【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)會(huì)議室后，各科研組組長(zhǎng)拍響了慶賀的掌聲。物料研討科組長(zhǎng)誠(chéng)意地對(duì)我說(shuō)：“生化科研組長(zhǎng)，請(qǐng)您仔細(xì)講解一下新產(chǎn)品的構(gòu)造與用途，可以嗎？” “好！那我先講一下這個(gè)‘狂奔03’牌汽車吧—— 這種汽車各造型等與其他汽車別無(wú)兩樣，可是它有一個(gè)特點(diǎn)，就是安裝了三個(gè)不同的引擎，使這種車能在海、陸、空三種情況下行駛。當(dāng)在陸地行駛時(shí)，海、空相對(duì)的兩個(gè)引擎起到安全與加速的作用，平時(shí)駕駛與其他車一樣。但當(dāng)遇到水時(shí)，便可開動(dòng)相應(yīng)的引擎，下水3米，其他兩個(gè)引擎則起到保護(hù)和躲避阻礙物等作用。一旦塞車，即可啟動(dòng)空中的引擎，高空的高度為1765千米，其他兩個(gè)引擎則起到導(dǎo)航和警戒作用。生產(chǎn)這種車的材料不貴，因此與其他車差不多，價(jià)格合理?！? “好創(chuàng)意！請(qǐng)繼續(xù)介紹‘放心門鈴’吧！” “其實(shí)，‘放心門鈴’的定義很簡(jiǎn)單，就是杜絕有壞人入屋，而且開關(guān)門方便就是了?！? “‘放心門鈴’是連著門買的，而且外面有一層紗布，別看小這紗布哦，因?yàn)槿绻侵魅嘶貋?lái)了，紗布會(huì)隨著微型電腦的指示，打開紗布，同時(shí)玻璃門也在紗布的引力下，自動(dòng)打開大門；相反如果是壞人的話，門鈴里的微型電腦會(huì)下保護(hù)令，紗布就會(huì)與玻璃門融為一體，變得堅(jiān)硬無(wú)比，即使被硬物搞碎，也會(huì)自己藕斷絲連地粘在一起，絕不會(huì)讓壞人乘虛而入?！? 剛說(shuō)完，一陣?yán)坐Q般的掌聲又響起來(lái)了……突然，一陣拍門聲把我驚醒，是媽媽叫我起床，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。可是如果讓我選擇，我希望這個(gè)夢(mèng)能永遠(yuǎn)都不要醒。 （指導(dǎo)老師：黎煥好）一個(gè)離奇的夢(mèng)陳浩翔 人們睡覺(jué)的時(shí)候，常常會(huì)做夢(mèng)，有趣的、難過(guò)的、高興的、充滿幻想的、離奇的等等。我也經(jīng)常做夢(mèng)，這天我做了一個(gè)很離奇的夢(mèng)?？赡苁俏蚁矚g恐龍的緣故吧，我竟然在做夢(mèng)的時(shí)候到了恐龍世紀(jì)那里。我來(lái)到一個(gè)地方，只看見(jiàn)周圍綠草如茵，河水暢流不斷。動(dòng)物們的歡呼聲不斷傳來(lái)，我迫不及待地要和動(dòng)物們玩耍?？墒?，事與愿違，森林忽然變得多平靜。??！原來(lái)恐龍來(lái)了，把動(dòng)物們都嚇跑了。我也擔(dān)心自己成為恐龍的美餐。我在森林里躲躲藏藏，但還是被恐龍發(fā)現(xiàn)了。我提心吊膽?？墒?，這只恐龍不但沒(méi)有吃掉我，還讓我坐在它的背上看風(fēng)景。它抖動(dòng)著翅膀，一眨眼，就上天了。我往下去，看到下面山清水秀，風(fēng)景迷人。我還看見(jiàn)一條恐龍?jiān)跒樗男『⒆硬妒?，小恐龍呢，成群結(jié)隊(duì)，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。這樣在天際中形成了一幅絕妙的工筆畫。鬧鐘的鈴響，把我嘴角上的笑容抓走了。??！這個(gè)夢(mèng)真離奇。 （指導(dǎo)老師：蘇麗蓬）一個(gè)離奇的夢(mèng)陳秀穎 在一個(gè)夜深人靜的晚上，我卷縮在溫暖的被窩里酣然入睡。很快，我變成了法寶多多、體形矮小的多啦。那時(shí)，我來(lái)到了外太空。看見(jiàn)了地球外的臭氧層已經(jīng)殘缺不堪了，我就馬上從法寶袋里拿出了自動(dòng)還原機(jī)把臭氧層補(bǔ)得完整無(wú)缺。然后，我來(lái)到了太平洋，看里這里的水混濁不堪，我就從法寶袋里面拿出了凈化水電筒，向著太平洋一照，整個(gè)太平洋頓時(shí)變得清澈見(jiàn)底了。