【總結(jié)】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)廣昌縣第一中學(xué)黃哲壽歷史1、公元前5世紀(jì),希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為:萬(wàn)物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。2、19世紀(jì)初,英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō),他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體。3、1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。
2024-11-30 00:27
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較————(選擇“穩(wěn)定”或者“活潑”)。2、我們昨天學(xué)習(xí)的氧氣的化學(xué)性質(zhì):————、————、————。這些都說(shuō)明氧氣具有___性3、寫(xiě)出碳、硫、磷、鐵燃燒的符號(hào)表達(dá)式?從反應(yīng)物種類(lèi)中可以看出它們有什么共同點(diǎn)?活潑能供給呼吸能使金屬生銹能支持燃燒氧化
2025-10-28 14:49
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究一將10ml水與10ml酒精混合在一起結(jié)論:混合后體積小于20ml一、科學(xué)技術(shù)證明:物質(zhì)是由微小的粒子(分子,原子等)構(gòu)成。課題2分子和原子二、分子的基本性質(zhì)1、質(zhì)量和體積非常小實(shí)驗(yàn)探究二將少量蒸餾水加入到小燒杯中向燒杯中滴幾滴無(wú)色酚酞試劑然后用玻璃棒
2025-10-29 00:26
【總結(jié)】化學(xué)人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵實(shí)用技術(shù)近代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)冶金、釀酒、火藥、造紙等原子——分子學(xué)說(shuō)現(xiàn)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論化學(xué)發(fā)展史材料是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),一直是人類(lèi)進(jìn)步的一個(gè)重要里程碑。例如,歷史上的石器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代都是以材料作為時(shí)代主要標(biāo)志的。一種新型材料的
2025-10-29 00:25
【總結(jié)】課題2:酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)(第1課時(shí))主講老師:左日才引言:前幾節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的酸和堿,已掌握了它們的部分性質(zhì)。例如:酸和堿都能與指示劑反應(yīng),使指示劑變色;酸能與活潑的金屬與金屬氧化物反應(yīng);堿能與非金屬氧化物反應(yīng)等。那么,酸和堿之間是否能發(fā)生反應(yīng)呢?酸和堿之間的反應(yīng)用什么方
2025-10-28 19:58
【總結(jié)】課題2元素第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一、元素:說(shuō)明:元素是一個(gè)宏觀概念。包括三個(gè)要素1、具有相同的核電荷數(shù)2、同一類(lèi)原子。只論種類(lèi)不論個(gè)數(shù)3、總稱(chēng)定義:具有相同的核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng)三、元素與原子的區(qū)別:1、元素只講種類(lèi),
【總結(jié)】熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)與老師光臨指導(dǎo)常見(jiàn)的堿堿的通性一、氫氧化鈉(NaOH)1、物理性質(zhì)①白色固體;②能吸收空氣中的水分而潮解③極易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱;④水溶液有澀味,有滑膩感⑤具有強(qiáng)烈的腐蝕性。在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心,防止皮膚、衣服被它
2025-10-28 17:07
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標(biāo)教材專(zhuān)題四第二單元(湘教版)的內(nèi)容,教材首先通過(guò)“生活啟示”從學(xué)生日常生活中接觸到的變化入手,利用“科學(xué)探究”“分析歸納”的方法,讓學(xué)生了解化學(xué)變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生,有的反應(yīng)條件不同產(chǎn)物不同,再通過(guò)“請(qǐng)你嘗試”讓學(xué)生知道催化劑的概念,了解催化劑的作用。將化學(xué)變化的條
【總結(jié)】常見(jiàn)的堿堿的通性一、氫氧化鈉(NaOH)1、物理性質(zhì)①白色固體;②能吸收空氣中的水分而潮解;③極易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱;④水溶液有澀味,有滑膩感;⑤具有強(qiáng)烈的腐蝕性。一、氫氧化鈉(NaOH)1、物理性質(zhì)①白色固體;②能吸收空氣中的水分而潮解;③極易溶于水,溶解
2025-10-28 17:05
【總結(jié)】第六章鐵第一節(jié):鐵的性質(zhì)蕪湖八中馮淑華第六章鐵第一節(jié):鐵的性質(zhì)我國(guó)歷年的鋼產(chǎn)品圖古代鐵工具[前言]思考討論回答:1.請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中見(jiàn)到的各種鐵制品;2.從歷史的角度說(shuō)一說(shuō)鐵對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)力的發(fā)展的重大作用;3.你們所列鐵制品是純鐵的
2025-10-29 00:24
【總結(jié)】第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)化學(xué)奧妙無(wú)窮的科學(xué)“化學(xué)給我們帶來(lái)什么”白大褂酒精燈硫酸污染…………看到“化學(xué)”兩個(gè)字,你們會(huì)想到些什么?真真假假請(qǐng)你辨:水可以變成汽油Noair,Nolife鹽可以用來(lái)做調(diào)味品、防腐劑煙草燃燒會(huì)產(chǎn)生有害健康的物質(zhì)…
2025-10-28 17:09
【總結(jié)】科學(xué)研究的過(guò)程和方法市四中認(rèn)識(shí)問(wèn)題提出假說(shuō)設(shè)計(jì)研究計(jì)劃實(shí)行研究記錄結(jié)果分析和解釋結(jié)果結(jié)論的推出和評(píng)價(jià)問(wèn)題解決假說(shuō)修改重新修改重復(fù)科學(xué)研究過(guò)程的一般步驟科學(xué)研究的能力:例1如右圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透
2025-10-28 20:01
【總結(jié)】請(qǐng)回憶:純凈物.混合物.單質(zhì).化合物和氧化物的概念單元3構(gòu)成物質(zhì)的微粒?目標(biāo)?1.知道物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的(分子.原子.離子)?2.掌握元素的概念?3.理解元素符號(hào)的意義?4.掌握相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量的概念一、物質(zhì)由微粒構(gòu)成
2025-10-28 20:02
【總結(jié)】第三節(jié)制取氧氣要從以下幾個(gè)方面著手::4實(shí)驗(yàn)用裝置二氧化錳加熱1.反應(yīng)原理氯酸鉀氯化鉀+氧氣試管灑精燈鐵架臺(tái)導(dǎo)管導(dǎo)管水槽水集氣瓶(排水法)排水法收集一.適用范圍不