九年級語文作文擬題(編輯修改稿)
2024-12-12 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 話 》 《 耳邊哭泣的風 》 《 聽風歌唱 》 擬人 方法一：定文體，揚長避短。 方法二：善補題，以小見大。 方法三：妙修辭，匠心獨運。 以“挫折”為話題自擬題目 擬題 金鑰匙 《 那個障礙粉碎了我 》 夸張 方法一：定文體，揚長避短。 方法二：善補題，以小見大。 方法三：妙修辭，匠心獨運。 擬題 金鑰匙 《 小樓昨夜又東風 》 《 春風又綠江南岸 》 《 我想唱歌不敢唱 》 《 最近比較煩，比較煩 》 《 陽光總在風雨后 》 《 誰的心事在飛 》 《 都是時尚惹的禍 》 引用 方法一：定文體，揚長避短。 方法二：善補題，以小見大。 方法三：妙修辭，匠心獨運。 擬題 金鑰匙 以 “ 誠信 ” 為話題 ——《 真誠到永遠 》 （海爾電器廣告語） 以 “ 親情 ” 為話題 ——《 滴滴香濃，意猶未盡 》 （麥氏咖啡廣告語 ） 引用影視廣告 方法一：定文體，揚長避短。 方法二：善補題，以小見大。 方法三：妙修辭，匠心獨運。 方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。 懸念就是疑團，俗稱之為 “ 賣關(guān)子 ” ，其效果就是產(chǎn)生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美?？梢詮姆床钌现圃鞈夷睿?《 理直氣不壯，做 “ 賊 ” 心不虛 》 ；可以以怪生懸，如 《 １００分，我恨你 》 ；可以小題大做，運用錯覺制造懸念，如 《 破不了的 “ 案 ” 》 ；可以用設(shè)問制造懸念，如 《 明天我們有水喝嗎？ 》 ；還可以添加標點符號或數(shù)字擬題來設(shè)置懸念，如 《 我最需要 …… 》 、 《 45+10 55 》等。 ≠
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1