落實兩個責任強化底線思維堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展(編輯修改稿)
2025-07-18 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到位，師生身邊依然存在“吃拿卡要”的小微腐敗，尤其是在學生入黨、評優(yōu)選先、考試考核、內(nèi)部管理等方面，還有危害師生切身利益的現(xiàn)象。監(jiān)督體系建設(shè)還需不斷完善，主要靠紀委的專責監(jiān)督，同級監(jiān)督礙于情面，群眾監(jiān)督礙于權(quán)力，組織監(jiān)督落實不力，監(jiān)督執(zhí)紀還存在“寬、松、軟”問題，未形成足夠的震懾力。六是基黨層組織建設(shè)還不夠堅強有力。一些基層黨組織還存在一定程度的組織力弱、功能不強等問題，如個別黨總支、黨支部書記的領(lǐng)導地位虛而不實，議大事、做決策不到位。有的基層組織黨建力度不夠，書面材料多、具體工作少。有的基層黨組織育人功能、服務(wù)功能發(fā)揮不充分。有的系部注重教學中心工作，與黨建工作的融合不足，在依托黨組織保障和促進事業(yè)發(fā)展上還需進一步提升。以上問題和不足，將成為我們 2019 年全面從嚴治黨工作繼續(xù)向縱深推進的新方向、精準發(fā)力的新靶標。三、鎖定目標再加力，進一步落實全面從嚴治黨工作向縱深推進的新舉措針對全面從嚴治黨工作中存在的問題，2019 年，學院將從以下六方面推進全面從嚴治黨工作再深入、再落實。一推進對全面從嚴治黨的認識再深入、再落實全面從嚴治黨，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴。全面，就是從思想到行動，從決策到落實，從領(lǐng)導干部到普通黨員，建立起三個維度的“從嚴體系”。從思想到行動方面，每一名黨員要做到心嚴、口嚴、手嚴，心嚴就是思想從嚴，學習黨的理論知識的標準要高，在學懂上求深化，在弄通上求消化，在做實上求轉(zhuǎn)化?？趪谰褪切麄鲝膰?，宣傳黨的理論方針政策的意識要強，樂于為黨發(fā)聲，敢于抵御負面言論。手嚴就是落實從嚴，不折不扣地完成黨交予的任務(wù)，嚴守黨規(guī)黨紀，不碰“底線紅線”。從決策到落實方面，各級黨組織要做到程序嚴、執(zhí)行嚴、監(jiān)管嚴，程序嚴就是要維護程序正義，貫徹集體領(lǐng)導的決策程序，貫徹科學規(guī)范的辦事程序。執(zhí)行嚴就是要一絲不茍地按標準開展工作，不留白、不惜力。監(jiān)管嚴就是要落實追蹤問效，檢查工作責任的落實情況和工作的開展情況，發(fā)揮激勵作用。從領(lǐng)導干部到普通黨員方面，全體黨員干部都要參與到全面從嚴治黨進程中去，做到履職從嚴、律己從嚴、律他從嚴，履職從嚴就是切實擔起全面從嚴治黨的崗位責任，落實“一崗雙責”。律己從嚴就是把黨規(guī)黨紀內(nèi)化為自我要求，做到有無監(jiān)管一個樣、人前人后一個樣。律他從嚴就是形成黨內(nèi)監(jiān)督的良好氛圍，黨員之間敢于指出問題和不足，形成在監(jiān)督下開展工作的良好習慣。二推進政治理論學習再深入、再落實全面從嚴治黨必須從思想嚴起，而政治理論學習是思想建設(shè)的重中之重。要以黨員干部的學習為引領(lǐng)，黨員干部是學院事業(yè)發(fā)展的“關(guān)鍵少數(shù)”，能起到帶頭作用，要把政治理論學習作為提升政治站位、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的重要抓手，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，特別是要重點學習有關(guān)黨的建設(shè)和教育事業(yè)的重要會議、重要文件和重要講話精神，在開展好兩級中心組學習的基礎(chǔ)上，探索多樣化的學習活動，確保第一時間學習傳達，確保先學一步、學深一層，融會貫通、指導實踐。要以教職工隊伍的學習為依托，要把政治理論學習作為統(tǒng)一思想、凝聚力量的重要依托，修訂完善教職工理論學習制度，以兩級中心組學習為引領(lǐng)，運用好“三會一課”，加強組織領(lǐng)導和督促檢查，確保學習計劃落細落小落實。要不斷改進學習方法，廣泛采用交流研討、專題報告、考察調(diào)研等方式開展集體學習。要以學習強國平臺為抓手，開展理論學習標兵的先進評選，充分調(diào)動教職工自學的積極性、主動性，營造良好學習氛圍。要以全體學生的學習為歸宿，要把政治理論學習作為立德樹人、強基鑄魂的重要環(huán)節(jié)，堅持院領(lǐng)導、總支書記、
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