【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　多年來(lái)，宣傳隊(duì)干的紅紅火火，協(xié)助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無(wú)阻，博得了當(dāng)?shù)厝罕娰潛P(yáng)?！　≡趧⒑＜t老師的帶領(lǐng)下，紅領(lǐng)巾愛路護(hù)路宣傳隊(duì)茁壯地成長(zhǎng)著，劉海紅將一如繼往，堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng)，再接再厲，把愛路護(hù)路深遠(yuǎn)好處透過(guò)學(xué)生以點(diǎn)帶面向群眾輻射，向社會(huì)延伸，來(lái)確保鐵路大動(dòng)脈的正常運(yùn)行?！　€(gè)人先進(jìn)事跡材料（八）：　　劉亞妮，女，24歲，中共黨員，底廟鎮(zhèn)底廟村黨支部書記助理，到村任職一年多來(lái)，她嚴(yán)格要求自己，在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在村領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，始終牢固樹立全心全意服務(wù)農(nóng)村，為人民服務(wù)的宗旨，盡快了解農(nóng)村和適應(yīng)農(nóng)村，努力做到與農(nóng)民群眾融為一體，充分發(fā)揮所學(xué)之長(zhǎng)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，以頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌的意志艱苦奮斗、扎根基層；同時(shí)用心認(rèn)真地做好鎮(zhèn)、村交代的各項(xiàng)工作，努力做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，得到了鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)和村民們的認(rèn)可。　　一、思想方面　　隨著工作的一步步推進(jìn)，她越來(lái)越體會(huì)到農(nóng)村工作中心態(tài)的重要性。首先，深入基層，當(dāng)一名村官助理意味著要運(yùn)用知識(shí)，利用所學(xué)知識(shí)幫忙所負(fù)責(zé)工作的順利和高質(zhì)量的完成。學(xué)生時(shí)代，一般是以自己為中心，以學(xué)業(yè)為重。但是作為村官助理，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系，沒有村委會(huì)成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點(diǎn)子就會(huì)沒有施展的平臺(tái)，就會(huì)失去發(fā)展的根基。此外，農(nóng)村的各項(xiàng)娛樂措施以及各項(xiàng)基層設(shè)施遠(yuǎn)不及城區(qū)便利齊全。工作伊始，這種落差會(huì)引發(fā)她們的失落感，影響他們的工作情緒。只是適應(yīng)落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。她便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的契機(jī)，把在農(nóng)村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)苦當(dāng)成是對(duì)自己的磨礪和人生的財(cái)富，由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去理解，去適應(yīng)這種生活?！　≡谶@一年里她從一個(gè)農(nóng)村工作的生手磨練成了村里的得力助手，自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作，在心中時(shí)刻樹立為農(nóng)民服務(wù)的思想理念，在與村委會(huì)其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實(shí)現(xiàn)了由一名大學(xué)生向農(nóng)村基層村官的轉(zhuǎn)變，而自己在工作實(shí)踐中也逐漸地對(duì)這份工作充滿了樂觀和自信，體會(huì)出了廣大農(nóng)村，大有作為這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵?！　《?、工作方面　　底廟村位于鎮(zhèn)政府駐地，與彬縣、甘肅的正寧縣接壤，全村248戶人家，社會(huì)人口1038人，耕地面積1238畝，3個(gè)自然村民小組。底廟街新村建設(shè)始于2010年，新村規(guī)劃占地200畝，規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)民宅500戶，其中樓房150戶，平房350戶。到目前，村民在新村建宅128戶，經(jīng)過(guò)今年依托鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)，初步建成了設(shè)計(jì)新穎，功能設(shè)施齊全，村容村貌整潔的社會(huì)主義新農(nóng)村。近年來(lái)，底廟村以增加群眾收入，發(fā)展村域經(jīng)濟(jì)，改善人居環(huán)境為目標(biāo)，以蘋果生產(chǎn)和勞務(wù)輸出兩大產(chǎn)業(yè)為支撐，用心建立文化、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、禮貌、富裕、和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。工作上她協(xié)助村委會(huì)的干部主要搞了以下幾個(gè)方面：　　一是實(shí)施富民增收工程，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕。底廟村堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，用心調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展糧、果、畜等特色產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大勞務(wù)輸出，個(gè)性是村上確定勞務(wù)輸出和蘋果生產(chǎn)為群眾增收的主要骨干項(xiàng)目，全村在外務(wù)工人員260多名，年收入200余萬(wàn)元，另外組織引導(dǎo)村上婦女主動(dòng)參與蘋果套袋，采摘和包袋等季節(jié)性工作，增加家庭收入。　　二是實(shí)施新建和舊改并重，實(shí)現(xiàn)村村容整潔。去年底廟村被列入舊改重點(diǎn)村，狠抓南街改造，新建文化長(zhǎng)廊200余米，改造危漏房，土門樓等臨街建筑14家，新建兩層樓房8家，基本完成了南街改造任務(wù)。今年，我們乘借關(guān)中百鎮(zhèn)項(xiàng)目東風(fēng)，開發(fā)南東街，嚴(yán)格按照三堅(jiān)持、四統(tǒng)一的辦法，用心推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。