王嘉怡古老的四合院-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京四合院實(shí)景圖北京四合院實(shí)景圖：：：鳥(niǎo)瞰圖欣賞：鳥(niǎo)瞰圖欣賞：內(nèi)院實(shí)景欣賞內(nèi)院實(shí)景欣賞四合院模型欣賞四合院模型欣賞模型模型22四合院結(jié)構(gòu)圖四合院結(jié)構(gòu)圖2四合院的歷史自元代正式建都北京，大規(guī)模規(guī)劃建設(shè)都城時(shí)起，四合院就與北京的宮殿、衙署、街區(qū)、坊巷和胡同同時(shí)出現(xiàn)了。據(jù)元末熊夢(mèng)祥所著《析津志》載：“大街制，自南以至

2025-04-28 20:42

讀古老陽(yáng)光的末日有感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 讀《古老陽(yáng)光的末日》有感 原創(chuàng)：李珂 小女11歲時(shí)，聽(tīng)到了非洲屠殺大象之事，擁有年輕人直接明確的邏輯而無(wú)法理解成人殘暴的非理性的她，踱著步子，流淚哭喊："他們?cè)趺纯梢赃@樣。怎么可以"——然后轉(zhuǎn)...

2024-10-01 03:32

浙教版科學(xué)七上探索宇宙1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7節(jié)探索宇宙1、太陽(yáng)系由哪些天體系統(tǒng)構(gòu)成？太陽(yáng)，九大行星，小行星，衛(wèi)星，彗星等天體系統(tǒng)。觀察太陽(yáng)系的示意圖：1、太陽(yáng)系的中心天體是誰(shuí)？2、按與太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的順序，依次寫(xiě)出九大行星的名稱(chēng)：3、行星公轉(zhuǎn)的軌道呈什么形狀？4、九大行星中體積最大的兩顆行星的名稱(chēng)是：5、地球是第幾顆行星？

2024-11-27 23:40

九年級(jí)歷史大河流域的古老文明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)入新課?尼羅河的贈(zèng)與?兩河流域的文明曙光?種姓與佛教的國(guó)度第2課課程標(biāo)準(zhǔn)知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度，了解人類(lèi)早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。了解佛教的產(chǎn)生與傳播。知識(shí)與能力設(shè)置情境，通過(guò)收集資料整理、交流，深入研究四大文明古國(guó)產(chǎn)生的相同地理環(huán)境。重點(diǎn)

2024-11-13 12:04

九年級(jí)歷史大河流域的古老文明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課大河流域的古老文明古代巴比倫古代印度古代中國(guó)古代埃及四大文明古國(guó)一、尼羅河的饋禮---古代埃及國(guó)王的陵墓----金字塔二、兩河流域的古國(guó)漢謨拉比及三、印度的種姓制度1、婆羅門(mén)——祭司貴族。2、剎帝利——

2024-11-12 03:34

教科版科學(xué)四上探索尺子的音高變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、尺子有聲音嗎？2、如果有，它的聲音從哪里來(lái)3、它的聲音會(huì)發(fā)生變化嗎？拿出一把尺子如左圖放在桌邊，先將尺子伸出8cm,撥動(dòng)尺子，你看到了什么，聽(tīng)到了什么？將尺子伸出12cm，將尺子伸出16cm，將尺子伸出20cm，都用相同的力撥動(dòng)，仔細(xì)觀察尺子伸出桌面的長(zhǎng)度（厘米）我的猜想我聽(tīng)到的我看到的音高

2024-11-12 17:48

華師大版科學(xué)七上探索奇妙的自然界ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020/12/26121探索奇妙的自然界2020/12/26122介紹?你注意過(guò)周?chē)鸁o(wú)數(shù)奇妙的自然現(xiàn)象嗎？?面對(duì)這些現(xiàn)象你有沒(méi)有想過(guò)一些問(wèn)題？2020/12/26123現(xiàn)象舉例1、熟透的蘋(píng)果為什么會(huì)往下落？2020/12/261242、蝙蝠能在黑暗中飛翔，準(zhǔn)確地捕食飛蟲(chóng),靠什么？

2024-11-19 04:06

古老的漢字和中醫(yī)docdoc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】首師大版品德與社會(huì)五年級(jí)上春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家教案科目品德與社會(huì)冊(cè)數(shù)五年級(jí)上冊(cè)課題三、4古老的漢字和中醫(yī)上課型新授教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：初步了解漢字的演變過(guò)程和特點(diǎn)；知道王羲之、柳公權(quán)、顏真卿是我國(guó)著名的書(shū)法家；知道扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家，了解他們的主要貢獻(xiàn)。過(guò)程與方法：培養(yǎng)觀察能力、欣賞能力和搜集資料的能力。情感、