我離開了太平洋，來(lái)到了荒蕪人煙的沙漠。我看見(jiàn)沙漠里除了仙人掌以外，寸草不生。我就拿出了植樹器。這個(gè)植樹器只要根據(jù)地形不同調(diào)節(jié)好就可以在任何地方種植花草樹木。以后，沙漠也不會(huì)只有仙人掌那么單調(diào)了。最后，我去了世界各地的垃圾堆填區(qū)。拿出了垃圾凈化器，把垃圾凈化，有的還可以重復(fù)再用。突然，一陣“鈴，鈴，鈴”的響聲把我吵醒了。原來(lái)是一個(gè)離奇的夢(mèng)。 （指導(dǎo)老師：蘇麗蓬）蜜蜂與我何國(guó)裕我是一個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)的小孩，看著大家做得累透了的時(shí)候，我依然袖手旁觀。但從這件事后，我就變得很積極勞動(dòng)的了。這個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了一位小天使，它在我的周圍轉(zhuǎn)了好半天，當(dāng)我暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候不知不覺(jué)成了一只小蜜蜂。小天使說(shuō)：“你以后要和蜜蜂一起工作，如果你不干的話，就永遠(yuǎn)都只是蜜蜂一只！”說(shuō)完便消失了。我把天使的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，依然不勞動(dòng)，只顧吃喝玩樂(lè)。有一天，我很悶，就想和一只正在采蜜的蜜蜂交朋友。可我剛開口，它就說(shuō)：“你整天好吃懶做，我才不和你做朋友。”說(shuō)完就飛走了。一天、兩天、三天……一個(gè)月、兩個(gè)月……過(guò)去了，我悶得發(fā)慌，蜜蜂們對(duì)我不理不睬。我想：難道真的要?jiǎng)趧?dòng)才過(guò)快樂(lè)嗎？好，我就試試吧！于是，我飛到花園里辛勤地采蜜。這時(shí)，一群小蜜蜂高高興興地飛來(lái)了，我和它們一起開心地勞動(dòng)，一起分享勞動(dòng)成果，日子過(guò)得挺甜的。小天使又來(lái)了，它圍著我轉(zhuǎn)，我急忙搖頭擺手，說(shuō)：“不，不，不要把我變成人，我愿意當(dāng)一輩子小蜜蜂！”“當(dāng)什么小蜜蜂，快起來(lái)呀！”我睜眼一看，噢，媽媽站在我的床前叫我起床了。 （指導(dǎo)老師：蘇麗蓬）一堂自然實(shí)驗(yàn)課黃鵬超 今天中午，我們上了一節(jié)生動(dòng)的自然實(shí)驗(yàn)課,可有趣呢!一上課,同學(xué)們都迫不及待地坐好,拿出準(zhǔn)備好的材料。李老師來(lái)了,他和藹地微笑了一下,問(wèn):“ 我讓你們準(zhǔn)備的東西都帶齊了嗎?”同學(xué)們拿在手里，老師拿出一塊鏡子,說(shuō):“ 有誰(shuí)知道這叫什么?” 班里沉默了一會(huì)兒，一只手舉了起來(lái)。“請(qǐng)回答!”原來(lái)是班長(zhǎng)小明。他站起來(lái),回答說(shuō):“ 這個(gè)是凸透鏡?！薄澳撬惺裁醋饔?”李老師又問(wèn)，小明這次皺了皺眉頭，搖了搖頭。李老師讓他坐下，說(shuō)：“既然是這樣，大家就跟著我一起做實(shí)驗(yàn)，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧！” “首先，大家都用凸透鏡去看看書上的字，再看看黑板上的字，再想想為什么會(huì)這樣？”我聽(tīng)后，興趣來(lái)了，便拿起凸透鏡來(lái)，照著書上一看。哇！那些字怎么大成這個(gè)樣子呢？我移開凸透鏡，字就變得像原來(lái)一樣了。我再照著黑板看看，奇怪的事又發(fā)生了。這次，字被倒過(guò)頭來(lái)了。 當(dāng)大家和我一樣疑惑的時(shí)候,李老師并沒(méi)有急于揭曉答案,而是要和我們進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。 這次實(shí)驗(yàn)在烈日下的操場(chǎng)里進(jìn)行，李老師分給我們每人一支火柴，讓我們把凸透鏡放在火柴上面，然后再把凸透鏡上下移動(dòng)，直到太陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡射在火柴頭上的光點(diǎn)變成最小才停下來(lái)。 