【總結(jié)】一凡爾賽——華盛頓體系的形成要點(diǎn)輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學(xué)案速效提能演練一課程標(biāo)準(zhǔn)了解凡爾賽會議和華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性;簡述國際聯(lián)盟的成立和主要活動,評價其歷史地位。課程標(biāo)準(zhǔn)教材研讀學(xué)案一、戰(zhàn)后帝國主義的力量對比及其爭霸計劃1
2025-08-25 01:18
【總結(jié)】一建立的背景1一戰(zhàn)改變了歐洲、亞洲的政治版圖2一戰(zhàn)改變了帝國主義國家力量對比二巴黎和會的召開1時間、地點(diǎn)、操縱國1919年初巴黎近郊的凡爾賽宮美、英、法的政府首腦操縱了和會2各國重新分割的意圖英國美國法國
2024-11-07 00:44
【總結(jié)】?導(dǎo)入?巴黎和會與《凡爾賽和約》?華盛頓會議與《九國公約》?課堂小結(jié)?學(xué)習(xí)測評第二學(xué)習(xí)主題第7課凡爾賽—華盛頓體系的建立第二學(xué)習(xí)主題第7課凡爾賽—華盛頓體系的建立導(dǎo)入《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂1918年11月11日,法國馬克西姆·魏剛將軍和斐
2024-12-01 01:05
【總結(jié)】?巴黎和會與《凡爾賽和約》?華盛頓會議與《九國公約》?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第7課凡爾賽—華盛頓體系的建立第二學(xué)習(xí)主題第1課凡爾賽—華盛頓體系的建立導(dǎo)入《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂1918年11月11日,法國馬克西姆·魏剛將軍和斐迪南·福煦元帥從德國
2024-11-30 07:26
【總結(jié)】福煦車廂1、你還記得這節(jié)車廂嗎?它是一個什么地方?2、你知道一戰(zhàn)后又發(fā)生了什么?戰(zhàn)勝國是如何處理戰(zhàn)敗國的嗎?第3課凡爾賽—華盛頓體系一、大國操縱的巴黎和會二、國際聯(lián)盟三、緩和矛盾的華盛頓會議第3課凡爾賽—華盛頓體系一、大國操縱的巴黎和會時間:
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】?巴黎和會與《凡爾賽和約》?華盛頓會議與《九國公約》?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第7課凡爾賽—華盛頓體系的建立導(dǎo)入《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂1918年11月11日,法國馬克西姆·魏剛將軍和斐迪南·福煦元帥從德國人手中贏得了一紙期待已久的停戰(zhàn)協(xié)定,一戰(zhàn)結(jié)束。第一次世界大戰(zhàn)
2024-12-01 01:59
【總結(jié)】在美麗的地方召開的骯臟會議巴黎和會時間1919年1月18日地點(diǎn)巴黎凡爾賽宮參會國27國(包括中國)三巨頭法克里孟梭英勞合.喬治美約翰遜勞合.喬治約翰遜克里孟梭列強(qiáng)的野心美國英國法
2024-11-28 01:10
【總結(jié)】走向高考·歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索岳麓書社版走向高考·歷史·岳麓書社版選考內(nèi)容選考內(nèi)容走向高考·歷史·岳麓書社版選考內(nèi)容選修3專題二選修320世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平走向高考
2025-05-14 06:04
【總結(jié)】凡爾賽—華盛頓體系的遺留問題德國賠款問題歐洲安全問題國際裁軍問題德國利用戰(zhàn)勝國矛盾,最終不了了之德國賠款總額為1320億金馬克,限42年付清。其中法國得賠款總額的52%。補(bǔ)充閱讀法國:趕快按期支付,不然的話走著瞧。德國:我沒錢,要求延期。英國:還是同意德的要求吧(扶德抑
2025-10-08 19:15
【總結(jié)】第3課凡爾賽——華盛頓體系的建立、地點(diǎn),與會國?操縱會議的國家?會議主題是什么?2、根據(jù)《凡爾賽和約》的內(nèi)容分析:法國元帥福熙在聽到《凡爾賽和約》簽訂的消息后說:這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)!他為什么這么說?3、中美兩國為何沒有在《凡爾賽和約》上簽字?4、什么叫凡爾賽體系?5、華盛頓會議召開的背景?時間?地點(diǎn)?參加國家
2024-11-19 06:39
【總結(jié)】第3課凡爾賽—華盛頓體系一、大國操縱的巴黎和會時間:地點(diǎn):操縱國:目的:實質(zhì):—6巴黎凡爾賽宮1、巴黎和會的召開英、法、美在美麗的地方召開的骯臟會議英國首相勞合?喬治:法國總理克里孟梭:美國總統(tǒng)威爾遜:
2025-07-20 10:54
【總結(jié)】 《凡爾賽——華盛頓體系》說課稿 各位評委老師好,今天我說課的題目是人教版九年級下冊第三課《凡爾賽——華盛頓體系》,我的說課是分以下幾個步驟進(jìn)行: 一、教材分析 二、學(xué)情分析 三、...
2024-12-06 00:42
【總結(jié)】課標(biāo)要求:了解凡爾賽會議和華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。第5課凡爾賽體系的建立(巴黎和會的召開)①人民:各國人民熱切盼望簽訂一項真正的和平協(xié)定。②戰(zhàn)勝國:希望有一個和平的環(huán)境休養(yǎng)生息。他們追求的是霸權(quán)基礎(chǔ)上的和平,力圖根據(jù)自己的利益重建戰(zhàn)后秩序
2025-04-29 04:14
【總結(jié)】自主學(xué)案互動課堂知能提升課時作業(yè)工具第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平欄目導(dǎo)引第7課華盛頓體系的建立自主學(xué)案互動課堂知能提升課時作業(yè)工具第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平欄目導(dǎo)引自主學(xué)案
2025-07-20 12:30
【總結(jié)】亞太地區(qū)美日英美英日自主探究美、英、日三國有何矛盾斗爭?又有何利益結(jié)合?中國、亞太遠(yuǎn)東、牽制俄國爭奪遠(yuǎn)東抵制日本擴(kuò)張海軍擴(kuò)張海軍海軍1、日本在亞太的擴(kuò)張與美英的利益嚴(yán)重沖突2、美英日掀起激烈的海軍軍備競賽3、目的:為緩和三國間的矛盾和重新分割
2024-11-12 19:13