【總結(jié)】歷史必修一知識整理高中歷史歷史必修1會考知識點整理1、分封制的基本內(nèi)容:①概念:周天子將子弟和功臣以及親周的商朝舊貴族分封到各地,成為各領(lǐng)一方的諸侯.②目的:鞏固西周的統(tǒng)治.③諸侯的權(quán)利和義務(wù):諸侯在封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán),對周天子定期朝貢并提供軍賦和力役。.
2025-06-21 14:10
【總結(jié)】第一篇:歷史必修2教案 第1課 精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成 【考點解讀】 考點:農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度 【知識梳理】 一、農(nóng)業(yè)的起源 (1)原始農(nóng)業(yè):由采集經(jīng)濟向經(jīng)濟發(fā)展。 (2...
2024-11-16 04:39
【總結(jié)】歷史必修一知識點總結(jié)專題一:古代中國的政治制度一、中國早期政治制度的特點☆1、中國早期政治制度的特點:①神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合;②以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu);③最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。2、早期國家(包括許多國家)制治制度的特點:①金屬器具的使用;②貧富分化的產(chǎn)生;③文字的成熟;④城的出現(xiàn);
2025-06-21 14:11
【總結(jié)】高中歷史必修1專題一古代中國的政治制度古代中國早期政治制度(一)古代中國早期政治制度的主要內(nèi)容和特點:王位世襲制、等級森嚴的分封制和血緣關(guān)系維系的宗法制。(二)分封制1、分封制的目的:為了進行有效地統(tǒng)治,西周實行分封制。2、分封制的主要內(nèi)容:①分封:周王把王畿以外的地區(qū)土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。②諸侯必須服從
2025-08-03 07:41
【總結(jié)】......高中歷史必修三知識點梳理中國古代思想文化史中國古代思想文化史第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變一.“百家爭鳴”(一)背景1.經(jīng)濟上,隨著鐵器的使用和牛耕的推廣,促使井田制逐步瓦解,奴隸制經(jīng)濟崩潰。而封建經(jīng)濟的迅速發(fā)展,為學術(shù)文化
【總結(jié)】歷史必修一專題六古代希臘、羅馬的政治文明一卓爾不群的雅典一、古希臘民主政治產(chǎn)生的條件1、優(yōu)越的海洋性自然地理環(huán)境2、孕育民主的城邦制度3、優(yōu)秀參政素質(zhì)的公民二、雅典民主政治的過程(一)梭倫改革---將國家引向民主的道路1、時間:公元前594年2、內(nèi)容:①經(jīng)濟上,頒布“解負令”解放債務(wù)奴隸;發(fā)展工商業(yè)②政治上,以每年收入將雅典公民劃分為4
【總結(jié)】歷史必修二復(fù)習提綱第1課發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)一、古代農(nóng)業(yè)耕作方式演變(1)刀耕火種(原始農(nóng)業(yè))(2)石器鋤耕(耒耜)(3)鐵犁牛耕:春秋出現(xiàn),漢代后,鐵犁牛耕成為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。二、農(nóng)業(yè)的精耕細作(A)生產(chǎn)工具:春秋戰(zhàn)國—鐵犁;西漢—耦犁、耬車(播種工具);隋唐—曲轅犁耕作方法:春秋戰(zhàn)國—壟作法(當時世界上最先進的耕作方法);西漢—代
2025-06-21 14:13
【總結(jié)】高中生物必修三知識框架圖!
2025-07-25 10:09
【總結(jié)】第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟一、農(nóng)業(yè)1、起源2、發(fā)展材質(zhì)種類精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成、發(fā)展動力(1)生產(chǎn)工具的改進史實(2)水利設(shè)施的完善(3)耕作方式的演變耕作方式的演變原始社會商周時期春秋戰(zhàn)國生產(chǎn)力角度刀耕火種
2025-06-21 14:12
【總結(jié)】■動態(tài)性的知識概念框架■主題性的知識聯(lián)接框架■模塊性的知識組合框架■時序性的知識并列框架高中歷史知識框架體系的建構(gòu)高中歷史知識體系的建構(gòu)一、動態(tài)性知識概念的框架西周宗法制西周宗法制目的:鞏固統(tǒng)治特征:血緣親疏作用:穩(wěn)定秩序外延:奠基分封高中歷史知識體系的建構(gòu)
2025-01-08 13:24
【總結(jié)】........第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因及評價1、原因:(1)春秋戰(zhàn)國時期中國社會發(fā)生重大變革。社會地位較低的士受到各諸侯國統(tǒng)治者的重用。(2)政治和經(jīng)濟大變動導致
【總結(jié)】2知識點總結(jié)與復(fù)習[第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟第01課精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成一、農(nóng)業(yè)的起源(一)概況1、采集經(jīng)濟——種植業(yè)(1)傳說:神農(nóng)氏(2)產(chǎn)生:①黃河流域,粟麥,半坡②長江流域,水稻,河姆渡(3)影響:定居,五谷2、狩獵—家畜飼養(yǎng)業(yè)(1)六畜和十二生肖(二
2024-11-08 17:17
【總結(jié)】秭歸二中2014屆歷史復(fù)習·基礎(chǔ)知識高中歷史基礎(chǔ)知識秭歸二中歷史組陳新春整理古代中國一、中國古代朝代表夏商西周東周秦西漢新東漢春秋戰(zhàn)國—2070—1600—1046—771—475—221-206-202825
2025-06-21 14:21
【總結(jié)】2010年高三歷史高考知識點梳理第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點第1課發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)——精耕細作的特點與男耕女織的模式第2課古代手工業(yè)的進步——領(lǐng)先世界,多種經(jīng)營,是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的補充第3課古代商業(yè)的發(fā)展——不斷發(fā)展,是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的補充第4課古代的經(jīng)濟政策——封建土地制度與維護自然經(jīng)濟的政策
【總結(jié)】 高中歷史必修知識點總結(jié) 第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點 1、發(fā)達的古代農(nóng)業(yè) (一)早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn) 1、中國是世界農(nóng)業(yè)起源地之一,距今一萬年左右農(nóng)...
2024-12-07 02:30