過(guò)了一會(huì)兒，“哧”的一聲，我的火柴著火了，隨后又有好幾個(gè)同學(xué)的火柴著了火。李老師看看我們，向我們投來(lái)了贊許的目光。 過(guò)了十幾分鐘，同學(xué)們的火柴全都點(diǎn)燃了。李老師又和我們回到了教室，為我們揭開一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)，使我們都恍然大悟了。 原來(lái)，凸透鏡有使光線偏折，聚成一點(diǎn)的能力。所以，我們用凸透鏡看近處的景物，就成了倒像；把火柴放在下面照射，太陽(yáng)的光和熱都聚成一點(diǎn)，便能把火柴點(diǎn)燃了。 這堂自然實(shí)驗(yàn)課既生動(dòng)又實(shí)用，真使我獲益良多！（指導(dǎo)老師：張淑珊）我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣呂朗恩 我的家里常常用到板凳，但是板凳不能承受住很大的力量，因此，我傷透了腦筋。我曾經(jīng)試過(guò)很多遍把板凳的兩只腳加牢固，但它又會(huì)從中間截成兩段。有一天，我回到學(xué)校，稍微看了一下桌子，“咦？”桌子的腳中間為什么都加一條木上去呢，這樣做有什么好處呢？后來(lái)才知道這條木的作用可真大，它既可以固定兩只腳距離的位置，又可以防止桌子因負(fù)荷太重而破爛。我靈機(jī)一動(dòng)，這個(gè)道理不正適用于板凳上嗎？對(duì)啊，我興奮地找來(lái)要用到的材料，開始動(dòng)手了，經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘的不斷努力，我終于做成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)品。接著就要試一試了，我找來(lái)許多磚塊，不斷地放上去。雖然承受的力量大了，可是還不行。經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，我決定保留大部分，只把最上面的一塊板加厚。我懷著希望再次做好了一個(gè)板凳。我照樣做實(shí)驗(yàn)，成功了，我成功創(chuàng)造出一種雙層的板凳，望著它，我心里別提有多高興。創(chuàng)造帶給人無(wú)限樂(lè)趣，在創(chuàng)造里每一個(gè)步驟都是自己做出來(lái)，成功了會(huì)令人回味無(wú)窮。 （指導(dǎo)老師：譚少嫻）我教奶奶學(xué)英語(yǔ)何婉婷一天中午，奶奶到我家來(lái)，奶奶對(duì)我說(shuō)；“乖孫女，過(guò)來(lái)，我有些說(shuō)話跟你說(shuō)，”我不知道奶奶會(huì)對(duì)我說(shuō)什么？我走近奶奶，奶奶說(shuō)：“乖孫女，你可不可以教奶奶學(xué)英語(yǔ)呀？”我聽(tīng)了，心想：奶奶幾十歲了，還學(xué)英語(yǔ)干什么呢？我說(shuō)：“可以?！比缓笪夷昧艘粡埌准埡鸵恢ЧP，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在可以開始吧？”我說(shuō)：“可以的了?！蔽蚁冉棠棠陶f(shuō)一些基礎(chǔ)的單詞，奶奶讀完后，我再教她寫了10分鐘，奶奶終于學(xué)會(huì)了幾個(gè)基礎(chǔ)的單詞，我再教她一些比基礎(chǔ)難一點(diǎn)的單詞，讀了15分鐘，奶奶學(xué)會(huì)了，我再教奶奶寫，奶奶寫了十多分鐘，終于寫完這些單詞，還寫得不錯(cuò)呢。心想：奶奶真肯學(xué)。后來(lái)，我看一下鐘，已經(jīng)下午3點(diǎn)半了，奶奶說(shuō)：“今天就練到這里吧，明天我還要學(xué)呀！good bay?！蔽乙舱f(shuō)一聲：“good bay。”我看見(jiàn)奶奶臉上的微笑，心想：奶奶一天比一天更有活力，一天比一天更進(jìn)步了，奶奶以后將有一番作為。 奶奶出門的時(shí)候，我趕緊跑出門，再說(shuō)一聲：“good bay”，看著奶奶遠(yuǎn)去的背影，我被奶奶好學(xué)的精神感動(dòng)了。