電子線路課程設(shè)計(jì)小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)(編輯修改稿)
2024-07-19 03:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 81。HR53kΩR1450ΩC523pFQ12SC2786R630kΩR155kΩC65pFQ22SC2786R730kΩR16C710pFQ32SC2786R8(RP)30kΩR172kΩC8Q42N2222AR910kΩ變壓器T1C9R147kΩR1010kΩ變壓器T2六、電路設(shè)計(jì)總結(jié) 電路設(shè)計(jì)首先要對(duì)所設(shè)計(jì)電子系統(tǒng)的功能和性能參數(shù)有一個(gè)整體的把握，然后將任務(wù)分解畫(huà)出系統(tǒng)框圖，進(jìn)而利用所學(xué)知識(shí)對(duì)各單元電路進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)。只有親手實(shí)踐，進(jìn)行詳細(xì)的電路設(shè)計(jì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，例如：三極管射隨器、放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)參數(shù)設(shè)定時(shí)具體參數(shù)的設(shè)置；振蕩器直流通路的設(shè)計(jì)，要同時(shí)考慮起振條件、穩(wěn)定條件等，因此在具體參數(shù)計(jì)算時(shí)會(huì)遇到麻煩。任何問(wèn)題都有解決的辦法，在電路設(shè)計(jì)時(shí)可以查閱資料把問(wèn)題歸類并進(jìn)行具體化，從而找到解決的辦法。電路設(shè)計(jì)有時(shí)依據(jù)經(jīng)驗(yàn)值進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如高頻功率管β值不固定，一般取2030。只有不斷的將理論應(yīng)用于實(shí)際，進(jìn)行實(shí)際的電路設(shè)計(jì)才能鞏固知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的效果。七、參考文獻(xiàn)1.《最新通用晶體三極管置換手冊(cè)》，本書(shū)編書(shū)組編，機(jī)械工業(yè)出版社2.《高頻電子線路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》，楊翠娥主編，哈爾濱工程大學(xué)出版社3.《高頻電路設(shè)計(jì)與制作》，何中庸譯，科學(xué)出版社4.《模擬電子線路》Ⅱ，謝沅清主編，成都電子科大5.《高頻電子線路》第三版，張肅文主編，高教出版社6.《高頻電子線路輔導(dǎo)》，曾興雯 陳健 劉乃安主編，西安電子科大出版社八、收獲、體會(huì)，鞏固了高頻知識(shí)通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)我建立小功率發(fā)射機(jī)的整機(jī)概念，了解發(fā)射機(jī)整機(jī)各單元電路之間的關(guān)系及相互影響，能正確設(shè)計(jì)、計(jì)算發(fā)射機(jī)的各個(gè)單元電路：主振級(jí)、激勵(lì)級(jí)、輸出級(jí)、調(diào)制級(jí)、輸出匹配網(wǎng)絡(luò)及音頻放大器。初步掌握小型調(diào)幅波發(fā)射機(jī)的調(diào)整及測(cè)試方法。在設(shè)計(jì)電路時(shí)，要首先將總體電路分成若干個(gè)不子模塊，使每個(gè)模塊有各自的不同的任務(wù)；再對(duì)各相對(duì)簡(jiǎn)單的子模塊進(jìn)行單獨(dú)設(shè)計(jì)；最后將各個(gè)子電路組合在一起完成整個(gè)電路。這樣做法分工明確，層次清晰，使設(shè)計(jì)者能更宏觀的把握設(shè)計(jì)的總體步驟 。而且設(shè)計(jì)單獨(dú)的子電路降低了工作難度，使設(shè)計(jì)工作更有條理性。在檢查電路時(shí)，也可根據(jù)各種情況分析是哪個(gè)子系統(tǒng)出了問(wèn)題，再單獨(dú)檢查該出問(wèn)題系統(tǒng)，可以提高檢查的效率。增強(qiáng)了用protel繪制原理圖的能力，對(duì)畫(huà)圖的步驟和方法進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，深刻明白了只動(dòng)腦和動(dòng)手做之間的天壤之別。原本設(shè)想的很完美的東西一動(dòng)手做起來(lái)就困難重重，各種想象不到的困難都出現(xiàn)在眼前。認(rèn)識(shí)到只有動(dòng)手做才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，遇到問(wèn)題不能只空想要?jiǎng)邮謱?shí)踐，從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?；仡櫿麄€(gè)漫長(zhǎng)復(fù)雜的設(shè)計(jì)過(guò)程，耐心毅力和恒心是不可少的。而以后我必將面對(duì)更多更加復(fù)雜的設(shè)計(jì)工作，此次設(shè)計(jì)過(guò)程對(duì)我的各個(gè)方面都有了許多積極的影響，使我做事情更加細(xì)心有耐心。這次設(shè)計(jì)過(guò)程啊讓我認(rèn)識(shí)到了只有付出才能有收獲，看著做完的電路圖，讓我感到以往的付出都是值得的。只要耕耘就會(huì)有收獲。我收獲的不僅僅是完成了一次任務(wù)，更重要的是讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己的不足，鍛煉了自己的能力。，多動(dòng)手通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們通過(guò)這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和用multisim進(jìn)行仿真，以前對(duì)知識(shí)的了解僅限于理論知識(shí)，而且是有的能夠理會(huì)，有的卻保持是懂非懂的狀態(tài)。對(duì)于器件就不知道有什么用途，也就更加難以理解。但這一周之后，我對(duì)電子技術(shù)有了更深的理解，知道了自己的不足，同時(shí)也明白了所學(xué)知識(shí)的重要性，培養(yǎng)了自己對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣。報(bào)告成績(jī)： 評(píng)閱時(shí)間： 教師簽字： 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告班級(jí)： 電子111 姓名： 學(xué)號(hào)： 同組人： 課程名稱：電子線路課程設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)室： 第一實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 2014年3月3日—7日 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)的安裝與調(diào)試 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 通過(guò)此次小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)的安裝調(diào)試，掌握非線性電子線路的設(shè)計(jì)思路和方法。2. 掌握非線性電子線路的特點(diǎn)、性能參數(shù)及二者之間的內(nèi)在聯(lián)系；根據(jù)設(shè)計(jì)要求、系統(tǒng)性能指標(biāo)學(xué)會(huì)在具體
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1