【文章內(nèi)容簡介】 這個并發(fā)調(diào)度稱為可串行化調(diào)度。3觸發(fā)器是SQL Server提供給程序員和數(shù)據(jù)庫分析員用來保證數(shù)據(jù)完整性的一種方法，它是與表事件相關(guān)的特殊的存儲過程。它由事件—條件—動作組成。31）可以在文本編輯區(qū)編寫TSQL語句2）可以通過更改數(shù)據(jù)庫組合框選擇要使用的數(shù)據(jù)庫3）可以檢查輸入的TSQL代碼是否錯誤，并給出錯誤提示3類由上面的部分表示類的名稱、中間部分表示類的屬性、下面部分一些可以用到的關(guān)于類的對象的操作。3調(diào)用ODBC函數(shù)，遞交SQL語句給DBMS，檢索出結(jié)果，并進(jìn)行處理。應(yīng)用程序要完成ODBC外部接口的所有工作。四、設(shè)計題3select count（）,age from s,sc where =group by age 37.∏S,NAME(選擇符號C=C2（S自然連接SC）) into EMP set SALARY=SALARY+200 where SALARY1000 and SEX=“女” 項目編號，項目名稱 from PROJ group by 項目編號 having 金額=all(select 金額 from PROJ group by 項目編號) SNAME from STU where AGE is null五、綜合題）類別 分為 讀者 借閱圖書 2）圖書（書號、書名、作者、單價、出版社）讀者（借書證號、姓名、性別、單位、類別編號）讀者類別（類別編號、名稱、最大允許借書量、借書期限）借閱（借書證號、書號、借書日期、還書日期））教師號，項目名稱→科研工作量 教師號→項目名稱 項目名稱→項目類別 項目名稱→負(fù)責(zé)人 項目名稱→項目金額 關(guān)鍵碼是 ：教師號 2) 教師號，項目名稱→科研工作量 教師號→科研工作量是部分依賴，所以不屬于2NF3）（教師號，項目名稱）（教師號，科研工作量）(項目名稱，項目類別，項目金額，負(fù)責(zé)人)2009年10月全國自考數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理真題一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)()A. DBB. DDC. DBAD. DBMS答案：D()A. 字符B. 數(shù)據(jù)項C. 記錄D. 文件答案：B()A. 外模式B. 邏輯模式C. 內(nèi)模式D. 概念模式答案：A()A. 需求分析階段B. 概念設(shè)計階段C. 邏輯設(shè)計階段D. 物理設(shè)計階段答案：C()A. 外鍵必須和相應(yīng)的主鍵同名B. 外鍵值不允許為空C. 外鍵和相應(yīng)的主鍵可以不同名，只要定義在相同域上即可D. 外鍵的取值只允許等于所參照關(guān)系中某個主鍵值答案：C6. 關(guān)系模式設(shè)計理論主要解決的問題是()A. 提高查詢速度B. 消除操作異常和數(shù)據(jù)冗余C. 減少數(shù)據(jù)操作的復(fù)雜性D. 保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性答案：B7.A. AB. BC. CD. D答案：D8. 設(shè)有關(guān)系模式R（A，B，C），其關(guān)系r如下表所示A. 函數(shù)依賴A→B在上述關(guān)系中成立B. 函數(shù)依賴BC→A在上述關(guān)系中成立C. 函數(shù)依賴B→A在上述關(guān)系中成立D. 函數(shù)依賴A→BC在上述關(guān)系中成立答案：B9. 設(shè)有關(guān)系R和S如下表所示，A. AB. BC. CD. D答案：A10. SQL語言是()A. 高級語言B. 匯編語言C. 結(jié)構(gòu)化查詢語言D. 宿主語言答案：C11. 在SQL中，與“NOTIN”等價的操作符是()A. ALLB. SOMEC. = SOMED. = ALL答案：A12. 關(guān)于事務(wù)的故障與恢復(fù)，下列說法正確的是()A. 事務(wù)日志用來記錄事務(wù)執(zhí)行的頻度B. 任何故障的恢復(fù)都由系統(tǒng)自動完成C. 系統(tǒng)故障的恢復(fù)只需進(jìn)行REDO操作D. 對日志文件設(shè)置檢查點是為了提高故障恢復(fù)的效率答案：D13. 下列不屬于并發(fā)操作帶來的問題是()A. 丟失更新B. 讀臟數(shù)據(jù)C. 不可重復(fù)讀D. 死鎖答案：D14. 在子類之間的語義約束中，表示超類中的對象必須在子類中出現(xiàn)的是()A. OverlappingB. CompleteC. DisjointD. Implete答案：B15. 在對象聯(lián)系圖中，雙向箭頭(←→)表示()A. 屬性值是單值B. 屬性值是多值C. 對象類型之間的聯(lián)系D. 兩個屬性之間值的聯(lián)系答案：D二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)1. 