（指導(dǎo)老師：鄧麗頻）愛(ài)護(hù)眼睛李昭華今天，我陪哥哥去驗(yàn)眼，因?yàn)檫@段時(shí)間哥哥的眼睛有些問(wèn)題，老是眨眼。去到人民醫(yī)院，掛了號(hào)，我們就直上三樓五官科，經(jīng)過(guò)醫(yī)生一番細(xì)心檢查，還好，哥哥的眼睛沒(méi)有什么大問(wèn)題，醫(yī)生開了一些眼藥水給他帶回家用，還叫他注意用眼衛(wèi)生。有些小朋友不愛(ài)護(hù)眼睛，長(zhǎng)時(shí)間看電視、打游戲機(jī)，令到他們的眼睛視力下降。我提醒大家要好好保護(hù)眼睛。因?yàn)檠劬κ俏覀內(nèi)祟惖暮门笥蜒?。（指?dǎo)老師：陳艷歡）足 跡 陳倩聆一步一個(gè)腳印，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，留下了或深或淺的足跡。時(shí)間的雨水??！我們的足跡有的已被您沖刷得一干二凈了，而那些難忘的足跡卻留在時(shí)間的長(zhǎng)河里。每當(dāng)我們回首走過(guò)的道路，審視自己留下的足跡，真是讓我歡喜讓我憂愁。咦？這里有一個(gè)讓我感到自豪的足跡，讓我去溫故一下吧！五年級(jí)的暑假，我是在南海度過(guò)的，因?yàn)槲业母改甘巧倘?，在南海地區(qū)經(jīng)營(yíng)布料。有一天，爸爸出外看貨版去了，媽媽到廣州去探望外公，他們臨出門時(shí)，叮囑我要好好地看好店鋪，聽(tīng)阿姨的話，我點(diǎn)頭答應(yīng)了，我真高興，我能當(dāng)上一天小老板了。上午匆匆過(guò)去了，店里沒(méi)有來(lái)過(guò)一個(gè)客人。12點(diǎn)的鐘聲打響了，這時(shí)有一位穿著大方，美麗的大姐姐走進(jìn)店里，我見(jiàn)有客人到，便笑盈盈地接待了她。大姐姐一進(jìn)門就說(shuō)要找爸爸和媽媽，我對(duì)她說(shuō)：“姐姐，我爸媽出外辦事去了，你有什么事跟我說(shuō)也行?！贝蠼憬阏f(shuō)：“是這樣的，我們的老板看中了你爸寄來(lái)的貨版，要我來(lái)提貨，你們現(xiàn)在有空嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大姐姐拿出貨版，我來(lái)到貨柜上查找，好不容易才找到那個(gè)貨品，我拿給大姐姐核實(shí)一下，“是這個(gè)貨，沒(méi)錯(cuò)了?！贝蠼憬阏f(shuō)?！澳谶@稍等一下，我派人到倉(cāng)庫(kù)去拿。”搬運(yùn)的叔叔駕上車出發(fā)了。不一會(huì)兒，貨到了，大姐姐點(diǎn)清了貨，叫搬運(yùn)叔叔把貨搬到大貨車上，到最后一步了——就是付錢了。我把大姐姐帶進(jìn)辦公室，會(huì)計(jì)的阿姨把收據(jù)遞給大姐姐核算一下有沒(méi)有錯(cuò)。“沒(méi)錯(cuò)了?！贝蠼憬愀读隋X，轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你真能干，青出于藍(lán)勝于藍(lán)?！辈⒐膭?lì)我繼續(xù)努力。我送大姐姐出門，她滿意地走了，我自豪極了，為自己做成了一宗生意而感到高興。足跡是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我第一次當(dāng)老板這件事在我的成長(zhǎng)路上留下了不可磨滅的足跡，這個(gè)足跡是自豪的，它將伴隨著我茁壯成長(zhǎng)！ （指導(dǎo)老師：黎煥好）關(guān) 心何綺雯陳老師對(duì)我非常關(guān)心，使我難以忘懷。記得二年級(jí)的第一學(xué)期，數(shù)學(xué)最后一個(gè)單元測(cè)驗(yàn)的卷子發(fā)下來(lái)了。我滿以為這次肯定得到好成績(jī)。當(dāng)我高興地打開卷子一看，啊！一個(gè)意想不到的“82”分立刻映入我的眼簾。我剛才那股高興勁兒飛得無(wú)影無(wú)蹤了，像個(gè)泄氣的皮球癱坐在座位上。我茫然若失地想：這次單元測(cè)驗(yàn)只是一個(gè)單元的綜合知識(shí)，到了期末考試，那時(shí)要考的是整學(xué)期的知識(shí)，結(jié)果就不堪設(shè)想了。