2025-07-18 00:03

牛津上海版科學(xué)七下海底探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、開(kāi)火車(chē)讀生字。2、同桌分自然段互讀課文。3、和大家交流你讀懂的內(nèi)容。4、還有什么疑問(wèn)？狡猾的章魚(yú)，抖動(dòng)腕足，在水藻中躲躲閃閃，伺機(jī)攻擊獵物。自學(xué)提示：海底世界必須借助哪些工具？的海洋生物和綺麗的海

2024-12-01 00:37

蘇教版科學(xué)六上探索宇宙課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版《科學(xué)》六年級(jí)(上冊(cè))第四單元第四課探索宇宙潛江市熊口小學(xué)肖傳山黃琳議一議?1、人類(lèi)與生俱來(lái)的好奇心驅(qū)使著人們不斷地去探索宇宙的奧秘。你認(rèn)為探索太空的困難有哪些??2、人類(lèi)探索太空經(jīng)過(guò)了哪些歷程？人類(lèi)如何飛出地球?人類(lèi)怎樣適應(yīng)太空環(huán)境?人類(lèi)起初用肉眼觀察，后來(lái)……

2024-11-15 02:23

古老而神奇的截根療法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古老而神奇的截根療法頑癥，牛皮癬乃頑癥之頑癥，治愈極難，根治更難。故醫(yī)家有“內(nèi)不治喘、外不治癬”之說(shuō)，足見(jiàn)此病之頑固，患者之可憐。筆者一佛友患此癥，醫(yī)院跑遍，花錢(qián)無(wú)數(shù)，病情未減。偶聞無(wú)棣鄉(xiāng)下有祖?zhèn)髦委熍Ｆぐ_者，四千元可根治，遂往，果兩月而愈。乃知其法極簡(jiǎn)，效果極好，成本為零，其家祖輩皆以此術(shù)積德行善，概不收費(fèi)，到此輩卻貪心無(wú)厭，只知靠祖宗斂財(cái)，而不知為子孫積德也！佛友痊愈后，同病相憐，慈

2025-06-27 23:37

鄂教版科學(xué)六下艱辛的探索課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人類(lèi)是怎樣觀察天體的？伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空阿雷西博天文臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡哈勃望遠(yuǎn)鏡葉凱士天文臺(tái)望遠(yuǎn)鏡航天展廳美國(guó)第一艘載人運(yùn)載火箭——“宇宙神”號(hào)航天展廳蘇聯(lián)宇航員加加林和“東方”一號(hào)飛船航天展廳“阿波羅”11號(hào)的

2024-12-04 19:31

浙教版科學(xué)九上探索酸的性質(zhì)第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)探索酸的性質(zhì)(3)_____硫酸的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn):稀硫酸酸性鋅粒稀硫酸a：在盛鋅的試管中滴入稀硫酸，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：化學(xué)方程式：結(jié)論：鋅粒表面產(chǎn)生大量氣泡Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑稀硫酸+某些金屬→硫酸鹽+氫氣第2節(jié)

2024-12-08 09:03

運(yùn)用平衡計(jì)分卡促使醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】運(yùn)用平衡計(jì)分卡促使醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐探索重慶市第九人民醫(yī)院張培林?一、背景?二、目的?三、方法?四、步驟?五、特點(diǎn)?六、注意?七、意義?一、背景?中國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)在取得巨大成就的同時(shí)，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，其發(fā)展還滯后于經(jīng)濟(jì)和其他社會(huì)事業(yè)發(fā)展。?我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生投入不足，體

2025-05-28 02:03

科教版小學(xué)科學(xué)五上探索土地被侵蝕的因素-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳耀華一、交流、討論實(shí)驗(yàn)方案?1、小組交流展示實(shí)驗(yàn)方案。?2、評(píng)價(jià)、修改或完善實(shí)驗(yàn)方案（見(jiàn)下面方案1、2、3）。?3、思考：在實(shí)驗(yàn)中我們還要注意什么問(wèn)題？方案1：土地坡度的大小對(duì)侵蝕的影響研究題目：我的推測(cè)：實(shí)驗(yàn)器材：相同條件：不同條件：實(shí)驗(yàn)方法：

2025-01-16 20:47

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