【總結(jié)】第一篇:理解性默寫(xiě)答案 初二 十七、《出師表》 1、諸葛亮替劉禪分析了國(guó)內(nèi)外的形勢(shì),其中“不利形勢(shì)”指“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)為急存亡之秋也”;而“有利條件”是指“侍...
2025-10-12 02:28
【總結(jié)】第一篇:古詩(shī)理解性默寫(xiě) 古詩(shī)理解性默寫(xiě) ●古詩(shī)(10首) 1、《次此北固山下》(王灣):小景與大景互相映襯,為后人所稱(chēng)道的名句: 。描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物,暗示時(shí)光流逝,蘊(yùn)含自然理趣的名句: ...
2025-10-08 14:40
【總結(jié)】第一篇:《師說(shuō)》理解性默寫(xiě) 《師說(shuō)》理解性默寫(xiě) 1、《荀子?勸學(xué)篇》指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說(shuō)》中“______________ ,__________ ____”的觀點(diǎn)...
2025-10-06 14:44
【總結(jié)】第一篇:高中理解性默寫(xiě) 64篇理解性默寫(xiě) 1、《孔子語(yǔ)錄》 1)《論語(yǔ)十則》中,闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。2)《論語(yǔ)十則》中,論述好學(xué)精神和教學(xué)態(tài)度的兩句是:學(xué)...
2025-10-08 20:21
【總結(jié)】第一篇:初中理解性默寫(xiě) 理解性默寫(xiě)一、七年級(jí)上冊(cè) 1、《觀滄?!分型ㄟ^(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境,抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)句是“ ,; ?!? 2、《次北固山下》中描寫(xiě)長(zhǎng)江潮平岸闊,和...
2025-10-08 14:14
【總結(jié)】第一篇:理解性詩(shī)詞默寫(xiě) 理解性詩(shī)詞默寫(xiě) 【題型專(zhuān)練二】 1.樂(lè)器常常在古詩(shī)詞中或傳情達(dá)意,或渲染氣氛,如《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中的“參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,______________”傳達(dá)了青年...
2025-10-08 18:22
【總結(jié)】(對(duì)全詩(shī)來(lái)說(shuō),起媒介、比喻、聯(lián)想,以至象征作用的句子)是:___________,___________.:__________,__________.,已到了長(zhǎng)夜不眠、焦躁苦悶的句子是:_________,,_________.:___________,__________.關(guān)雎1.《觀滄?!分杏脕?lái)描寫(xiě)海島草木茂盛,給人以
2025-08-05 19:27
【總結(jié)】第一篇:赤壁理解性默寫(xiě) 赤壁理解性默寫(xiě) 1.(1)詩(shī)中起鋪墊作用,將歷史遺跡帶到現(xiàn)實(shí)之中的句子 1.(2)引出歷史寫(xiě)出興亡之由的句子 1.(3)借古物表達(dá)對(duì)前朝和事跡慨嘆 1(4) 詩(shī)中表...
2025-10-08 19:41
【總結(jié)】詩(shī)詞理解性默寫(xiě)專(zhuān)題訓(xùn)練理解性默寫(xiě)|《勸學(xué)》,活到老,學(xué)到老,荀子《勸學(xué)》篇中的“學(xué)不可以已”這句話(huà)印證了這句話(huà)?! 稁熣f(shuō)》中“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這句話(huà)與荀子《勸學(xué)》中的“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”觀點(diǎn)相同。 3.荀子在《勸學(xué)》中說(shuō),君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。 4.《勸學(xué)》開(kāi)篇就提出了全文的中心論點(diǎn)
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】文言詩(shī)文理解性默寫(xiě)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》表現(xiàn)舊事物必然將被新事物取代的詩(shī)句是沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?!秾O權(quán)勸學(xué)》說(shuō)明不能用老眼光看人,而要用發(fā)展的眼光來(lái)看待事物的句子是:士別三日,即便刮目相待。蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促,人很渺小”的句子是:蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。有一首詩(shī)說(shuō)“時(shí)人莫小池中水,淺處無(wú)妨有臥龍”,《陋室銘》終于這句詩(shī)意思相近的句子是:水不在深
2025-06-28 19:10
【總結(jié)】理解性默寫(xiě)1、起義的直接原因(起義的導(dǎo)火線(xiàn)是)會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬2、起義的根本原因:天下苦秦久矣。3、為起義所作輿論準(zhǔn)備:篝火狐鳴,丹書(shū)魚(yú)腹。4、“為天下唱,宜多應(yīng)者”與孟子所主張的觀點(diǎn)相似,用孟子的話(huà)來(lái)說(shuō)是:得道者多助,失道者寡助。5、陳勝、吳廣起義的策略是:
2025-08-05 19:46
【總結(jié)】第一篇:初中古詩(shī)文名句理解及默寫(xiě) 1、唐代陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚,不灑離別間”的詩(shī)句。由此聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩(shī)是:。 2、杜牧《泊秦淮》詩(shī)中抒發(fā)興亡之感的句子是:。 ...
2025-10-15 22:25
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)文理解默寫(xiě)(一)、《桃花源記》??1、寫(xiě)出桃花林自然景色的語(yǔ)句:夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。???2、寫(xiě)出描寫(xiě)桃花源中人和平勞動(dòng),幸福生活的語(yǔ)句:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞,其間往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然
2025-06-23 16:31
【總結(jié)】......友情出演1.寫(xiě)江上水汽彌漫,江水無(wú)邊無(wú)際和遠(yuǎn)方天際相接的句子2.概括了曹操軍隊(duì)在攻破荊州順流而下的軍容盛狀3.敘寫(xiě)江水流逝
2025-06-25 11:59
【總結(jié)】?jī)H供個(gè)人參考《師說(shuō)》(1)在《師說(shuō)》中說(shuō):從師與年紀(jì)無(wú)關(guān),可分為兩種情況:一是比自己年紀(jì)大的人,聞道在自己之前,要以之為師;二是“________,_________,_________”。(2)“沒(méi)有人是天生懂道理的,”這與《師說(shuō)》中的______________________,
2025-07-26 03:03