想著想著，鼻子不禁一酸，豆大的眼淚像斷線的珠子滴落下來(lái)，臉頰全是淚痕。這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么，成績(jī)考差了就泄氣，失去前進(jìn)的信心？”“老師……”陳老師又親切地說(shuō)：“你，不要像養(yǎng)育在花房里的盆花，而要像那堅(jiān)韌不拔的小草，有永遠(yuǎn)樂(lè)觀的精神。我國(guó)的一些數(shù)學(xué)家在學(xué)生時(shí)代不也是有過(guò)考試不及格的嗎？但是他們也不灰心，仍然不懈地努力學(xué)習(xí)?！蔽衣?tīng)了心悅誠(chéng)服，暗暗下決心：一定努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)趕上去。事后，陳老師細(xì)心地指導(dǎo)我，把錯(cuò)誤的原因找出來(lái)，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)終于趕上去了。陳老師無(wú)微不至地關(guān)心我，我無(wú)限地感激她。（指導(dǎo)老師：鄧麗頻）耐心的教育何佩玲記得在一個(gè)陽(yáng)光柔和的早晨，我心事重重地回到課室，想不到老師已經(jīng)坐在教室等候我了。我剛放下書包，老師就把我叫去辦公室談話。我跟著老師向辦公室走去，心里難受極了：想不到昨天和媽媽頂撞了幾句，事情竟會(huì)變得這樣嚴(yán)重！唉！誰(shuí)叫自己……想著想著，不覺(jué)來(lái)到了老師的辦公室，我紅著臉，低著眼皮，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。老師見(jiàn)了，拉來(lái)一張椅子，輕輕地說(shuō)：“玲鈴，快坐下去吧！”“??？老師還是這樣叫我？”我真不相信自己的耳朵。我是一個(gè)班干部，時(shí)常到老師辦公室協(xié)助工作，老師平時(shí)也是這樣稱呼我的，我也特別喜歡。我怦怦直跳的心不再那么緊張了，等待著老師的發(fā)落。出乎意料的是老師并沒(méi)有發(fā)怒，他只輕輕地說(shuō)：“玲鈴，你昨天做了什么事??？”我聽(tīng)了，臉“刷”地一下紅了，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。老師接著說(shuō)：“你在家里做的事我已經(jīng)知道了。你可別這樣??！媽媽、爸爸辛辛苦苦地養(yǎng)育你，還教你學(xué)知識(shí)，他們值得你頂撞嗎？你叫他們?nèi)绾伟残墓ぷ靼。磕阋呀?jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，如果意氣用事，怎么能學(xué)好知識(shí)呢？你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得尊重父母！”最后的兩句話是那么有力！那么懇切！老師的一番話，使我猛然醒悟到：這是我錯(cuò)了，我不該這樣對(duì)待父母。老師見(jiàn)我滿臉悔意，就和藹可親地說(shuō)：“玲玲，知錯(cuò)能改就是好孩子，晚上，鼓起勇氣向爸爸、媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤去，好嗎？”我被老師的話感動(dòng)了，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事情已經(jīng)過(guò)去了，可老師的這次談話卻常常在我心中回響。 （指導(dǎo)老師：鄧麗頻）我的全家福陳俊賢我曾經(jīng)照過(guò)許多相片，但我最喜歡這張相片就是我們的全家福。這張相片是我五歲時(shí)的一個(gè)秋天照的，你知道我為什么最喜歡這張相片嗎？因?yàn)檫@張相片是我懂事以來(lái)照的第一張全家福。我爸爸是做油墨生意的，媽媽在銀行工作。爸爸平時(shí)工作比較忙，經(jīng)常去各地出差，所以家里大小事情都是媽媽負(fù)責(zé)的。平時(shí)我很小見(jiàn)到爸爸，很想爸爸多一點(diǎn)時(shí)間陪我。媽媽總是告訴我爸爸的工作如何辛苦，他每天都在掛念著家里的我們，他不辭勞苦地工作是為了我們的生活過(guò)得更好。我懵懂地聽(tīng)著，好像懂得了