【總結(jié)】mnN÷M×M×NA÷NA質(zhì)量物質(zhì)的量粒子數(shù)目物質(zhì)摩爾質(zhì)量（g/mol)密度(g/cm3)(20℃)一摩爾物質(zhì)的體積Fe56Al27Pb207H2O181(4℃)H2SO49
2025-11-01 01:09
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積?【教學目的】1．使學生理解和掌握氣體摩爾體積的概念。2．?使學生理解阿伏加德羅定律的涵義。3．?培養(yǎng)學生分析、推理、歸納的能力。【教學重點】氣體摩爾體積的概念【教學難點】阿伏加德羅定律【教學方法】【教學用具】多媒體課件（自制）【教學過程】〖引言〗通過上一節(jié)的學習，我們知道，1摩
2025-04-17 04:35
【總結(jié)】精品資源氣體摩爾體積【教學內(nèi)容與目的要求】教學目的要求： 1、了解氣體體積與溫度，壓強的密切關(guān)系，理解氣體摩爾體積的概念 2、掌握氣體摩爾體積的有關(guān)計算，從而提高分析推理，歸納總結(jié)等能力?！局R重點與學習難點】 本節(jié)學習重點是氣體摩爾體積的概念及有關(guān)計算 學習難點是由氣體摩爾體積作出的若干推論及其應用。【方法指導與教材延伸】一、理解氣體摩爾體積的含義
2025-04-17 04:37
【總結(jié)】....§化學計量在化學實驗中的應用——物質(zhì)的量A卷（基礎(chǔ)鞏固）一、選擇題（每小題只有一個正確選項）1．摩爾是……………………………………………………………………………（）A．物質(zhì)的數(shù)量單位B．表示物質(zhì)的質(zhì)量單位C．表示物質(zhì)的
2025-03-24 03:58
【總結(jié)】第四章汽油機混合氣的形成和燃燒§5-1汽油機混合氣形成及熱功轉(zhuǎn)換特點§5-2汽油機燃燒過程§5-3汽油機燃料噴射量的控制§5-4汽油機燃燒組織方式及燃燒室§5-4汽油機的有害排放物及其控制內(nèi)燃機實現(xiàn)熱功轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵問題：混合氣形成方式
2025-01-16 05:23
【總結(jié)】精品資源北京四中氣體摩爾體積 重點內(nèi)容講解： 一、氣體摩爾體積 影響物質(zhì)體積的因素從微觀來看有：（1）粒子個數(shù)；（2）粒子直徑；（3）粒子間距離?！ τ诠腆w和液體來說，構(gòu)成它們的粒子間的距離很小，但粒子直徑較大，所以固體或液體的體積取決于粒子直徑，因為各種粒子直徑不同，所以1mol固體或液體的體積不同。對于氣體來說，氣體粒子間距離很大，通常情況下
2025-04-17 05:18
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積Ⅰ、教學目的1．了解氣體的體積與溫度和壓強的關(guān)系，理解氣體摩爾體積的概念。2．通過氣體摩爾體積的教學，培養(yǎng)學生分析、推理、歸納的能力。3．通過本節(jié)教學，使學生主動參與教學過程，激發(fā)學生的學習興趣。Ⅱ、教學重難點氣體摩爾體積的概念Ⅲ、教學方法計算——推斷——啟發(fā)——歸納——應用Ⅳ、課時安排2個課時Ⅴ、教學過程第一課時
【總結(jié)】精品資源氣體摩爾體積?教學目的，并能以分子結(jié)構(gòu)的知識去理解。。、推理、歸納的能力。教學重點氣體摩爾體積的概念。教學方法啟發(fā)式、講述法。教學過程【引言】上節(jié)課我們已經(jīng)學習了“摩爾”這個概念，懂得了每摩爾物質(zhì)含有阿伏加德羅常數(shù)個微粒。今天我們將對“摩爾”這個概念作進一步的引申，學習“氣體摩爾體積”?！景鍟康诙?jié)氣體摩爾體
2025-04-17 05:00
【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導,專家批評指正執(zhí)教者:江蘇油田一中劉偉復習:粒子數(shù),物質(zhì)的量,物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系粒子數(shù)（N）?NA?NA物質(zhì)的量（n）?M?M物質(zhì)的質(zhì)量（m）第二節(jié)氣體摩爾體積本節(jié)課目標:?.?
2025-02-26 13:25
【總結(jié)】第一章化學計量在實驗中的應用第一節(jié)物質(zhì)的量氣體摩爾體積考綱要求(mol)是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進行簡單的化學計算。——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、阿伏加德羅常數(shù)的含義。(原子、分子、離子等)數(shù)目、氣體體積(標準狀況下)之間的相互關(guān)系進行有關(guān)計算。一、
2025-01-22 03:33
【總結(jié)】......《氣體摩爾體積》教學設計一、教材分析《氣體摩爾體積》是新教材高中化學必修1的第一章第二節(jié)的內(nèi)容。本章的標題是“從實驗學化學”，教材把化學實驗單獨作為一章內(nèi)容，且把它安排在第一章，一方面，突出了化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，由此
2025-04-16 23:32
【總結(jié)】第二節(jié)氣體摩爾體積(第一課時)復習：物質(zhì)的量(n)微粒數(shù)（N）NA質(zhì)量（m）摩爾質(zhì)量(M)物質(zhì)的量的意義：將物質(zhì)的質(zhì)量與微粒個數(shù)聯(lián)系起來,是聯(lián)系宏觀和微觀的紐帶或橋梁。在×1023個O2中含有的氧原子數(shù)目是多
2024-12-08 00:34
【總結(jié)】第3節(jié)化學中常用的物理量——物質(zhì)的量第1課時物質(zhì)的量及其單位——摩爾摩爾質(zhì)量探究1物質(zhì)的量及其單位—摩爾研讀教材·自主認知:(1)概念:表示_________________________的物理量。(2)單位:_____,簡稱:___。(3)符號:__。含有一定數(shù)目粒子
2025-01-18 16:52
【總結(jié)】分數(shù)的混合運算及簡算
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】.......弘毅學校作業(yè)卷氣體摩爾體積一.選擇題：1.下列說法正確的是（）A.在標準狀況下，B.C.在標準狀況下，D.標準狀況下，28g和CO
2025-06-18 18:38
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