在數(shù)據(jù)庫技術(shù)中，用___的概念描述數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和語義，對現(xiàn)實世界的數(shù)據(jù)進(jìn)行抽象。答案：數(shù)據(jù)模型2. DBMS的存儲管理器主要包括：權(quán)限和完整性管理器、___、文件管理器、緩沖區(qū)管理器。答案：事務(wù)管理器3. 當(dāng)局部ER圖合并全局ER圖時，可能出現(xiàn)___沖突、結(jié)構(gòu)沖突、命名沖突。答案：屬性4. 圖中橫線處應(yīng)為：___答案：保持函數(shù)依賴集F5. 已知關(guān)系R(A，B，C，D)和S(B，C，D)，則RS的元數(shù)是___個。答案：76. SQL語言中修改數(shù)據(jù)的命令是___。答案：UPDATE7. 封鎖對象的大小稱為___。答案：封鎖的粒度8. SQL中把完整性約束分成三大類：域約束、基本表約束和___。答案：斷言9. 一種沒有直接對象，但它的子孫可以有直接對象的類稱為___。答案：抽象類10. 關(guān)聯(lián)是對類的實例之間聯(lián)系的命名，相當(dāng)于ER模型中的___。答案：聯(lián)系類型三、簡答題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1. 相對于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，文件系統(tǒng)階段數(shù)據(jù)管理有哪些缺陷?答案：數(shù)據(jù)冗余、（1分）數(shù)據(jù)不一致、（1分）數(shù)據(jù)聯(lián)系弱。（1分）2. 以學(xué)生選課關(guān)系SC（學(xué)號，課程號，成績）為例，說明實體完整性規(guī)則的含義。答案：實體完整性規(guī)則是指關(guān)系中的元組在組成主鍵的屬性上不能有空值。關(guān)系SC的主鍵為（學(xué)號，課程號），（1分）因此SC中的每個元組在學(xué)號、課程號兩個屬性上的取值均不能為空。（2分）3. 如果關(guān)系模式R的候選鍵由全部屬性組成，那么R是否屬于3NF？說明理由。答案：R屬于3NF。（1分）根據(jù)題意可知，R中無非主屬性，（1分）滿足3NF的條件，即不存在非主屬性對鍵的部分和傳遞函數(shù)依賴。（1分）4. 　答案：5. 嵌入式SQL語句何時不必涉及到游標(biāo)？何時必須涉及到游標(biāo)？答案：(1)INSERT、DELETE、UPDATE語句，以及查詢結(jié)果肯定是單元組時的SELECT語句，都可以直接嵌入到主程序中使用，不必涉及到游標(biāo)。（2分）（2）當(dāng)SELECT語句查詢結(jié)果是多個元組時，必須使用游標(biāo)。（1分）6. 試說明事務(wù)的ACID特性分別由DBMS的哪個子系統(tǒng)實現(xiàn)。答案：事務(wù)的原子性、一致性、隔離性、持久性分別由DBMS的事務(wù)管理、完整性、并發(fā)控制、恢復(fù)管理子系統(tǒng)實現(xiàn)。（答對3個即給3分）7. 設(shè)有兩個關(guān)系模式：職工（職工號，姓名，性別，部門號），部門（部門號，部門名），如果規(guī)定當(dāng)刪除某個部門信息時，必須同時刪除職工關(guān)系中該部門的員工信息。試寫出符合上述規(guī)則的外鍵子句。答案：8. 用戶訪問數(shù)據(jù)庫的權(quán)限有哪幾種？答案：讀（Read）權(quán)限、插入（Insert）權(quán)限、修改（Update）權(quán)限、刪除（Delete）權(quán)限。（答對三個即給3分）9. 在SQL／CLI中，宿主程序與數(shù)據(jù)庫交互過程中有哪幾個重要記錄?答案：環(huán)境記錄、連接記錄、語句記錄、描述記錄。（答對3個即給3分）10. 簡述DB驅(qū)動程序的主要任務(wù)。答案：（1）建立應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)源的連接；（2）向數(shù)據(jù)源提交用戶請求執(zhí)行的SQL語句；（3）完成數(shù)據(jù)源發(fā)送，接收數(shù)據(jù)格式和類型轉(zhuǎn)換；（4）把處理結(jié)果返回應(yīng)用程序；（5）將執(zhí)行過程中DBS返回的錯誤轉(zhuǎn)換成ODBC定義的標(biāo)準(zhǔn)錯誤代碼，并返回給應(yīng)用程序；（6）根據(jù)需要定義和使用光標(biāo)。（答對3個即給3分）四、設(shè)計題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)1. 設(shè)有兩個關(guān)系模式：職工(職工號，姓名，性別，年齡，職務(wù)，工資，部門號)部門(部門號，部門名稱，經(jīng)理名，地址，電話)依據(jù)上述關(guān)系回答下面題。