三堅(jiān)持即堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，堅(jiān)持高效能管理，四統(tǒng)一即統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一材料、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一驗(yàn)收等辦法，新建西向兩層商住樓52間?！　∪菍?shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，提升服務(wù)功能。今年村上采取自己墊、上級(jí)補(bǔ)、群眾籌的辦法，先后80萬(wàn)元征用土地40余畝，回填南街土豪4XX方，投資42萬(wàn)元完成了村內(nèi)4條主干街道11000平方米道路硬化、地磚鋪設(shè)任務(wù)，投資49萬(wàn)元新建兩間兩層村委會(huì)辦公樓一幢，投資99萬(wàn)元修建中心文化廣場(chǎng)275平方米，綠化面積達(dá)780平方米，這些基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)工程，提高了服務(wù)功能，提升了建設(shè)水平?！　∷氖菍?shí)施精神禮貌建設(shè)工程，促進(jìn)村風(fēng)禮貌。村上用心開展了建立禮貌家庭，禮貌村民競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，教育引導(dǎo)村民改陋習(xí)、樹新風(fēng)，制訂了《衛(wèi)生公約》、《村規(guī)民約》等制度，規(guī)范了群眾行為，建立健全了長(zhǎng)效管理機(jī)制，進(jìn)一步提高了新村建設(shè)水平，促進(jìn)了全村三個(gè)禮貌建設(shè)的發(fā)展。多年來(lái)，村上未出現(xiàn)打架斗毆、挑撥是非、封建迷信及賭博現(xiàn)象。農(nóng)民群眾安居樂業(yè)，生產(chǎn)生活條件優(yōu)越，全村呈現(xiàn)出祥和穩(wěn)定的良好局面?！　⊥高^(guò)和村委會(huì)成員進(jìn)村工作，她和村里百姓接觸更深，更能體會(huì)到他們生活中的難處，更能為他們著想；此外，充分認(rèn)識(shí)到媒體的重要性。底廟村要發(fā)展，務(wù)必要加大宣傳力度，讓人們明白底廟村，了解底廟村，愿意來(lái)底廟村投資?！　」ぷ鞯囊荒?，每接觸村里的一件具體事務(wù)，她都能學(xué)到很多東西。與百姓溝通交流，與村干部搞好關(guān)系，處理不同事務(wù)的不同方法等，相信在以后的工作中會(huì)學(xué)到更多的東西，得到更大的進(jìn)步，成為底廟村最扎實(shí)的村官?！　∪?、在組織紀(jì)律方面，作為一名黨員，她時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)組織部門的紀(jì)律要求，按時(shí)上班，按時(shí)參加學(xué)習(xí)、會(huì)議，沒有出現(xiàn)無(wú)故缺席現(xiàn)象，在自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，認(rèn)真、踏實(shí)、盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。　　四、正視自己的不足，勤于檢討。雖然她從各方面有了很大的提高，但是與老村干部相比，還是有很大的不足。首先，工作毛躁，雖然不至于出現(xiàn)大的失誤，但還是給工作帶來(lái)很大的困難；其次，空有一腔熱情，工作方法經(jīng)驗(yàn)不足，農(nóng)村工作比較繁瑣，沒有現(xiàn)成的公式，務(wù)必要隨機(jī)應(yīng)變，靈活處理各種問(wèn)題。在以后的工作中，她決心經(jīng)常向老同志請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，工作中勤于總結(jié)，盡快把自己完善起來(lái)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，作一名合格的村官?！　∥?、今后的打算　　她的工作才剛起步，明白自己還有很多的不足，但是她會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷地磨練自己，努力做好本村的各項(xiàng)工作，全面提高自身素質(zhì)，做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意的大學(xué)生村官：　　首先，要繼續(xù)深入了解農(nóng)村，扎根農(nóng)村。多接近群眾，傾聽群眾心聲；多向村干部、群眾學(xué)習(xí)，熟悉處理村里事務(wù)的方法；對(duì)走訪，多辦實(shí)事，不與群眾產(chǎn)生距離?！　∑浯?，權(quán)力為本村的發(fā)展出謀劃策，力求相關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。利用各項(xiàng)幫扶優(yōu)惠政策，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好適合本村發(fā)展的項(xiàng)目，大力發(fā)展三來(lái)一加，爭(zhēng)取帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。　　第三、立足實(shí)際，融入群眾。結(jié)合第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，抓學(xué)習(xí)，開思路，解決群眾關(guān)心及有關(guān)群眾切身利益的問(wèn)題，讓群眾得到實(shí)惠?！　∽詈螅哟笮麄髁Χ?，為底廟村的發(fā)展謀求更多的機(jī)會(huì)。透過(guò)宣傳，展現(xiàn)底廟村良好的村情村貌。提高村子的知名度，吸引更多的投資，為底廟村的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。　　個(gè)人先進(jìn)事跡材料（九）：　　優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料　　三尺講臺(tái)，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是Xx老師從師十幾年來(lái)的真實(shí)寫照，又是他的執(zhí)著追求?！　＄R頭一：2007年5月，省級(jí)賽課現(xiàn)場(chǎng)，年青的Xx執(zhí)教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動(dòng)連連　　鏡頭二：2009年5月18日，縣電視臺(tái)《師德風(fēng)采》專訪，Xx應(yīng)對(duì)鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說(shuō)著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生　　切換鏡頭，我們不難看出，這個(gè)1997年走上教育崗位的教師，這天無(wú)疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢？　　立身煉志正師德　　教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更就應(yīng)去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。Xx不但深知這一點(diǎn)，而且無(wú)論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚?！　