【總結(jié)】有個(gè)大學(xué)生去求職,因他的條件不錯(cuò),公司的人事主管表示可以錄用。這個(gè)大學(xué)生一時(shí)高興,不由自主地打了個(gè)響指表示道別。就是這個(gè)響指,讓人事主管覺得他輕浮,結(jié)果沒有錄用他。思考:大學(xué)生的行為和求職失敗對(duì)你有什么啟示?掌握健康文明的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。福州十中王玲
2024-11-06 17:12
【總結(jié)】課件說明導(dǎo)入新課講授新課鞏固新課退出在奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造奇跡的人,現(xiàn)在已經(jīng)成為很多人心中的偶像、榜樣和英雄。他們的精神是一種人性之美,也體現(xiàn)出我們每一個(gè)人內(nèi)心深處的渴望和向往,他們的精神所產(chǎn)生的影響會(huì)長(zhǎng)久地持續(xù)下去,伴著我們走向2020年,走向更遠(yuǎn)。這種精神就是拼搏、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
2024-11-06 20:05
【總結(jié)】?香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。?融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。第十五課《我的中國(guó)心》中國(guó)是大國(guó),在中國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地上孕育著13億人口,中國(guó)自古都是姓氏大國(guó),古代有一篇家喻戶曉的《百家姓》,記錄了中國(guó)的姓氏,但中國(guó)的姓氏又何止幾百。那姓氏有是怎樣的起源
2024-11-07 00:31
【總結(jié)】2020年秋季人教版教材第七冊(cè)第三課第二框課件說明導(dǎo)入新課講授新課鞏固新課退出在奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造奇跡的人,現(xiàn)在已經(jīng)成為很多人心中的偶像、榜樣和英雄。他們的精神是一種人性之美,也體現(xiàn)出我們每一個(gè)人內(nèi)心深處的渴望和向往,他們的精神所產(chǎn)生的影響會(huì)長(zhǎng)久地持續(xù)下去,伴著我們走向2020年
2024-11-06 13:21
【總結(jié)】在我心中,老師最兇,每天上課到七八點(diǎn)鐘;回到家里,爸爸最兇,每天把我打得鼻青臉腫;爸爸不在,媽媽最兇,輔導(dǎo)作業(yè)對(duì)我從不放松;媽媽走后,老子最兇,翻箱倒柜,想喝一盅就喝一盅。請(qǐng)大家閱讀教材第102頁(yè)的“親身母親斥罵親身女兒”案例并分析:?,你是怎么看待??在現(xiàn)實(shí)生活中,侵犯未成年人的現(xiàn)象還有哪
2024-11-09 06:38
【總結(jié)】第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)特殊的保護(hù)特殊的愛青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片,然后回答問題:青少年的身心健康是否需要法律給予特殊保護(hù)?三缺一,湊個(gè)手家庭環(huán)
2024-11-06 14:53
【總結(jié)】“你有權(quán)保持沉默,你的言語(yǔ)將做為呈堂證供?!痹谀男﹫?chǎng)合你會(huì)看到這些人、這些事物、這句話?違法行為他們都與什么有關(guān)?挪用公款上百萬(wàn),購(gòu)地買宅亂揮霍,原瓊山東山地稅所長(zhǎng)一審被判15年。原瓊山地稅局東山地稅所長(zhǎng)蔡某,他犯
2025-06-15 12:13
【總結(jié)】自立自強(qiáng)合肥市39中學(xué)校2020年感動(dòng)中國(guó)人物——洪戰(zhàn)輝頒獎(jiǎng)詞:當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng),生活讓他過早地開始收獲,他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢,在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),今天他看起來
2024-11-06 17:11
【總結(jié)】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆提問:你認(rèn)為林德曼為什么能成功??1900年7月,林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋,他在進(jìn)行一項(xiàng)歷史上從未有達(dá)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn),預(yù)備付出的代價(jià)是自己的生命。林德曼認(rèn)為,一個(gè)人要對(duì)自己抱有信心,就能保持精神和肌體的健康。當(dāng)時(shí),德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn),已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗,無(wú)人生還。林德曼
2024-11-07 00:32
【總結(jié)】第七課感受法律的尊嚴(yán)走近法律一、我們身邊的規(guī)則小游戲?請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)。一名用圓規(guī)和角尺畫方和圓,另一名不用任何工具。臺(tái)下的學(xué)生比較所畫的結(jié)果。?得出結(jié)論:沒有規(guī)矩,不成方圓。社會(huì)生活離不開規(guī)則。實(shí)話實(shí)說:你掃你的我扔我的秦女士系鄭州市某管理所職工。202
2025-01-13 07:37
【總結(jié)】第二單元結(jié)構(gòu)體系及課程標(biāo)準(zhǔn)單元主題內(nèi)容課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求自信讓我如此美麗1、自信最美1、懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事。2、養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。3、正確認(rèn)識(shí)從眾心理
【總結(jié)】我們?cè)谌粘I钪锌赡苡龅侥男┮?guī)則?文字的形式:校規(guī)、社區(qū)公約、法律(“紅燈停,綠燈行”)1849年,英國(guó)殖民者征服了印度,印度已完全淪為英國(guó)的殖民地。英國(guó)對(duì)印度的殖民掠奪激起了印度人民的反英斗爭(zhēng),1857年初,殖民當(dāng)局發(fā)給印度士兵的子彈是用涂有牛脂和豬油的紙包裝的,使用時(shí)必須用牙齒咬破包裝紙。這個(gè)舉動(dòng)引起了各地士兵的強(qiáng)烈不
【總結(jié)】法律伴我們健康成長(zhǎng)平湖新埭中學(xué)孫麗敏《交通法》《治安管理處罰條例》捕捉法律的“身影”在上學(xué)或放學(xué)的路上《義務(wù)教育法》我們?cè)趯W(xué)校讀書《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》我們購(gòu)買東西時(shí)《未成年人保護(hù)法》如果在今天的社會(huì)中沒有了法律,我們的日常生活將會(huì)發(fā)生什么變化?
【總結(jié)】唉!我小兒子的衣服到哪里去曬呀!唉!哪兒還有人來買我大兒子的傘呀!實(shí)話實(shí)說,我的煩惱人生感悟由此可見,情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。!你可以改變你的態(tài)度來調(diào)適你的情緒
2024-11-07 16:04
【總結(jié)】誘惑積極誘惑消極誘惑相對(duì)有害絕對(duì)有害堅(jiān)決抵制合理利用不良誘惑能拒絕嗎?傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個(gè)辦法……○奧德賽船長(zhǎng)靠什么使船只順利通過了
2024-11-06 13:23