(1). 用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式寫出下列查詢：檢索“采購部”女職工的職工號和姓名。答案：(2). 試用SQL語句刪除年齡大于70歲的職工信息。答案：DELETEFROM職工（2分）WHERE年齡70。（2分）(3). 試用SQL語句統(tǒng)計每個部門的人數(shù)。答案：SELECT部門號，COUNT（職工號）（1分）FROM職工（1分）GROUPBY部門號；（2分）(4). 試用SQL語句檢索人事部所有姓劉的職工姓名和年齡。答案：SELECT姓名，年齡（1分）FROM職工WHERE姓名=劉%AND部門號IN（1分）（SELECT部門號FROM部門WHERE部門名稱=人事部）；（2分）(5). 試用SQL語句定義一個包含姓名、性別、工資、職務(wù)和部門名稱的視圖ZBB。答案：CREATEVIEWZBB（姓名，性別，工資，職務(wù)，部門名稱）（2分）ASSELECT姓名，性別，工資，職務(wù)，部門名稱（1分）FROM職工，部門=；（1分）五、綜合題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)1. 設(shè)有一個記錄學(xué)生畢業(yè)設(shè)計情況的關(guān)系模式：R(學(xué)號，學(xué)生名，班級，教師號，教師名，職稱，畢業(yè)設(shè)計題目，成績)如果規(guī)定：每名學(xué)生只有一位畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，每位教師可指導(dǎo)多名學(xué)生；學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計題目可能重復(fù)。(1)根據(jù)上述規(guī)定，寫出模式R的基本FD和關(guān)鍵碼。(2)R最高屬于幾范式。(3)將R規(guī)范到3NF。答案：（1）基本的FD有7個：學(xué)號→學(xué)生名，學(xué)號→班級，學(xué)號→教師號，學(xué)號→畢業(yè)設(shè)計題目，學(xué)號→成績教師號→教師名，教師號→職稱（1分）R的關(guān)鍵碼為學(xué)號。（1分）（2）R的最高屬于2NF。（1分）（3）R應(yīng)分解為：2. 某旅行社管理系統(tǒng)涉及的部分信息如下：(1)景點：景點編號、景點名稱、地點、景點描述。(2)線路：線路編號、線路名稱、線路描述。(3)導(dǎo)游：工號、姓名、等級。(4)團(tuán)隊：團(tuán)隊編號、人數(shù)、開始日期、截止日期。其中：每條線路由多個景點組成，不同線路的景點存在交叉；每條線路有多名導(dǎo)游，但一名導(dǎo)游只負(fù)責(zé)一條線路；每條線路可同時存在多個旅游團(tuán)隊，但每個團(tuán)隊只旅游一條線路。(1)建立一個反映上述局部應(yīng)用的ER模型，要求標(biāo)注聯(lián)系類型(可省略實體屬性)。(2)根據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則，將ER模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型，要求標(biāo)注每個關(guān)系模型的主鍵和外鍵(如果存在)。答案：全國2010年1月高等教育自學(xué)考試數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理試題課程代碼：04735一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）（ ） 、計算機(jī)硬件及DB的系統(tǒng) （ ） ，不正確的是（ ） ，使DB適應(yīng)新的應(yīng)用環(huán)境稱為DB的（ ） （ ） ，則它（ ） （A，B，C），F(xiàn)是R上成立的FD集，F(xiàn)={B→C，C→A}，那么分解ρ={AB，AC}相對于F（ ），也保持函數(shù)依賴 ，但不保持函數(shù)依賴，但保持函數(shù)依賴 ，也不保持函數(shù)依賴，則S1與S2進(jìn)行并運算，其結(jié)果的元組數(shù)為（ ）S1 S2A B C A B C1 2 3 4 8 94 2 5 4 2 56 7 3 6 8 9 ，與R—S等價的元組表達(dá)式是（ ）A.{t|R（t）V┐S（t）} B.{t|R（t）∧┐S（t）}C.{t|u（R（t）∨┐S（u））} D.{t|u（R（t） ∧┐S（u））}，用于測試列值非空的短語是（ ） NOT EMPTY UNIQUE NOT NULL EXISTS，條件“年齡BETWEEN 20 AND 30”表示年齡在20至30之間，且（ ） ，且直到該事務(wù)執(zhí)行結(jié)束時才釋放相應(yīng)的鎖，這種封鎖協(xié)議是（ ） （ ） ，如果從A到B有雙線箭頭，則表示A是B的（ ） ，如下圖所示。表示對象操作的是（ ）Universityuname citynun_staff 二、