【總結】化學人類進步的關鍵實用技術近代化學現(xiàn)代化學冶金、釀酒、火藥、造紙等原子——分子學說現(xiàn)代物質結構理論化學發(fā)展史材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,一直是人類進步的一個重要里程碑。例如,歷史上的石器時代、青銅器時代、鐵器時代都是以材料作為時代主要標志的。一種新型材料的
2024-11-07 00:25
【總結】思考:什么是燃燒呢?燃燒的條件是什么?燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。課題1:燃燒和滅火燃燒需要什么條件呢?活動與探究:實驗一禾紅磷實驗二實驗三銅片上白磷燃燒了,銅片的紅磷和熱水中的白磷不燃燒熱水中的白磷在
2025-01-13 08:33
【總結】課題2元素第四單元物質構成的奧秘一、元素:說明:元素是一個宏觀概念。包括三個要素1、具有相同的核電荷數(shù)2、同一類原子。只論種類不論個數(shù)3、總稱定義:具有相同的核電荷數(shù)(質子數(shù))的一類原子的總稱三、元素與原子的區(qū)別:1、元素只講種類,
2024-11-06 14:49
【總結】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標教材專題四第二單元(湘教版)的內(nèi)容,教材首先通過“生活啟示”從學生日常生活中接觸到的變化入手,利用“科學探究”“分析歸納”的方法,讓學生了解化學變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生,有的反應條件不同產(chǎn)物不同,再通過“請你嘗試”讓學生知道催化劑的概念,了解催化劑的作用。將化學變化的條
2024-11-07 00:26
【總結】智慧的火花想想看:你如何得知一粒大米的質量?對于微小的物質,擴大倍數(shù)形成一定數(shù)目的集體,可以使研究更方便。物質的量國際單位制的七個基本單位熱力學溫度電流時間質量長度單位符號單位名稱物理量米發(fā)光強度………
2024-11-10 01:18
【總結】問題:如何檢驗某物質中是否含有碳酸鹽?我們檢驗物質的依據(jù)是什么?問題:氯化銨、硫酸銨、氯化鉀、硫酸鉀均可用作化肥,請寫出上述鹽在溶液中電離的方程式?;顒优c探究:完成實驗1、實驗2、實驗3請同學們:規(guī)范操作、注意安全1、對液體加熱時,先均勻加熱,且試管口不準對著人2、濕潤的紅色石蕊試紙不要接觸到試管口
2024-11-10 01:10
【總結】第六章鐵第一節(jié):鐵的性質蕪湖八中馮淑華第六章鐵第一節(jié):鐵的性質我國歷年的鋼產(chǎn)品圖古代鐵工具[前言]思考討論回答:1.請同學們列舉生活中見到的各種鐵制品;2.從歷史的角度說一說鐵對人類生產(chǎn)力的發(fā)展的重大作用;3.你們所列鐵制品是純鐵的
2024-11-07 00:24
【總結】第一章開啟化學之門化學奧妙無窮的科學“化學給我們帶來什么”白大褂酒精燈硫酸污染…………看到“化學”兩個字,你們會想到些什么?真真假假請你辨:水可以變成汽油Noair,Nolife鹽可以用來做調(diào)味品、防腐劑煙草燃燒會產(chǎn)生有害健康的物質…
2024-11-06 17:09
【總結】科學研究的過程和方法市四中認識問題提出假說設計研究計劃實行研究記錄結果分析和解釋結果結論的推出和評價問題解決假說修改重新修改重復科學研究過程的一般步驟科學研究的能力:例1如右圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透
2024-11-06 20:01
【總結】第三節(jié)制取氧氣要從以下幾個方面著手::4實驗用裝置二氧化錳加熱1.反應原理氯酸鉀氯化鉀+氧氣試管灑精燈鐵架臺導管導管水槽水集氣瓶(排水法)排水法收集一.適用范圍不
【總結】第一篇:初三化學上學期教學反思 化學組:方寧 首先,兩個班的高分都太少,80以上的一共才4人,而50分以下的人數(shù)太多。這次考試的題目比較靈活,要求學生在牢固掌握知識的同時能熟練運用知識解決問題。可...
2025-09-24 20:45
【總結】歡迎你到多媒體教室學習初三化學緒言(一)一、什么是化學化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎的自然科學。二、物質的變化1、物理變化⑴定義:沒有生成其它物質的變
2024-11-06 14:48
【總結】燃燒與滅火;2.掌握燃燒的條件;.學習目標把你們以前在學習和生活中知道的燃燒的事例填寫在學案中,并與同學們交流1、實驗一:用鑷子分別夾取一小塊棉花,分別蘸取水和酒精,放到酒精燈火焰上片刻,觀察現(xiàn)象;2、實驗二:點一支小蠟燭,將其用燒杯罩住,盡可能使燒杯與桌面間不留空隙,觀察實驗現(xiàn)象3、
2024-11-07 15:57
【總結】核外電子排布原子是由哪些微粒構成的?它們怎樣構成原子?原子原子核核外電子(帶正電荷)(帶負電荷)質子(1個質子帶1個單位的正電荷)中子(不帶電)(1個電子帶1個單位的負電荷)(不顯電性)原子不顯電性的原因:核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)原子核外電子排布
2025-08-15 20:30
【總結】請同學們觀看以下資料,并談談自己的體會和感受。水污染給我們帶來的危害不勝枚舉,我們怎樣才能改善水質、保護水資源呢?1、革新技術和工藝,在工業(yè)生產(chǎn)中減少甚至消除水體污染物的產(chǎn)生2、推廣生態(tài)農(nóng)業(yè),科學使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥。3、生產(chǎn)和推廣使用無磷洗滌劑。4、對污水集中處理,達標排放。