∷Ｕf(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)職責(zé)。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責(zé)卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。他還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫忙其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。　　他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來(lái)，他當(dāng)過(guò)班主任，做過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)教科室主任，做過(guò)教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過(guò)有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每一天都要做好。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體此刻對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體此刻對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的他的課，學(xué)生愛上！　　為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，Xx掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛老，自發(fā)的手拉手，獻(xiàn)愛心活動(dòng)他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心?！　∮眯倪M(jìn)取練師能　　教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。Xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來(lái)，他執(zhí)教省級(jí)優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級(jí)公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課（研究課）的身影到過(guò)縣每一個(gè)中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎(jiǎng)一節(jié)，縣一等獎(jiǎng)二節(jié)?！　∫幌蛴X得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究帶給了實(shí)踐素材，主持市級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題；先后參與省級(jí)課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來(lái)，共有30多篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎(jiǎng)或發(fā)表。其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)3篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，用心倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡行動(dòng)＋總結(jié)的科研方式。他以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì)研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長(zhǎng)崗位以來(lái)，注重個(gè)人勤業(yè)、精業(yè)，重視學(xué)校常規(guī)管理，透過(guò)常規(guī)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年10月，學(xué)校成功建立市現(xiàn)代化小學(xué)?！　∈钢静挥彖T師魂　　隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，Xx老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要?！　∽匀螌W(xué)校中層以來(lái)，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從經(jīng)驗(yàn)再實(shí)踐時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。有時(shí)，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最搞笑、最好的Xx老師，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪?！　∽约旱睦碚摵徒虒W(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過(guò)H、T、F等青年教師，透過(guò)聽評(píng)課、互聽互評(píng)、兩人合上一課等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機(jī)會(huì)打拼磨練，給他們問(wèn)題深入研究，給他們舞臺(tái)大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。　　作為教導(dǎo)主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級(jí)語(yǔ)文基地校主題研訓(xùn)活動(dòng)，深化了一篇課文二課時(shí)的專題研究。兩年來(lái)，透過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，他先后為廣大教師開了一篇課文二課時(shí)、流程構(gòu)建、課時(shí)目標(biāo)的劃分、整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言的專題講座；帶領(lǐng)教研組開展了同課異構(gòu)聽、評(píng)課、中低年級(jí)課堂教學(xué)等研討：組織了名師實(shí)錄賞析、教學(xué)觀摩、低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)等多樣的研訓(xùn)方式。以問(wèn)題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅??！　　隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，用心倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他本人的博客不但被評(píng)為市優(yōu)秀博客，而且?guī)?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校