 13:22
【總結(jié)】生產(chǎn)工具勞動(dòng)者勞動(dòng)對(duì)象三、遠(yuǎn)古人類從事生產(chǎn)勞動(dòng)的歷程石器的制作宣告人類的誕生（二三萬年的歷史）作用人們用它來抗擊敵人、取得食物、制作服裝、建造住所和繪畫雕塑等。磨擦生火的發(fā)
2024-11-06 17:12
【總結(jié)】揚(yáng)起自信的風(fēng)帆日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí)，他就安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始，他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了，就要求指揮樂隊(duì)停下來重新演奏一次，仍覺得不順暢。這時(shí)，在場(chǎng)的權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒有問題，而是他的錯(cuò)覺。面對(duì)幾百名國際音
【總結(jié)】第五課自我新期待第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能一位農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面，他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來，另一位跑來救助的工人幫他失去知覺的兒子從下面拽了出來。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，經(jīng)
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