思想政治理論實(shí)踐1(編輯修改稿)
2025-07-19 04:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 92崔宇469109993韓晨44989994王正哲42988985俞凱408888867對(duì)團(tuán)隊(duì)報(bào)告的自我評(píng)價(jià)：通過(guò)此次課題的研究，不僅加深了我們對(duì)此課題的理解，也表現(xiàn)出了組員之間的合作能力。然而，期間也暴露出個(gè)別組員也有一些問(wèn)題，對(duì)課題不太在意，討論時(shí)心不在焉，希望在以后的合作學(xué)習(xí)中能夠改造。團(tuán)隊(duì)成員簽名：附件6 思想政治理論實(shí)踐Ⅱ教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定表指導(dǎo)教師學(xué)生所在學(xué)院學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號(hào)團(tuán)隊(duì)自評(píng)團(tuán)隊(duì)成績(jī)個(gè)人成績(jī)總成績(jī)初評(píng)終評(píng)簽名： 時(shí)間：1832附件1 形勢(shì)與政策實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容建議書(shū)建議人專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí) 間建議題目建議指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)數(shù)目主要思路概述： 建議工作進(jìn)度安排：主要參考材料： 附件2 形勢(shì)與政策實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容建議書(shū)參加人崔宇 王正哲 俞凱 溫小菊 韓晨時(shí)間/地點(diǎn)記錄人討論主題網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年發(fā)展與成長(zhǎng)的影響崔宇主要發(fā)言?xún)?nèi)容摘要：網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年成長(zhǎng)既有積極的影響也有消極影響。發(fā)言人王正哲發(fā)言主題網(wǎng)絡(luò)文化的特征網(wǎng)絡(luò)文化具有開(kāi)放性、快捷性、平等性、多元性。發(fā)言人俞凱發(fā)言主題網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的積極影響. 拓寬了青少年思想教育的渠道，有利于青少年的思想教育3. 拓寬了青少年的交往渠道4. 激發(fā)了青少年的想像力、創(chuàng)造力。發(fā)言人韓晨發(fā)言主題網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的消極影響，一定程度上導(dǎo)致了青少年人際關(guān)系的冷漠化。2. 網(wǎng)絡(luò)上癮也給青少年帶來(lái)不利影響。發(fā)言人溫小菊發(fā)言主題對(duì)青少年利用網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和引導(dǎo)強(qiáng)化對(duì)青少年的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣，是防止青少年在網(wǎng)絡(luò)中“迷途”的根本保證。針對(duì)青少年在上網(wǎng)中遇到的問(wèn)題，重點(diǎn)實(shí)行“3W”（即為什么上網(wǎng)（why）、如何利用網(wǎng)絡(luò)（how）、什么時(shí)候上網(wǎng)（when））引導(dǎo)，引導(dǎo)青少年正確對(duì)待上網(wǎng)、正確對(duì)待網(wǎng)上信息，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)
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